oraçoes coordenadas

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ORAÇÕES COORDENADAS
PERÍODO COMPOSTO
COMPREENDENDO O INSTITUTO
Meu aluno, vamos relembrar alguns aspectos e conceitos, 
que sempre nos auxiliam no desenvolvimento do estudo 
oracional.
FRASE
As frases são enunciados de sentido completo. Enunciado 
conforme o dicionário eletrônico do Antônio Houaiss é 
“exposição sumária de uma asserção a ser definida, explicada 
ou demonstrada”.
ORAÇÃO
A tais enunciados com verbo a gramática chama de oração. 
Oração é a frase que apresenta verbo na forma simples ou na 
forma de locução verbal.
PERÍODO
Período é a frase organizada em oração ou orações. 
Quando apresentar uma oração apenas, é chamado de 
simples o período; quando apresentar duas ou mais orações, é 
chamado de composto o período.
OBSERVAÇÃO:
Vale a pena ressaltar, meu aluno, que o período 
termina sempre por uma pausa bem definida, que se 
marca na escrita com ponto, ponto de exclamação, 
ponto de interrogação e reticências.
QUANDO PENSAR EM COORDENAÇÃO 
E/OU SUBORDINAÇÃO
É lógico, meu aluno, que nós iremos pensar em 
coordenação e/ou subordinação, quando estivermos diante de 
um período composto. Caso o período seja simples, a oração 
será classificada de absoluta.
COORDENAÇÃO
A comunicação de um pensamento em sua integridade, 
pela sucessão de orações gramaticalmente independentes 
– eis o que constitui o período composto por coordenação. 
Em outras palavras, pensaremos em coordenação quando 
não visualizarmos uma oração exercendo função sintática em 
relação à outra oração.
 As orações do período composto por coordenação 
chamam-se coordenadas e podem ser assindéticas (quando não 
apresentam conjunções) ou sindéticas (quando apresentam 
conjunção). As orações coordenadas sindéticas recebem 
o nome das conjunções que as introduzem e podem ser: 
aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
PERÍODO MISTO
No período misto (composto por subordinação e 
coordenação) aparecem orações coordenadas e subordinadas.
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COORDENADA
ABSOLUTA (período simples)
MAPA ORACIONAL
SUBORDINADA
SUBSTANTIVA
ADJETIVA
ADVERBIAL
PRINCIPAL 
ASSINDÉTICA
Subjetiva
Objetiva direta
Objetiva indireta
Completiva norminal
Predicativa
Apositiva
Agente da Passiva
aditiva
adversativa
alternativa
explicativa
conclusiva
Restritiva
Explicativa
Temporal
Causal
Consecutiva
Concessiva
Condicional
Comparativa
Conformativa
Proporcional
Final
SINDÉTICA {
{
{
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ORAÇÕES COORDENADAS
ASSINDÉTICAS
São aquelas, sem conjunção, que se relacionam entre 
si, ou com as coordenadas sindéticas (as que apresentam 
conjunção).
Ex: Acordou cedo, tomou o café, apressou-se e saiu.
 
 Coordenada coordenada coordenada coordenada
 assindética assindética assindética sindética aditiva
SINDÉTICAS
São aquelas que se apresentam com síndeto 
(conjunção), possuindo valores semânticos de adição, 
adversidade, alternância, conclusão e explicação.
• ADITIVAS
São aquelas que possuem conjunção coordenativa 
aditiva, carregando uma semântica de soma, adição.
Ela estuda e trabalha.
• ADVERSATIVAS
São aquelas que exprimem ideia de oposição, contraste.
Ela estudou,mas não passou.
• ALTERNATIVAS
São aquelas que carregam uma semântica de 
alternância com a oração que se relaciona.
Ou estuda, ou trabalha.
• CONCLUSIVAS
São aquelas que exprimem uma ideia de conclusão.
Daniel estuda muito, portanto passará.
• EXPLICATIVAS
São aquelas que explicam uma ideia expressa na oração 
com que se relacionam. Argumentam uma tese, uma 
opinião.
Jonathan é muito inteligente, porque estuda muito.
