PROVA PRESENCIAL historia da educação 1-1- ONLINE AVP2022_2

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27/06/2022 13:47 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/2
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Painel / Meus cursos / História da Educação. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/2
/ PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/2
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os modelos marxistas de educação foram concebidos entre 1900 e 1945 e estiveram atrelados
às lutas revolucionárias do período, seus princípios doutrinários e estratégias de consolidação
da política soviética. Os principais modelos propostos por especialistas e políticos soviéticos
foram?
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. 
A pedagogia da II Internacional; 
Lenin e as orientações da pedagogia soviética; 
Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária; 
Gramsci e a filosofia da Dewey. 
b. 
A pedagogia da III Internacional; 
Lenin e as orientações da pedagogia soviética; 
Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária; 
Gramsci e a filosofia da práxis. 
c. 
A pedagogia da II Internacional; 
Lenin e as orientações da pedagogia soviética; 
Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia desenvolvimentista; 
Gramsci e a filosofia da práxis. 
d. 
A pedagogia da II Internacional; 
Lenin e as orientações da pedagogia anti-soviética; 
Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária; 
Gramsci e a filosofia da práxis. 
e. 
A pedagogia da II Internacional; 
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Lenin e as orientações da pedagogia soviética; 
Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária; 
Gramsci e a filosofia da práxis. 

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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
No período renascentista (Séc. XIV-XVI),vimos que com o fortalecimento da burguesia o
crescimento da manufatura alterou significativamente as formas de trabalho, onde a produção
doméstica feita por artesãos, foi sendo substituída por uma produção em maior escala, dentro
dos moldes capitalistas em franco desenvolvimento. Com isso, a nova ordem do Mercantilismo,
levou, dentre outras medidas políticas e econômicas, uma aliança entre burgueses e a alta
nobreza. Outra característica do período foram modificações no pensamento religioso
pautadas pelo racionalismo que, por sua vez, é a retomada do pensamento filosófico presente
na Antiguidade Clássica. 
 
 
Quais dessas afirmações fazem parte deste período? Analise e assinale corretamente.
 
 
Escolha uma opção:
a. Este período se constrói dentro de uma contradição entre o absolutismo real em um
mundo cada vez mais liberal, onde os valores burgueses ficavam cada vez mais evidentes
enquanto se fortaleciam gradualmente. As novas formas de vida obrigavam cada vez mais
pessoas a educarem-se, a especialização dos saberes ganha forma. 
b. De acordo com Aranha (2012, p. 127), com a queda do último rei etrusco, teve início a
República, fase em que os patrícios dominavam a política e, por consequência,
representavam seus interesses particulares. A duração da República romana foi de
aproximadamente cinco séculos, sendo delimitada pelos anos de 509 a. C. até 27 a. C.
c. Havia neste momento uma preocupação de fato de preparar as crianças para uma
vida social mais justa e equilibrada, preocupada com o bem-estar social, com o progresso
e a transformação. É o período das escolas técnicas, do desenvolvimento gigantesco das
disciplinas científicas das quais algumas foram reformuladas, dividiram-se ou criaram-se
novas.
d. Nos dois momentos da sociedade medieval existiam modelos educacionais. Como já
visto na Unidade anterior, o cristianismo em ascensão desde o final do século III impôs ao
mundo europeu um novo modelo de homem baseado na vida de Jesus Cristo, mas, esse
modelo seria superado por outras formas de pensar propostas pelo mundo medieval
centrado na Igreja Católica.
e. Um desses modelos visava formar as “gentes de ofício” como o alfaiate, ferreiro,
boticário, tecelão, marceneiro, etc. Com o incremento comercial e as exigências por luxo e
conforto da nascente burguesia e da já existente nobreza, os artesãos passaram a se
organizar em Corporações de Ofício.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise o trecho:
 
Segundo Aranha (2012, p. 170), o Cavaleiros eram formados em três etapas como
exemplificado abaixo:
 
___________ - Aos 21 anos era sagrado Cavaleiro após cerimônia religiosa de grande pompa;
_____________ - Dos 7 aos 15 anos o menino servia como pajem no Castelo, aprendia
música, poesia, jogos de salão, convivia com as damas, aprendia a falar bem, exercitava-se
nos esportes e adquira maneiras cortesãs;
 
_____________ - Era introduzido em assuntos políticos e rudimentos amorosos; Continuava a
estudar poesias e música.
 
 
Assinale a alternativa cujos termos completam corretamente as lacunas do texto. 
Escolha uma opção:
a. Escudeiro – cavaleiro – pajem.
b. Escudeiro – pajem – cavaleiro.
c. Cavaleiro – escudeiro – pajem.
d. Cavaleiro – pajem - escudeiro. 
e. Pajem – escudeiro – cavaleiro.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise o trecho abaixo:
 
Somente em 1834 é que o ensino elementar passará a ser responsabilidade das _____,
ficando os cursos superiores à cargo do __________. Foi fundada em 1835, na Escola de
Niterói, as escolas_______, procurando melhorar a formação dos mestres. No entanto, com o
funcionamento precário e com a falta de alunos, foram fechadas em 1849.
 
