BNCC e seus fundamentos

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Zambon (2017, p. 6-7) destaca que “a implantação da BNCC vai impactar diretamente na gestão da sala de aula, em todos os níveis da educação básica e da educação superior, especificamente nos cursos de Licenciatura, gerando a necessidade de atualização dos professores que atuam na educação e já têm uma formação acadêmica”.
 ZAMBON, M. C. Base Nacional Comum Curricular e o impacto nos processos avaliativos do Inep da Educação Superior. In: 3º SIMPÓSIO AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, n. 48, 2017, Florianópolis. Anais... Florianópolis: Editora: UFSC, 2017. p. 1-11. Disponível em:
 
 
A
  Ampliar o acesso dos professores e gestores às tecnologias digitais, possibilitando aos mesmos poder de compra das mais altas tecnologias educacionais para que estes possam integrá-las em suas práticas educativas.
B
 Reformular a formação inicial e continuada dos professores com o objetivo de inserir conteúdos que possam fortalecer a compreensão desses sujeitos acerca da BNCC e alinhar o processo formativo docente com os objetivos da Base. 
C
 Contribuir com a formação inicial dos professores da Educação Básica para que os mesmos possam construir as suas próprias BNCC e implantá-las nas instituições educativas dos sistemas e redes de ensino público e privado.
D
  Promover ações educativas centradas no ensino e na aprendizagem tradicional, com o intuito de desenvolver a formação cidadã, a educação inclusiva, as aprendizagens essenciais da Educação Básica e as habilidades do século XXI.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) busca garantir o direito à aprendizagem e a formação integral para todos os estudantes por intermédio de uma nova organização curricular para os sistemas e redes de ensino público e privado do Brasil. 
 
Sobre a relevância da BNCC para a educação brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A BNCC busca combater as desigualdades existentes no processo de ensino e aprendizagem das escolas brasileiras.
( ) A BNCC defende a reforma das propostas curriculares da Educação Infantil e do Ensino Fundamental brasileiro.
( ) A BNCC propõe a construção de um currículo escolar comprometido com as necessidades dos grupos marginalizados.
( ) A BNCC propicia aos gestores implementar nas escolas uma gestão centralizada nas decisões da coordenação pedagógica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA: 
A
 V - F - F - F. 
B
  F - V - F - V.
C
 V - V - V - F. 
D
 F - V - V - F. 
3
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – V.
B
F – V – F.
C
V – F – V.
D
F – V – V.
4
Contextualização O lançamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental, em 1997 e 1998, e para o Ensino Médio, em 2000, representou um importante avanço na defesa de uma base comum nacional para as escolas brasileiras. 
 
Qual o objetivo principal dos PCN para as etapas de ensino da Educação Básica que serviu como base para a construção da BNCC? Assinale a alternativa correta:
A
 Determinar que as escolas públicas e privadas escolham as áreas de conhecimento que desejam ofertar aos estudantes.
B
 Segmentar a formação docente em diversos níveis para compreender a complexidade dos currículos escolares. 
C
 Recomendar a reformulação e a orientação das propostas curriculares da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio. 
D
  Propor a formação continuada tradicional para os gestores compreenderem o conceito e as características do currículo.
5
Na Educação, o currículo tem um importante papel no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, de modo que este tem sido considerado o núcleo central das instituições educativas.
 
Qual a função do currículo no processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica? Assinale a alternativa correta:
A
 Decidir o preço da matrícula escolar das instituições privadas brasileiras.
B
 Planejar as reuniões pedagógicas, os avisos e as notas dos estudantes.
C
 Classificar o valor do salário dos gestores, coordenadores e professores.
D
 Organizar os diversos conteúdos educativos e as práticas pedagógicas. 
6
O letramento matemático motiva a construção de habilidades e competências essenciais para a vida cotidiana e acadêmica. Em reconhecimento à sua relevância para o desenvolvimento do estudante no Ensino Fundamental e Médio, a BNCC orienta os professores a incentivar o letramento matemático de modo prazeroso por metodologias de ensino diferenciadas.
 
A BNCC em sua terceira versão determina que no Ensino Fundamental a área de Matemática deverá incentivar o desenvolvimento do letramento matemático para motivar as habilidades e competências de:
Assinale a alternativa correta: 
A
 Raciocínio, comunicação, argumentação matemática e representação. 
B
 Comunicação, alteridade, argumentação matemática e solidariedade.
C
 Representação, investigação, digitação, comunicação, argumentação. 
D
 Argumentação matemática, digitação, representação, fala e raciocínio. 
7
Para a Educação Especial ser inserida nas práticas pedagógicas da Educação Básica são necessários vários serviços de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. Considerando tais necessidades, a primeira versão da BNCC propõe a reformulação das propostas curriculares das escolas para contemplar uma educação que inclua a todos.
 