TIPO/SENTIDO CONJUNÇÕES LOCUÇÕES CONJUNTIVAS EXEMPLOS
Aditiva
Relação de soma
e; nem Não só;... , mas também
O ladrão fugiu, e o policial 
também.
Não só me ligou, mas também 
me convidou para a festa.
Adversativa
Relação de oposição, de 
contraste
Mas; porém; entretanto; 
todavia; contudo; senão
No entanto; não obstante
O ladrão fugiu, mas o 
policial o prendeu.
Amo; no entanto, não sou 
correspondido.
Alternativa
Relação de exclusão,de 
alternância, de escolha
Ou; ou...ou; seja...seja; ora...
ora; quer...quer
Ou você estuda, ou nada 
entenderá.
Seja por ideologia, seja por 
ambição, devemos querer ser mais.
Conclusiva
Conclusa a partir do que se 
afirma na outra oração
Assim; logo; portanto; pois 
(quando posposto ao verbo)
Assim sendo; por isso; por 
conseguinte
Estudou muito, portanto 
estou preparada para a 
prova.
Explicativa
Explicação para o que se 
afirma na outra oração (que 
virá apresentando uma tese, 
uma opinião)
Que; porque, porquanto; 
pois (anteposto ao verbo)
Cale a boca, que você está 
falando asneiras!
Fulaninho vive bem, porque 
mora em uma cobertura.
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EXERCÍCIO RESOLVIDO 1
Em “A quadrilha estava em dois carros e usava armas 
longas e fuzis.”, há: 
a) duas orações coordenadas, pois uma não depende 
sintaticamente da outra; 
b) duas orações subordinadas, pois a segunda 
completa sintaticamente a primeira; 
c) dois períodos simples, pois há dois verbos e duas 
orações independentes; 
d) um período simples, independente, e uma oração 
coordenada, independente; 
e) um período simples, independente, e uma oração 
subordinada, dependente.
GABARITO: A
Orações coordenadas. Uma é oração coordenada 
sindética aditiva.
EXERCÍCIO RESOLVIDO 2
Você não estuda, nem me deixa estudar. Faça silêncio, 
que quero ouvir a explicação. Você quer que eu participe 
de suas brincadeiras durante as aulas, e nenhuma 
influência externa vai me atrapalhar. 
Considerando os períodos compostos por coordenação, há 
no texto: 
a) duas orações aditivas e uma oração explicativa; 
b) uma oração aditiva, uma oração adversativa, uma 
oração alternativa; 
c) uma oração aditiva, uma oração alternativa, uma 
oração conclusiva; 
d) uma oração aditiva, uma oração explicativa, uma 
oração adversativa.
GABARITO: E
nem me deixa estudar.  Aditiva
que quero ouvir a explicação.  Explicativa
e nenhuma influência externa vai me atrapalhar.  
Adversativa (equivale ao conector “mas”)
EXERCÍCIO RESOLVIDO 3
Assinale a alternativa em que a relação expressa pela 
oração coordenada em destaque está correta. 
a) A vida parou ou foi o automóvel? (adversidade) 
b) Mude seu pensamento e você mudará o mundo. 
(alternância) 
c) Nem sempre as esperanças se realizam, contudo 
sempre as cultivo. (conclusão) 
d) Não só era inteligente, mas também observava tudo 
com atenção. (adição)
GABARITO: E
a) A vida parou ou foi o automóvel? (alternativa) 
b) Mude seu pensamento e você mudará o mundo. 
(adição) 
c) Nem sempre as esperanças se realizam, contudo 
sempre as cultivo. (adversativa) 
d) Não só era inteligente, mas também observava tudo 
com atenção. (adição)
EXERCÍCIO RESOLVIDO 4
Assinale a alternativa que contém uma oração 
coordenada sindética aditiva: 
a) Pedro não veio para aula porque estava doente. 
b) Pedro não foi para a escola e nem para o trabalho. 
c) Pedro está doente, logo não vai para a aula. 
d) Pedro vai para a escola, ou para o trabalho.
GABARITO: B
a) Pedro não veio para aula porque estava doente. 
(explicação)
b) Pedro não foi para a escola e nem para o trabalho. 
