curriculos programas e projetos pedagogicos atividade 1

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SLPT22ÚnicoE - Currículos Programas e Projetos Pedagógicos
1. Painel
2. Meus cursos
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5.  SLPT22ÚnicoE - Currículos Programas e Projetos Pedagógicos
6.  Tópico 1
7.  Atividade Complementar 1
Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com os estudos propostos, tem-se que, em palavras mais simples, o currículo consiste em uma relação daquilo que será ensinado e em como será ensinado aos alunos, em cada ano da escolaridade, em cada disciplina, e que deve atender ao público a que se destina. Sendo assim, o que é preciso considerar para que essa construção seja realizada?
Escolha uma opção:
a. Devem ser consideradas as referências nacionais e regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expresso, dessa forma, a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo currículo definido. 
Para essa construção, é preciso considerar as referências nacionais e regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expressa a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo currículo definido.
b. Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da escola, apenas.
c. Devem ser consideradas as referências internacionais de ensino.
d. Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da rede estadual de ensino.
e. Deve ser considerada a referência nacional em relação à municipal.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Devem ser consideradas as referências nacionais e regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expresso, dessa forma, a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo currículo definido.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo a Coleção INOVA “Elaboração de projetos inovadores da educação profissional” (2008, FIEP), Federação das Indústrias do Estado do Paraná, disponível em: www.fiepr.org.br/colecaoinova: “Nessa mesma época histórica, a escola ensinava fundamentalmente conceitos de obediência, pontualidade e submissão, sem questionamentos ou criticidade. A pedagogia era centrada no professor e na exposição oral, cujos conteúdos e formas de atuação eram por ele determinados. Essa pedagogia esteve presente em todo o século XIX e em grande parte do século XX, situação que, por mais que a educação tenha avançado em seus conceitos, hoje ainda é encontrada em muitas escolas”. Ante o exposto, essa escola supramencionada atende à qual opção a seguir?
Escolha uma opção:
a. Formação de profissionais com alta expertise prática, possibilitando uma maior produção.
b. Escolas tradicionais nas quais seus currículos eram elaborados pela igreja, reforçando as crenças.
c. A formação de profissionais que atendessem qualquer tipo de características profissionais que se apresentassem.
d. Formação de profissionais que trabalhassem nas linhas de produção e que deveriam realizar um trabalho sem questionamentos, usando-se apenas da matéria prima e de forma cartesiana. 
A forma tradicional escolar apresentada de forma segmentada, linear e sem possibilidade de reflexões preparada um profissional que era necessário na época que atendia as linhas de produção e precisavam de um trabalho braçal que não fosse questionado, e sim que produzisse cada vez mais.
e. Escolas tradicionais que preparavam seus estudantes para realizarem um trabalho comprometido e perfeito, reverenciando a capacidade de reflexão.
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A resposta correta é: Formação de profissionais que trabalhassem nas linhas de produção e que deveriam realizar um trabalho sem questionamentos, usando-se apenas da matéria prima e de forma cartesiana.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Segundo a Revista e-curriculum ISSN: 1809-3876 da PUC, “(...) a parceria entre universidade e entidades profissionais, que se caracteriza como espaço de produção de conhecimento, tanto coletivo quanto individual, constitui-se como mais um princípio a ser levado em conta no momento da organização curricular para o ensino superior, de modo a se criar condições de operacionalização dessa nova concepção”. Ademais, vemos na LDB/96, em seu artigo 53, que as universidades podem firmar contratos, acordos e convênios com entidades profissionais. Nesse contexto, assinale a alternativa que condiz com esta afirmação:
A prática no ensino profissionalizante é fundamental para preparar os estudantes para o mercado de trabalho.