Quais serviços são indicados pela primeira versão da BNCC para garantir a construção de um currículo que contemple a Educação Especial na Educação Básica?
A
 Profissional de apoio, atendimento educacional especializado (AEE), guia intérprete e tradutor de Libras. 
B
 Atendimento educacional especializado (AEE), advogado, guia intérprete tradutor de Libras, marketing digital. 
C
 Serviços gerais, tradutor, telefonista, profissional de apoio, atendimento educacional especializado (AEE).
D
 Guia intérprete e tradutor de Libras, engenheiro mecânico, atendimento educacional especializado (AEE). 
8
Na primeira versão do documento da BNCC é discutida a relevância da diversidade humana no processo de ensino e aprendizagem, de modo que a inclusão da Educação Especial na Educação Básica é elemento defendido pela Base.
 
Na primeira versão do documento da BNCC a Educação Especial é inserida nas diversas etapas de ensino da Educação Básica como:
 
Assinale a alternativa correta:
A
 Um serviço da ação social.
B
 Uma área do Ensino Religioso. 
C
 Uma modalidade transversal. 
D
 Um conhecimento arbitrário.
9
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
A conhecer as condições financeiras da concorrência.
B
A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
C
A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D
A conhecer o cliente e suas necessidades.
10
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
III – II – I.
B
I – III – II.
C
I – II – III.
D
III – I – II.
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Micarello (2016,p. 73) afirma que “o sentido de uma base comum para os currículos deve ser buscado nas possibilidades que ela pode vir a oferecer às redes de ensino, aos gestores, às escolas, aos professores e estudantes de construírem uma escola mais justa, na qual o acesso aos saberes e conhecimentos fundamentais seja assegurado a todos e todas. Esse sentido só pode ser buscado coletivamente”.
MICARELLO, H. A. L. S. A BNCC no contexto de ameaças ao Estado democrático de direito. In: Eccos Revista Científica. São Paulo, V. 34, Nº 41, set./dez. 2016. p. 61-75. 
 
 Qual instrumento democrático foi utilizado pelo Ministério da Educação (MEC) para permitir a participação da sociedade na construção da BNCC?
A
 A seleção de um novo presidente. 
B
  A exclusão da gestão democrática. 
C
  A construção de novas escolas.
D
 A consulta da opinião pública. 
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A construção da BNCC constituiu em um processo longo e gradual que contou com a relevante contribuição da legislação brasileira, como leis, decretos, Constituição Federal, que defendem o direito à educação com qualidade e equidade nas escolas.
 
Sobre os principais marcos legais que embasam o histórico do processo de elaboração da BNCC no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I-Constituição Federal brasileira de 1988.
 
II-Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
 
III-Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: diversidade e inclusão de 2013.
IV- Plano Nacional de Educação de 2014.
 
(  ) Determinou 20 metas que buscam garantir a universalização da Educação Básica e defendem a construção de uma base comum curricular.
(  ) Delimitou dez diretrizes curriculares que procuram assegurar os direitos educativos e sociais dos grupos marginalizados.
(  ) Estabeleceu competências e diretrizes comuns que orientaram a elaboração dos currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
(  ) Orientou a demarcação de conteúdos escolares mínimos para o Ensino Fundamental, como forma de assegurar uma formação básica comum nacional.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
II - I - III - IV.
B
IV - III - I -II.
C
IV - III - II - I. 
D
III - II - I - IV.
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Sobre a segunda versão da BNCC, os autores Neira, Júnior e Almeida (2016, p. 38) afirmam: “A segunda versão ampliou a concepção de área, componente, segmento e, em muitos casos, modificou substancialmente os objetivos de aprendizagem e os textos introdutórios a partir das contribuições encaminhadas através do portal e das críticas encomendadas aos leitores. Merecem destaque os seguintes: a Educação Infantil fortaleceu os objetivos para o período conhecido como pré-escola, a língua portuguesa atendeu aos pedidos para inserção de objetivos relacionados à gramática, a história incorporou as temáticas que tradicionalmente caracterizavam o ensino do componente e o Ensino Médio organizou-se em um só ciclo.”
 
NEIRA, M. G; JÚNIOR, W. A; ALMEIDA, D. F. A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes. Revista Científica. São Paulo, Nº 41, set./dez. 2016, p. 31- 44. Disponível em: Acesso em: 02 dez. 2018.
 
Acerca do processo de tramitação e homologação da segunda versão do documento da BNCC, analise as seguintes afirmações:
I - Os seminários estaduais tiveram por objetivo analisar o documento da segunda versão da BNCC.
II - As orientações da segunda versão da BNCC apresentavam temas integradores para a Educação Básica.
III - As propostas curriculares da segunda versão da BNCC para o Ensino Médio foram aprovadas no documento final da Base.
IV - As determinações da segunda versão da BNCC para a Educação Infantil permaneceram completamente iguais ao primeiro documento.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B
 As afirmativas I e II estão corretas. 
C
 As afirmativas I e IV estão corretas.
D
 As afirmativas II, III e IV estão corretas.
14
As determinações curriculares da primeira versão da BNCC para a Educação Infantil procuraram retratar a cultura e as práticas sociais da infância por meio dos Campos de Experiências para assegurar os direitos de aprendizagem das crianças.
 