(adição)
c) Pedro está doente, logo não vai para a aula. 
(conclusão)
d) Pedro vai para a escola, ou para o trabalho. 
(alternância)
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EXERCÍCIO RESOLVIDO 5
É uma oração coordenada assindética aquela expressa 
na alternativa: 
a) “O homem de juízo aproveita, o tolo desaproveita a 
experiência própria.” 
b) Não emprestes, não disputes, não maldigas, e não 
terá do que arrepender-te. 
c) A virtude é comunicável, porém o vício, contagioso. 
d) As circunstâncias descobrem ou fazem as grandes 
personalidades.
GABARITO: A
A letra A é a única que não apresenta nenhum conector 
em sua estrutura.
EXERCÍCIOS DE 
TREINAMENTO
01. Assinale a opção em que a conjunção E estáempregada 
com valor adversativo:
a) “Deixou viúva e órfãos miúdos”.
b) “Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, 
proibi a aguardente”.
c) “Tenho visto criaturas que trabalham demais e não 
progridem”.
d) “Iniciei a pomicultura e a avicultura”.
e) “Perdi dois caboclos e levei um tiro de emboscada”.
02. “Na verdade, a palavra escrita não apenas permanece...” 
O segmento sublinhado indica que, na progressão do texto, 
vai aparecer um segmento com valor de:
a) comparação;
b) retificação;
c) condição;
d) adição;
e) alternância.
03. Quaisquer elementos da frase, quando coordenados entre 
si, devem apresentar estrutura gramatical similar – a isso se 
chama paralelismo sintático. Esse princípio está respeitado na 
seguinte alternativa: 
a) Os empregados daquela firma planejam nova 
manifestação pública e interditar o acesso pelo viaduto 
principal da cidade. 
b) Mande-me tudo que conseguir sobre as manobras de minha 
tia e se meu tio encontrou os documentos que procurava.
c) Durante a reunião, os debates não só foram proveitosos 
como também apontaram para soluções interessantes. 
d) O tumulto começava na esquina de minha rua e que era 
perto dos gabinetes do ministro e do secretário. 
e) Tenho o hábito de sempre carregar meus óculos escuros, 
por precaução e porque nunca se sabe se vai abrir o sol. 
04. A alternativa em que a oração assinalada expressa adição é: 
a) “... os ramos industriais em ascensão são aqueles que 
empregam intensivamente tecnologia...” 
b) “... posição de destaque entre as indústrias brasileiras, 
e são responsáveis por mais da metade do consumo 
energético industrial. 
c) “Contudo, elaborou um novo modelo para o setor 
elétrico destinado a atrair investidores...” 
d) “Coerente com os objetivos que levaram à sua criação, 
a Eletrobras passou décadas vendendo energia ao setor 
industrial.” 
e) “... ajudam a entender o elevado consumo energético 
do setor enquanto nos países desenvolvidos os ramos 
industriais em ascensão são aqueles...”
05. Leia a seguinte sentença: Joana tomou um sonífero e não 
dormiu. Assinale a alternativa que classifica corretamente a 
segunda oração. 
a) Oração coordenada assindética aditiva. 
b) Oração coordenada sindética aditiva. 
c) Oração coordenada sindética adversativa. 
d) Oração coordenada sindética explicativa. 
e) Oração coordenada sindética alternativa.
06. Leia a seguinte sentença: Não precisaremos voltar ao 
médico nem fazer exames. Assinale a alternativa que classifica 
corretamente as duas orações. 
a) Oração coordenada assindética e oração coordenada 
adversativa. 
b) Oração principal e oração coordenada sindética aditiva. 
c) Oração coordenada assindética e oração coordenada aditiva. 
d) Oração principal e oração subordinada adverbial consecutiva. 
e) Oração coordenada assindética e oração coordenada 
adverbial consecutiva.
07. Assinale a alternativa em que o período é composto por 
coordenação assindética: 
a) Dormi tarde, mas acordei muito cedo. 
b) Dormiu pouco, estava, pois, cansado. 
c) O rapaz trouxe a encomenda e já foi embora. 
d) O ônibus chegou, despedimo-nos.