Qual alternativa corresponde aos anos referentes ao texto? Assinale a alternativa que completa
correta e respectivamente as lacunas do texto.
 
Escolha uma opção:
a. Secretarias/poder municipal/gerais.
b. Secretarias/poder central/gerais.
c. Secretarias/poder central/normais.
d. Províncias/poder central/normais. 
e. Províncias/poder municipal/gerais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O sistema educacional como conhecemos hoje teve muitas contribuições. Uma delas foi o
estudo realizado pelo sociólogo Norbert Elias (1897 - 1990), plasmado na obra O Processo
Civilizador. Nessa obra o autor analisa a história dos costumes a partir da formação do Estado
Moderno e suas influências sobre a civilização e nos leva a pensar no que aconteceria se um
homem da sociedade contemporânea fosse, de repente, transportado para uma época remota
de sua própria sociedade. Alguns hábitos e costumes lhe seriam atraentes, convenientes e
aceitáveis do seu ponto de vista, enquanto outros seriam inadequados. Estaria diante de uma
sociedade que, para ele, não seria civilizada.
 
Qual frase abaixo está dentro deste contexto? Assinale corretamente.
 
 
Escolha uma opção:
a. Saberes especiais, como questões espirituais em um momento em que o pensamento
mítico era o que predominava.
b. Os grupos humanos eram nômades e colhiam vegetais ou faziam pequenas caçadas.
c. O homem atua sobre o meio ativamente e o transforma dentro de sua perspectiva
cultural e social.
d. O homem atua sobre o meio ativamentee o transforma dentro de sua perspectiva
cultural e econômica.
e. É possível que encontrasse um modo de vida muito diferente do seu. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise o trecho:
 
Durante a teoria do pensamento complexo, surgiram as disciplinas e seus campos específicos
do saber, o que teria levado à "incapacidade de captar ‘o que está tecido em conjunto’, isto é, o
complexo, segundo o sentido original do termo”. Outro ponto criticado por ele é a separação
entre a cultura humanista e a cultura científica, uma vez que
______________________________________________________________.
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente esta lacuna.
 
 
Escolha uma opção:
a. A primeira valoriza apenas aquelas obras adquiridas no presente enquanto que a
segunda valoriza as obras do passado e as revitaliza. Assim, a ausência de interlocução
entre ambas traria, segundo ele, “graves consequências uma para a outra”.
b. A primeira valoriza apenas aquelas obras adquiridas no presente enquanto que a
segunda valoriza as obras do passado e as revitaliza. Assim, a ausência de interlocução
entre ambas traria, segundo ele, “leves consequências uma para a outra”.
c. A primeira valoriza as obras do passado e as revitaliza, enquanto que a segunda
valoriza apenas aquelas obras adquiridas no passado. Assim, a presença de interlocução
entre ambas traria, segundo ele, “graves consequências uma para a outra”.
d. A primeira valoriza as obras do passado e as revitaliza, enquanto que a segunda
valoriza apenas aquelas obras adquiridas no presente. Assim, a presença de interlocução
entre ambas traria, segundo ele, “graves consequências uma para a outra”.
e. A primeira valoriza as obras do passado e as revitaliza, enquanto que a segunda
valoriza apenas aquelas obras adquiridas no presente. Assim, a ausência de interlocução
entre ambas traria, segundo ele, “graves consequências uma para a outra”. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Durante o antigo império, ainda sob o governo de Menés (3.100 a.C.), o faraó tornou-se
símbolo da unidade do país. Investido de conotações divinas, governava exercendo controle
sobre os demais membros da sociedade
 
Avalie as alternativas e assinale corretamente a alternativa que compõe, somente membros
dessa sociedade.
 
 
Escolha uma opção:
a. Os guerreiros, os faraós e suas esposas.
b. Altos funcionários da corte, os nobres e os guerreiros.
c. Os sacerdotes, técnicos e altos funcionários da corte. 
d. Os técnicos, enfermeiros e a classe médica.
e. Os burocratas, os marginais e os sacerdotes.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Leia o trecho a seguir:
 
Eiroa (2000) nos informa que, há aproximadamente 8.000 a.C., vários grupos espalhados em
regiões do _________ promoveram mudanças que transformariam profundamente a
organização social, inclusive o trabalho. Estou me referindo ao que historiadores chamam de
revolução ________, ocorrida durante o período conhecido como ________.
 
 
Qual dessas questões completam correta e respectivamente a frase acima? Assinale
corretamente a alternativa que corresponde verdadeiramente ao preenchimento das lacunas
acima.
 