Sobre os Campos de Experiências da proposta curricular da primeira versão da BNCC para a Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(  ) Os Campos de Experiências incluem elementos das brincadeiras infantis na Educação Infantil.
(  ) Os traços, sons, cores e imagens compõem um dos Campos de Experiências delimitados pela BNCC.
(  ) Os Campos de Experiências incluem conteúdos complexos do Ensino Fundamental e valores nacionais.
(  ) Os Campos de Experiências buscam inserir experiências do convívio social das crianças nos currículos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
F - F - F - V.
15
Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
(  ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A
V – V – F.
B
V – F – F.
C
V – F – V.
D
V – V – V.
16
As orientações curriculares da BNCC perpassam pelas diferentes esferas educativas para chegar nas escolas e reformular as práticas didático-pedagógicas com o intuito de ampliar o acesso à educação e elevar a qualidade do ensino na Educação Básica.
 
Sobre o processo de construção da BNCC brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O Brasil destaca-se no cenário educativo mundial como o primeiro país a elaborar uma base comum curricular para as escolas de Educação Básica.
 
( ) A construção da BNCC brasileira perpassou por sete etapas de elaboração e reelaboração, constituiu-se em um longo processo de produção.
 
( ) O Ministério da Educação (MEC) contou com o apoio de diversas entidades privadas, professores e gestores, para a produção do documento da BNCC.
 
( ) O Comitê Gestor da Base Nacional Comum determinou as diretrizes que embasaram a produção e a revisão da primeira versão do documento da Base.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA: 
A
 V - V - V - F. 
B
 F - V - F - F. 
C
 F - F - V - F. 
D
 V - F - V - V.
17
De acordo com Neira, Júnior e Almeida (2016, p. 35), “no que se refere à primeira versão da BNCC, observa-se que a equipe composta pelos professores e professoras indicados pelo Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e pela Undime (União Nacional dos Dirigentes de Educação), e profissionais de 35 universidades, consultou os currículos estaduais e do Distrito Federal com o intuito de produzir um documento que fosse reconhecido pelos sistemas e que estabelecesse um diálogo com as vertentes contemporâneas da teorização curricular, visíveis na tentativa de incorporar a diversidade cultural, religiosa, de gênero etc., própria de um país com dimensões continentais”.
 
NEIRA, M. G; JÚNIOR, W. A; ALMEIDA, D. F. A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes. Revista Científica. São Paulo, nº 41, set./dez. 2016, p. 31- 44. Disponível em: Acesso em: 02 dez. 2018.
 
Quantas áreas de conhecimento a proposta curricular da primeira versão da BNCC sugeriu às escolas de Ensino Fundamental e Ensino Médio? Assinale a alternativa correta:
A
 Quatro áreas de conhecimento.
B
 Cinco áreas de conhecimento.
C
 Quinze áreas de conhecimento. 
D
 Dezoito áreas de conhecimento.
18
A segunda versão do documento da Base orientou os professores da Educação Infantil a avaliar a aprendizagem das crianças. De forma que essa avaliação deverá dialogar comos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento delimitados no currículo escolar.
 
Qual o tipo de avaliação que é indicado pela segunda versão do documento da BNCC para a Educação Infantil? Assinale a alternativa correta:
A
 Avaliação tradicional.
B
 Avaliação escrita.
C
 Avaliação reflexiva. 
D
 Avaliação moderna.
19
 A BNCC ressalta a importância da comunicação nas interações sociais das crianças, de modo que elaborou o Campo de Experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, que aborda a participação do estudante na cultura oral para a construção de saberes.
 
Qual o objetivo do Campo de Experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação” para a Educação Infantil delimitado pela terceira versão da BNCC?
 
Assinale a alternativa correta:
A
 Estimular a participação da criança em situações de comunicação oral por intermédio de diversas linguagens. 
B
 Motivar a participação da criança na música, no teatro e na dança para superar as suas fragilidades emocionais.
C
 Decidir quais os objetivos de aprendizagem a área de linguagens oferecerá para a Educação Infantil.
D
 Determinar as habilidades linguísticas fundamentais que as crianças deverão aprender no Ensino Médio. 
20
O processo de homologação da BNCC contou com a importante colaboração de diversas autoridades responsáveis pela construção da Base e representantes legais do governo, da educação e da sociedade brasileira.
 
Sobre as etapas de homologação da BNCC, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Primeira etapa de homologação da BNCC
II - Segunda etapa de homologação da BNCC
III - Terceira etapa de homologação da BNCC
IV - Quarta etapa de homologação da BNCC
 
( ) As audiências públicas de caráter consultivo são realizadas em cinco estados do Brasil com a finalidade de obter sugestões para a elaboração das orientações instituidoras da BNCC.
( ) O documento final da BNCC, contendo as orientações curriculares para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental, é entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para ser aprovado.
( ) O Guia de Implementação da BNCC é publicado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e pela União Nacional dos Dirigentes de Educação (Undime), contando com a colaboração do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCEE) e da União dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME).
( ) O projeto de resolução da BNCC é aprovado na Sessão do Conselho Pleno, representando um grande passo na construção de políticas curriculares para a Educação Básica do Brasil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
A
 IV - II - I - III.
B
  I - III- IV - II.
C
 II - I - III - IV. 
D
 III - IV - II - I.