08. Na linha 04 (... cuidar do asfalto e instalar placas...), o 
elemento coesivo e tem a função de unir: 
a) termos de mesmo valor sintático; 
b) orações coordenadas; 
c) orações subordinadas; 
d) termos de mesmo sentido; 
e) expressões semanticamente semelhantes.
09. “Voa, coração, que ele não deve demorar”, a oração 
destacada é corretamente classificada como: 
a) coordenada concessiva; 
b) subordinada adverbial temporal; 
c) coordenada explicativa; 
d) subordinada substantiva objetiva direta.
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10. Em qual alternativa a oração destacada é coordenada 
conclusiva? 
a) Roberto Carlos não só canta mas também compõe. 
b) Cumprimente-o, pois hoje é seu aniversário. 
c) O candidato estava preparado, entretanto não obteve 
classificação no concurso. 
d) Não tinha mais nenhuma chance com o ex-namorado, 
portanto desistiu de procurá-lo.
11. Marque a alternativa incorreta quanto à classificação das 
orações coordenadas sindéticas destacadas.
a) Fabiano não só foi o melhor, mas também foi o mais 
votado. (aditiva) 
b) Apresente seus argumentos ou ficará sem chance de 
defesa. (conclusiva) 
c) Estude muito, pois a prova de conhecimentos específicos 
estará bem difícil. (explicativa) 
d) Ela era a mais bem preparada candidata, mas a vaga de 
emprego foi destinada a sua amiga. (adversativa)
12. Assinale a alternativa em que há oração coordenada 
sindética conclusiva.
a) Não grite, pois estamos em um velório. 
b) Apronte-se logo, pois estamos em cima da hora. 
c) Eles trabalham demais; merecem, pois, descanso. 
d) Façam silêncio, por favor, pois estamos em um velório.
13. Em relação à classificação das orações coordenadas 
sindéticas destacadas, assinale a alternativa incorreta.
a) Ela não só foi a primeira, mas também foi a mais 
aplaudida. (aditiva)
b) Fale agora ou permanecerá calado para sempre. 
(conclusiva)
c) Eu queria convencê-lo, mas os argumentos não foram 
suficientes. (adversativa)
d) Cumprimente-o, pois hoje venceu mais uma etapa de sua 
vida. (explicativa)
14. Observe as frases:
I. A sindicância feita pela diretoria revelou quantos são, 
quanto ganham e no que trabalham os pais que não 
pagaram as mensalidades.
II. Entre esses pais, há cinco empresários, dois empregados 
do setor privado e um funcionário público.
III. Muitos pediram, sem merecimento, um novo prazo, e um 
deles chegou a agredir fisicamente o diretor.
Assinale (F) falso ou (V) verdadeiro para as afirmações abaixo 
e, em seguida, marque a alternativa com a sequência correta. 
( ) Na frase I, a ausência da vírgula no trecho em destaque 
confere o exato sentido da oração.
( ) Na frase II, a vírgula foi empregada para separar orações 
coordenadas assindéticas.
( ) Nas frases II e III, a conjunção e introduz sujeitos diferentes, 
por isso uma vírgula foi indevidamente omitida na frase II.
( ) Na frase III, há vírgulas empregadas para isolar um termo 
deslocado, o que evidencia uma quebra na sequência 
sintática. 
a) V- F- F- V
b) V- V- F- F 
c) F- F- V- V 
d) V- F- V- F
15. Leia:
“Ela fez tudo o que podia para salvar o casamento, mas 
nada fez com que ele assumisse as responsabilidades de um 
pai de família.”
Se iniciarmos o período por Nada fez com que ele assumisse 
as responsabilidades de um pai de família, mantendo a 
mesma relação lógica expressa no texto acima, não deveremos 
continuar com
a) apesar de ela ter feito tudo o que podia para salvar o 
casamento. 
b) uma vez que ela fez tudo o que podia para salvar o 
casamento. 
c) ainda que ela fizesse tudo o que podia para salvar o 
casamento. 
d) mesmo ela tendo feito tudo o que podia para salvar o 
casamento.
16. Observe os versos: 
O amor é infinito, e cabe num coração.
O perdão é ilimitado, e cabe em uma lágrima e em um 
abraço.
