Avaliação Formativa II_ Revisão da tentativa

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29/06/2022 18:38 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Iniciado em Wednesday, 29 Jun 2022, 18:26
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 29 Jun 2022, 18:37
Tempo
empregado
11 minutos 6 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas
cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa em que apresenta os estágios do desenvolvimento cognitivo.
Escolha uma opção:
a. Sensório-motor, assimilação e acomodação.
b. Assimilação, acomodação, interações sociais.
c. Interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato.
d. Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal. 
A resposta correta é: Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens
acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança utiliza.
Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma opção:
a. A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem.
b. A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo.
c. A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal.
d. A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal. 
A resposta correta é: A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir dos estudos e discussões inerentes a disciplina de Psicologia da Infância e Adolescência é correto a�rmar que:
I - Teóricos como Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, trouxeram no século passado estudos relevantes que contribuíram para compreensão
da aprendizagem e desenvolvimento humano estimulando mudanças no ensino escolar.
II – São fatores indissociáveis e em permanente interação que afetam o desenvolvimento humano: hereditariedade; crescimento orgânico;
maturação neuro�siológica; meio.
III – O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas para efeito de estudo tem sido abordado  a partir de
quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo emocional; aspecto social.
IV – As situações sociais precárias como má alimentação e meio culturais pobre são determinantes para problemas no desenvolvimento
infantil;
V – Estudar o desenvolvimento humano signi�ca conhecer as características comuns de cada faixa etária, permitindo-nos conhecer as
individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos e assim poder contribuir melhor
com os processos de aprendizagens dos alunos.
Escolha uma opção:
a. II, IV, V
b. I, II, III, V 
c. II, III, V
d. I, II, III
A resposta correta é: I, II, III, V
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estágio lógico formal do desenvolvimento abordado por Piaget se caracteriza:
Escolha uma opção:
a. Pelo contato direto e imediato com o meio.
b. Pela capacidade de pensar com a lógica das idéias, permitindo a abstração total. 
c. Pela representação mental de pessoas e situações.
d. Pela criança abstrair dados da realidade, interiorizando ação e pensamento lógico.
A resposta correta é: Pela capacidade de pensar com a lógica das idéias, permitindo a abstração total.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget e Wallon, dentre outros autores, a criança passa a ser vista como um ser pensante, que, a partir de suas experiências e nas
interações com outras crianças e adultos, vai criando e recriando uma série de ideias e teorias sobre o mundo físico e social, assim:
Escolha uma opção:
a. A brincadeira passa a ser desnecessária frente a um universo conceitual in�nito.
b. Brincar passa a ser um ato irrelevante.
c. Brincar passa a ser uma ação desprovida de conceitos e objetivo amplo.
d. A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento 
A resposta correta é: A brincadeira passa a ser uma atividade essencial para o desenvolvimento
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a frase abaixo: A epistemologia genética de ________________postula que a aprendizagem segue-se ao desenvolvimento,
enquanto na abordagem histórico-cultural de __________________o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento.
Assinale a alternativa que preenche correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Vygotsky ; Piaget .
b. Wallon ; Vygotsky
c. Piaget ; Wallon
d. Piaget ; Vygotsky 
A resposta correta é: Piaget ; Vygotsky
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Jean Piaget estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da Biologia e da Lógica. A
Epistemologia Genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano. Com relação a esse assunto, analise as a�rmativas
abaixo.
I. A teoria piagetina é uma teoria condutista-interacionista.
II. O desenvolvimento da cognição depende da maturidade do Sistema Nervoso Central – SNC, das interações com os objetos físicos e da
interação social. 
III. Piaget resgatou da Biologia as categorias de: homeostase (equilibração) e adaptação (assimilação e acomodação). 
IV. Na teoria piagetiana, o motor da ação é a busca do equilíbrio, sempre realizando novas equilibrações em patamares superiores
(reequilibração majorante). 
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Somente a a�rmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente as a�rmativas II e IV estão corretas.
c. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas. 
d. Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo PIAGET em relação aos estágios assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Autonomia signi�ca ser capaz de se situar consciente e competente na rede dos diversos pontos de vista e con�itos presentes numa
sociedade. 
b. A inteligência é essencialmente individual, não há socialização.
c. A socialização vai do grau zero ao grau máximo.
d. O homem não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos.
A resposta correta é: A inteligência é essencialmente individual, não há socialização.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as a�rmativas sobre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança. 
I. O crescimentorefere-se às alterações biológicas que implicam crescimento corporal. 
II. O desenvolvimento é um processo de aquisição de habilidades cada vez mais complexas. 
III. Tanto o crescimento quanto o desenvolvimento são processos que sofrem somente in�uências de fatores genético-endócrinos. 
IV. Cada criança é única e tem um ritmo próprio de desenvolvimento e aprendizagem. 
Estão corretas as a�rmativas 
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas. 
d. I, II, III e IV.
A resposta correta é: I, II e IV, apenas.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma opção:
a. De 12 anos em diante.
b. Dos 7 aos 12 anos 
c. Até 2 nos
d. Entre 3 e 6 anos
A resposta correta é: Dos 7 aos 12 anos
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual 
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