prova Hiperatividade e tdah 2

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“Além do mais, regras estabelecidas devem ser surpevisionadas. Isso significa que você deve verificar se a regra está sendo cumprida, como a criança está se virando com ela, se é adequada etc.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
1. É importante se certificar de que o adolescente com TDAH esteja escutando a instrução dada.
PORQUE
II. Ao dividir a atenção a chance de se recordar de duas informações dadas simultaneamente é bem pequena.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
CURY, A. Socorro, meu filho não tem limites!:manual prático para educar filhos ansiosos, mas muito inteligentes. São Paulo: Planeta do Brasil, 2018.
Apostila 4, p. 8.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
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A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
“ Educar um filho dá trabalho. Não é tão simples quanto se imagina. Existem pegadinhas e surpresas. Só amor não basta, mas sem amor não funciona. Não podemos deixar nossos filhos eternamente felizes, mas se não forem felizes, não serve. Crianças gostam de fazer bagunça, mas precisam se sentir seguras e confiantes, e isso ocorre a partir de regras dos adultos.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.9.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, numere de 1 a 3 as etapas a seguir de acordo com o programa de os oito passos para melhorar o comportamento estudada:
( ) selecione um período de 20 minutos a cada dia para ficar com seu filho. 
( ) A criança escolhe a atividade de lazer que será feita. 
( )  prestar atenção ao comportamento desejável de seu filho durante o lazer. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
2 - 3 - 1
b.
2 - 1 - 3
c.
3 - 1 - 2
d.
1 - 3 - 2
e.
3 - 2 - 1
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A resposta correta é:
2 - 3 - 1
Questão 3
Correto
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Texto da questão
“ Quando os pais interagem com os filhos, pressupõem que haverá comportamento negativo da parte da criança e, portanto, adotam um estilo excessivamente diretivo, corretivo, coercitivo ou desagradável. Isso contribui para a criança se dispor ainda menos a agir de forma obediente.”
BARKLEY, R.A.  Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008,p . 481.
As frases que devem ser ditas pelo adulto para uma criança com TDAH são:
I- Gosto quando jogamos desse jeito, assim calmamente.
II- Adoro quando você arruma seu quarto.
III- Tudo que você faz é maravilhoso.
IV- Estou gostando muito desse tempo que passamos juntos brincando.
a.
I - II - III - IV
b.
Apenas II - III
c.
Apenas I - IV
BARKLEY, R. A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: Artmed, 2002.
APOSTILA 4 , P. 5.
d.
ApenasI - II
e.
Apenas III - IV
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A resposta correta é:
Apenas I - IV
Questão 4
Correto
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Texto da questão
“ A identificação das características da criança e dos pais indica a importância de compreender os intercâmbios recíprocos de interações criança/pais no desenvolvimento e manutenção do TDO. Em um primeiro nível, o temperamento dos pais e da criança indica a ocasião para que se reproduzam comportamentos negativos e de oposição.”.
CABALLO, V. E.; SIMÓN, M. A. Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: transtornos específicos.São Paulo, SP: Santos, 2007, p. 42.
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os  
aspectos presentes no transtorno de oposição desafiadora a seguir às respectivas características.
1) Negativismo
2) Desafio 
3) Hostilidade
(  )  Testa os limites alheios. 
(  )  Resistência persistente às instruções. 
(  ) Age de modo agressivo verbalmente. 
(   ) Culpa os outros por seus erros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
3 - 1 - 2 - 1
b.
2 - 3 - 1 - 2
c.
1 - 2 - 3 - 2
d.
2 - 1 - 3 - 2
LUISELLI, J. K. Características clínicas e tratamento do transtorno desafiador opositor. In.:Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: transtornos específicos. (Orgs) Vicente E. Caballo; Miguel A. Simón. São Paulo: editora Santos, 2007.
Apostila 3, p. 4
e.
3 - 2 - 1 - 2
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A resposta correta é:
2 - 1 - 3 - 2
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
“O sistema de economia de fichas como gratificação (...) proporciona às crianças com TDAH a motivação externa de que necessitam para realizarem atividades que os pais solicitam e que podem ser de interesse intrínseco/ e/ou desencadear seu comportamento desafiador.”
BARKLEY, R.A.  Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.482. 
As vantagens para o uso de fichas como reforçadores é que:
1. São facilmente apresentadas logo após a emissão do comportamento esperado.
2. As fichas se tornam reforçadores condicionais generalizados.
3. As fichas não requerem operações motivadoras específicas para terem efeito.
4. As fichas são um reforço concreto e de fácil manipulação a qualquer momento.
a.