A paixão é imensa, e cabe em um beijo.
Assinale a alternativa cuja sequência preenche corretamente 
as lacunas das assertivas abaixo. 
I. Nos três versos, a conjunção e, ao ligar orações 
coordenadas, estabelece uma relação de _______ pois 
liga ideias/fatos de sentidos _______.
II. A conjunção ______ poderia substituir a conjunção e sem 
alterar o sentido estabelecido.
III. No trecho uma lágrima e em um abraço, a conjunção e 
tem valor de ________. 
a) conclusão, complementares, nem, adição. 
b) adição, idênticos, portanto, oposição. 
c) oposição, opostos, mas, adição. 
d) explicação, idênticos, pois, oposição.
17. Em que alternativa há somente orações coordenadas? 
a) “Uma pesquisa comprovou o que todas as mulheres já 
desconfiavam: os homens perdem peso mais facilmente 
que elas.”
b) “Com a falta de chuvas durante o inverno, a vegetação 
rasteira seca, por isso o perigo de incêndio é constante em 
junho e julho.” 
c) “Relatório da CPI da Prostituição Infantil concluiu que o 
tráfico utiliza rede de meninas prostituídas para distribuir 
drogas em São Paulo.”
d) “Como a primeira forma de chocolate que existiu no 
mundo foio amargo, condimentos eram misturados ao 
cacau para agradar ao paladar.”
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18. Assinale a alternativa que apresenta um período composto 
por coordenação com a seguinte sequência:
primeira oração: coordenada assindética
segunda oração: coordenada assindética
terceira oração: coordenada sindética aditiva 
a) O homem me olhou, encarou, mas não disse nada. 
b) Estudei para a prova, fiz os trabalhos, fui aprovado. 
c) Cheguei à rodoviária, vi o ônibus, portanto suspirei 
aliviada. 
d) Não se tocou no assunto, nada se perguntou nem se 
tomou qualquer providência.
19. Assinale a alternativa em que a relação expressa pela 
oração coordenada em destaque está correta. 
a) A vida parou ou foi o automóvel? (adversidade) 
b) Mude seu pensamento e você mudará o mundo. 
(alternância) 
c) Nem sempre as esperanças se realizam, contudo sempre 
as cultivo. (conclusão) 
d) Não só era inteligente, mas também observava tudo com 
atenção. (adição)
20. Analise sintaticamente as duas orações destacadas no 
texto “O assaltante pulou o muro, mas não penetrou na 
casa, nem assustou seus habitantes.” A seguir, classifique-
as, respectivamente, como coordenadas 
a) adversativa e aditiva. 
b) explicativa e aditiva. 
c) adversativa e alternativa. 
d) aditiva e alternativa. 
EXERCÍCIOS DE COMBATE
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Assinale a alternativa em que a sequência de conjunções 
coordenativas preenche, correta e respectivamente, os espaços 
do texto abaixo.
Na época de minha infância, quase não havia brinquedos 
eletrônicos, _____ os computadores eram raros. O poder 
aquisitivo de nossos pais era pequeno, _____ brincávamos 
na rua com as outras crianças. Muitas vezes, inventávamos 
brincadeiras _____ conseguíamos nos divertir apenas com uma 
bola improvisada, feita com uma meia velha. Financeiramente, 
a vida era mais difícil, _____ éramos mais felizes e mais livres. 
a) e, contudo, ou, por isso 
b) contudo, ou, por isso, e 
c) e, por isso, ou, contudo 
d) por isso, ou, e, contudo
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Assinale a sequência de conjunções abaixo que estabelecem, 
entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.
I. O time jogou muito bem, _______ a vitória foi merecida.
II. A vitória foi merecida, ______ o time jogou muito bem.
III. A vitória não foi merecida, ______o time não jogou bem.
IV. O time jogou muito bem, _______não obteve a vitória. 
a) todavia, pois, pois, logo 
b) por conseguinte, pois, pois, mas
c) por conseguinte, logo, logo, pois 
d) por isso, todavia, portanto, todavia
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Em relação à classificação das orações coordenadas sindéticas 
destacadas, relacione as colunas e, em seguida, assinale a 
alternativa com a sequência correta. 
