“Para acompanhar as aprendizagens, Perrenoud (2000) afirma ser fundamental que os educadores façam constantes balanços das aquisições dos estudante...

“Para acompanhar as aprendizagens, Perrenoud (2000) afirma ser fundamental que os educadores façam constantes balanços das aquisições dos estudantes. Esses balanços definirão futuras orientações e novas estratégias de ensino-aprendizagem”. Para que isso ocorra, é indispensável um tipo específico de avaliação. Assinale a alternativa que apresenta esta avaliação:

a. Avaliação formativa: objetiva/somativa.
b. Avaliação formativa: pesquisa constante.
c. Avaliação formativa: observação contínua.
d. Avaliação formativa: autoavaliação.
e. Avaliação formativa: feedback.