 
Escolha uma opção:
a. Oriente / urbano / Neolítico.
b. Ocidente / agrícola / Neolítico.
c. Ocidente / urbano / Paleolítico.
d. Oriente / agrícola / Neolítico. 
e. Oriente / agrícola / Paleolítico.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A classe sacerdotal era depositária da palavra, conhecedora das técnicas da leitura e da
escrita nas línguas suméria e acadiana, ambas presentes na sociedade mesopotâmica. Esse
acúmulo de conhecimentos e responsabilidades tornava os sacerdotes depositários também de
algumas formações. 
 
Qual dessas questões compõem a formação dessa classe? Assinale corretamente. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Escolares, tecnocráticas e maqueiro.
b. Tecnocráticas, escolares e médicas. 
c. Sociólogas, cívicas e mistas.
d. Médicas, técnicas e escolares.
e. Psicólogos, advogados e músicos.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise as afirmativas a seguir:
 
Um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades a Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de
aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua
o_________________.
 
 
 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado.
 
 
Escolha uma opção:
a. Plano Estadual de Educação/2017.
b. Planejamento Normativo de Educação/2018.
c. Plano Nacional de Educação/2018. 
d. Planejamento Normativo de Educação/2017.
e. Plano Federal de Educação/2018.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise o trecho abaixo:
É preciso considerar que a pedagogia marxista buscou responder ao modelo soviético de
sociedade em diferentes momentos históricos, nos quais se destacam o pré e o pós Revolução
de 1917 e o governo de Stálin. A pedagogia marxista era concebida como algo orgânico, cuja
orientação estava centralizada pela categoria do trabalho. A educação, nesse sentido, deveria
ser emancipatória e igualitária, delegada a uma escola renovada por um modelo _______,
_________ e _________.
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
 
 
Escolha uma opção:
a. histórico crítico, poético e científico
b. histórico crítico, dialético e político
c. histórico emancipatório, dialético e científico
d. histórico crítico, soviético e científico
e. histórico crítico, dialético e científico 
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Aranha (2012), enquanto a Escola Nova teve por ideal educar para a liberdade, no
sentido de possibilitar a autogestão do educando e a construção da sociedade democrática, as
escolas nos governos totalitários representaram um desvio e um retrocesso, além de evidente
violência simbólica. 
 
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as
sociedades arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, seja ele
súdito, servo ou cidadão, de acordo com interesses da sociedade que desejam estabelecer ou
manter.
 
PORQUE
 
II. Também podemos dizer que a organização dos estudos em três níveis distintos –
fundamental, médio e superior –, pautados dentro de métodos novos, levaram as pessoas a
perceberem a escola como local de preparo para a ascensão social ou, pelo menos, de
garantia de manutenção da vida em sociedade. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo para as redes de ensino e suas
instituições públicas e privadas, referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares
e propostas pedagógicas para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio no
Brasil. Uma das maiores características da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é sua
capacidade de se adequar às realidades regionais sendo o tripé utilizando de algumas palavras
chave para compreender essa capacidade de adequação. Quais palavras são essas? 
 
Compreenda e analise as alternativas e assinale corretamente.
 
 
Escolha uma opção:
a. Equivaliedade, diversidade e equidade.
b. Igualdade, diversidade e equivaliedade
c. Igualdade, desigualdade e equidade.
d. Equidade, igualdade e diversidade. 
e. Diversidade, desigualdade e equidade.
27/06/2022 13:47 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1736291 16/17
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as
sociedades arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, seja ele
súdito, servo ou cidadão, de acordo com interesses da sociedade que desejam estabelecer ou
manter. Sigamos com outro modelo de educação surgido no mesmo período que a pedagogia
de Gentile, que é o modelo?
 
A esse respeito, assinale a alternativa corretamente.
 
 
Escolha uma opção:
a. Comunista.
b. Democrático. 
c. Arcaico.
d. Constitucional.
e. Monarca.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Podemos compreender que a educação não está limitada ao espaço físico que denominamos
escola, sala de aula etc. Os estudos acadêmicos fazem parte do processo educacional do
homem de forma que seria errôneo associar educação às diferentes etapas de estudo. O
processo de ensino e aprendizagem faz parte de uma dinâmica que precisa ser buscada e
vivida durante toda a existência humana.
 
Qual destas questões englobam os processos de educação? Assinale corretamente, visando o
contexto apresentado.
 
 
Escolha uma opção:
a. Ensinar e aprender, de ajuste, adaptação e de socialização. 
b. Ensinar e esquecer, de ajuste, adaptação e de socialização.
c. Ensinar e aprender, de desajuste, adaptação e de socialização.
d. Ensinar e aprender, de ajuste, adaptação e de individualidade.
e. Ensinar e aprender, de ajuste, incompatibilidade e de socialização.