(1) Adversativa
(2) Explicativa
(3) Conclusiva
( ) Não chore ainda não, que eu tenho um violão e nós 
vamos cantar.
( ) Passamos no concurso; vamos, pois, comemorar.
( ) Sim, foi apenas um instante, mas me feriu os olhos de 
beleza para sempre.
a) 1 – 3 – 2 
b) 2 – 1 – 3 
c) 2 – 3 – 1 
d) 3 – 2 – 1
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Coloque C (certo) ou E (errado) para a classificação das 
conjunções coordenativas destacadas e, a seguir, assinale a 
sequência correta.
( ) Choveu à noite, que o asfalto amanheceu molhado. 
(explicativa)
( ) Todas os dias ele sonha que sonha em morar no exterior. 
(alternativa)
( ) Ela não só escreveu a peça teatral, mas também fez parte 
do elenco. (aditiva) 
a) E-C-E 
b) C-E-C
c) E-E-C
d) C-C-E
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Em qual alternativa a oração coordenada classifica-se como 
explicativa? 
a) Na Europa faz muito frio; levarei, pois, todos os meus 
agasalhos.
b) Cuidado, não se precipite nos julgamentos, porque neste 
mundo tudo é possível. 
c) As crianças ora choravam ora riam durante a apresentação 
daquele famoso palhaço.
d) O empresário colaborou com dez reais para a campanha, 
entretanto poderia ter sido com mais.
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Leia:
Os irlandeses não só admiram a música mas também 
apreciam a literatura brasileira.
A oração coordenada em destaque classifica-se como 
a) sindética conclusiva. 
b) sindética adversativa. 
c) sindética aditiva. 
d) assindética.
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Analise sintaticamente as duas orações destacadas no texto 
“O assaltante pulou o muro, mas não penetrou na casa, 
nem assustou seus habitantes.” A seguir, classifique-as, 
respectivamente, como coordenadas 
a) adversativa e aditiva. 
b) explicativa e aditiva. 
c) adversativa e alternativa. 
d) aditiva e alternativa.
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A conjunção e pode assumir valores variados de acordo 
com a relação que estabelece entre os termos ou orações 
coordenados. Assinale a alternativa em que a conjunção e tem 
valor de conclusão. 
a) “Realizou todas as tarefas, e alcançou a glória de ser o 
primeiro aluno da turma.”
b) “Café a dois mil-réis, onde se viu isso! E ele que, anos 
atrás, vendera-o a trinta!”
c) “As meninas estavam bem guardadas na casa das tias 
solteironas, e muito bem guardadas.”
d) “... os agregados andavam esfomeados; as roupas, em 
trapos, imundos, e a trabalhar ainda...”.
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Leia:
Você não estuda, nem me deixa estudar. Faça silêncio, que 
quero ouvir a explicação. Você quer que eu participe de suas 
brincadeiras durante as aulas, e nenhuma influência externa 
vai me atrapalhar.
Considerando os períodos compostos por coordenação, há no 
texto 
a) duas orações aditivas e uma oração explicativa. 
b) uma oração aditiva, uma oração adversativa, uma oração 
alternativa. 
c) uma oração aditiva, uma oração alternativa, uma oração 
conclusiva. 
d) uma oração aditiva, uma oração explicativa, uma oração 
adversativa.
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Observe:
1. Os operários fizeram todo o trabalho.
2. Os operários não receberam o pagamento.
3. Os operários farão greve.
Em que ordem as orações acima devem estar para que o 
período composto por coordenação apresente a seguinte 
sequência lógica: assindética + adversativa + conclusiva? 
a) 2 – 3 - 1 
b) 3 – 1 – 2 
c) 1 – 2 – 3 
d) 3 – 2 – 1
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237PROMILITARES
GABARITO
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. C
02. D
03. C
04. B
05. C
06. C
07. D
08. B
09. C
10. D
11. B
12. C
13. B
14. A
15. B
16. C
17. B
18. D
19. D
20. A
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. C
02. B
03. C
04. B
05. B
06. C
07. A
08. A
09. D
10. C
ANOTAÇÕES
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238 PROMILITARES