Apenas III - IV
b.
Apenas I - II - III
c.
I - II- III - IV
MARTIN, G.; PEAR, J. Modificação de comportamento?: o que é e como fazer.  São Paulo: Roca, 2009, p. 373.
Apostila 4, p. 10-11.
d.
Apenas II - III - IV
e.
Apenas I - IV
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A resposta correta é:
I - II- III - IV
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Várias comorbidades são associadas ao TDAH, algumas com maior frequência do que outras, de acordo com pesquisas que observam a evolução de crianças ao longo de muitos anos, realizadas principalmente nos Estados Unidos.
 
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:
I.Existe uma tendência do TDAH e dos transtornos do tique diminuirem de intensidade ao longo da vida. 
PORQUE
II. Há uma correlação muito forte entre os  transtorno de tique e o TDAH, sendo que a presença do primeiro interfere no segundo.
Avalie a relação entre as asserções.
a.
As duas asserções são falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é verdadeira.
d.
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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A resposta correta é:
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“(...) a presença de ansiedade também pode aumentar a dificuldade no cumprimento de tarefas cognitivas complexas, como as que envolvem memória de trabalho.”
BARKLEY, A. R. Transtornos co-mórbidos,adaptação social e familiar e subtipos. In.:Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 198.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:
1. A ansiedade é visto como desadaptativa. 
PORQUE
II. O transtorno de ansiedade leva as pessoas a acreditarem que o perigo que vivenciam é enorme e inevitável.  .
Avalie a relação entre as asserções.
a.
As duas asserçõessão verdadeiras.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
d.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
e.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual de Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais DSM-V. Porto Alegre: Artmed, 2014, p 189.
Apostila 3, p. 12.
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A resposta correta é:
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
No dia a dia usa-se o termo tique seja para um comportamento repetitivo que dura poucas horas a comportamentos involuntários e que incomodam a pessoa que o emite há muitos anos. Já nos manuais diagnósticos e classificatórios o que é denominado de transtornos do tique é bem definido para melhor operacionalização.   
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:
I.Dentro dos transtornos de tique está o transtorno de Tourette.
PORQUE
II. O transtorno de Tourette é a forma mais grave e frequente de tique.
Avalie a relação entre as asserções.
a.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é verdadeira.
b.
As duas asserções são falsas
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I
e.
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.
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A resposta correta é:
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
“Coloque a criança na cadeira e diga de modo firme:’Fique aqui até eu dizer para se levantar!’. Você pode dizer à criança que não voltará à cadeira até que ela fique quieta, porém não diga isso mais de uma vez.” 
BARKLEY, R. A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 193.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo sobre o uso de punição:
1. Um ambiente firme e consistente não usa de punição.
PORQUE
2. A multa é um recurso que pode ser aliado à economia de fichas para a disciplina.
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
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A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
“Compreender as causas do TDO [transtorno de oposição desafiadora] nas crianças é um empreendimento complexo e, claramente, não existe uma teoria uniforme da etiologia. Assim como acontece com a maioria dos transtornos clínicos, o TDO é influenciado por múltiplos fatores que se encontram interrrelacionados no sentido de que podem funcionar como variáveis que atuam como causa e variáveis que atuam como efeito.”. 
CABALLO, V. E.; SIMÓN, M. A. Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: transtornos específicos.São Paulo, SP: Santos, 2007, p. 41.
Considerando os conteúdo estudado, leia as afirmações abaixo e indique a única correta.
a.
As mesmas características do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade estão presentes no transtorno de oposição desafiadora.
b.
Boa parte do comportamento desafiador e de oposição é indício inquestionável de transtorno de oposição desafiadora.
c.
O comportamento de birra é típico da condição de TDAH.
d.
Os comportamentos desafiadores do transtorno de oposição desafiadora ocorrem predominantemente na escola
e.
Quanto mais familiar é a pessoa para a criança com transtorno de oposição desafiante, mais ela se opõe e desafia.
LUISELLI, J. K. Características clínicas e tratamento do transtorno desafiador opositor. In.:Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: transtornos específicos. (Orgs) Vicente E. Caballo; Miguel A. Simón. São Paulo: editora Santos, 2007.
Apostila 3, p 3 - 4.
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A resposta correta é:
Quanto mais familiar é a pessoa para a criança com transtorno de oposição desafiante, mais ela se opõe e desafia.