Escolha uma opção:
a. As entidades profissionais funcionam como apoio ao contexto político que o estudante atuará.
b. Não existe educação profissional que use parcerias práticas e que possibilite a formação integral do estudante.
c. As práticas não precisam necessariamente fazer parte do currículo, já que os estudantes normalmente realizam essas experiências em instituições parceiras. 
d. A produção do conhecimento profissional depende da interação coletiva dos estudantes durante o aprendizado.
e. Não existe educação profissional que use parcerias práticas e que possibilite a formação integral do estudante.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Não existe educação profissional que use parcerias práticas e que possibilite a formação integral do estudante.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
No século XX, as características dos trabalhadores foram determinadas pela Revolução Industrial. Durante a primeira metade desse século, as ideias tayloristas foram o centro das discussões sobre o trabalho e a mecanização do homem na esfera industrial. Atualmente, o profissional, para ser bem-sucedido, precisa ter seu lado relacional e comportamental bem trabalhado e desenvolvido, de forma que possa trabalhar com facilidade em equipe, opinar, sugerir e questionar. Esse profissional deve ter como principais qualidades a iniciativa, a proatividade e a capacidade de criar e inovar, mesmo em pequenas e cotidianas ações. Porém, nem sempre foi assim.
(Fonte: Coleção INOVA – Elaboração de projetos inovadores da educação profissional.2008, FIEP – Federação das Indústrias do Estado do Paraná, disponível em: www.fiepr.org.br/colecaoinova)
Essa afirmação retrata:
Escolha uma opção:
a. A influência do militarismo na aprendizagem brasileira.
b. A desvinculação da escola com o trabalho.
c. A desvinculação da educação com qualquer setor trabalhista.
d. A forma como o taylorismo influenciou a época em que militares governavam o país.
e. A adequação do ensino para atender as qualificações profissionais determinadas em cada época. 
A revolução industrial foi um marco para a renovação das relações de trabalho, que influenciou fortemente a formação de profissionais que realizassem um trabalho descontextualizado, compartimentado e sem ligações entre grupos de trabalho. Hoje, o perfil profissional solicitado é o de uma pessoa que seja articulada e proativa, e assim, a educação pretende praticar essas qualificações no estudante e prepará-lo para o mercado competitivo.
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A resposta correta é: A adequação do ensino para atender as qualificações profissionais determinadas em cada época.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
1.        Considere as informações abaixo para escolher uma das opções apresentadas ao final:
1 – “(...) Um modelo de ensino segmentado e centrado em disciplinas tem o poder de efetivamente silenciar ou marginalizar modelos alternativos” (GOODSON, 2008, p. 31).
2 – “O currículo, mais que um conjunto de “competências que devem ser formadas”, constitui-se de experiências significativa, nas quais se constrói o fazer-pedagógico, em um contexto sócio histórico dado, que se organiza de diversos modos para aproximar-se a intenção formativa do ‘modelo profissional’ de cada agência formadora como espaço de inovação pedagógica” (RAMALHO; NUÑÊS; GAUTHIER, 2004, p. 136). Escolha a opção correta trazendo o que essas citações têm em comum:
Escolha umaopção:
a. A importância de as universidades considerarem as formas de ensino e aprendizagem hierarquizadas e compartimentadas, impedindo um rompimento com o conhecimento científico.
b. A importância de se construir um currículo significativo para o estudante, que os permita romper com as formas tradicionais de ensino e aprendizagem. 
Visualiza-se que, nas duas citações, existe um forte apelo a modelos alternativos de ensino e aprendizagem, além da presença da universidade como uma visão pedagógica inovadora. Assim, a inovação, além de meios para atender as necessidades dos alunos, é um elemento que deve estar nos currículos.
c. A importância da eleição de conteúdos iguais a serem trabalhados em diferentes unidades escolares.
d. A desestruturação do ensino universitário em função da BNCC.
e. Valorização do conhecimento científico sem ligação com a realidade local e a aplicação dos conhecimentos.
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A resposta correta é: A importância de se construir um currículo significativo para o estudante, que os permita romper com as formas tradicionais de ensino e aprendizagem.