Educação e Novas Tecnologias

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“Sendo assim, não adianta tratar da tecnologia sem falar da exclusão digital, tema muito abordado atualmente. Como os problemas sociais, há muitos brasileiros com falta de acesso, dos quais são excluídos social e digitalmente.” Indo além dessa afirmativa, se alguém dissesse que a educação a distância encontra na exclusão digital o seu maior empecilho, deveríamos tomar essa afirmação como:
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Questão 2
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As novas tecnologias não conseguem atender a demanda de nossa educação atual. Precisamos estar atentos constantemente à sua utilização e não devemos fazer grande uso delas.
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Questão 3
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“Os programas de educação a distância usam necessariamente tecnologias para suplantar ou substituir as instruções ao vivo, face a face.” (JONASSEN, David, 1996). A partir dessa afirmativa podemos podemos entender que:
a.
A educação a distância não tem professores.
b.
A educação a distância se vale de materiais físicos, e essencialmente esses.
c.
A educação a distância utiliza de tecnologias e materiais que permitem que o ensino seja realizado de forma remota e/ou assíncrona.
d.
A educação a distância só acontece através de tutorias.
e.
A educação a distância tem se mostrado melhor quando realizada presencialmente.
Questão 4
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“Efetivamente, o conhecimento é a habilidade de recordar o que o professor nos disse. Recordar é a exigência mais comum na maioria das escolas, do jardim de infância às universidades, mas não é aprendido, pois não há nenhuma experiência pessoal ou significado [...]” (JONASSEN, David, 1996). Sabemos dessa triste realidade, mas é do interesse do professor transformá-la. como podemos fazê-la?
a.
Construindo um conhecimento audiovisual, lúdico que valoriza a sonoridade e que conclui em uma exaltação da formação pedagógica pós-crítica de Saviani.
b.
Disponibilizando materiais impressos, permitindo a acessibilidade para todos os estudantes.
c.
Com a memorização do aluno sabemos que este realmente aprendeu, já que a mera aprendizagem não permite que ele tenha acesso ao que foi aprendido imediatamente.
d.
Com a valorização do professor, podemos construir um caminho para o retorno de metodologias tradicionalistas.
e.
Valorizando o conhecimento que os estudantes já possuem, juntamente de construindo em sala de aula (presencial ou virtual) espaços para construção de significados, onde os alunos podem experienciar o conhecimento.
Questão 5
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“A nossa sociedade passa por momentos de transformações. Estas mudanças ocorrem devido às novas tecnologias de informação e comunicação, que aos poucos, vão se interligando à atividade educativa.” Esta afirmação  de SOUSA et al. implica que:
a.
a educação se tornou elitista, já que demanda que todos tenham computadores e elitistas.
b.
a educação está com dificuldades em se perpetuar em uma sociedade tão tecnológica.
c.
a formação pessoal e titulação acadêmica não mais depende de instâncias superiores, basta fazermos pesquisas e obteremos as respostas necessárias.
d.
a tecnologia poderá suprimir a educação escolar e a universitária.
e.
a educação pode se aliar à tecnologia, usufruindo das diversas possibilidades que ela oferece.
Questão 6
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“[...] o papel da tecnologia no processo ensino- -aprendizagem subentende uma concepção do que vem a ser o aprender e o ensinar”. “ O uso da tecnologia está além do ‘fazer melhor’, ‘fazer mais rápido’, trata-se de um ‘fazer diferente’” (ROLKOUSKI, 2011, p. 102).” Essa afirmação, pede que repensemos:
a.
nossas preferências, já que a internet, através de algoritmos pode, através de anúncios, redirecionar nossos gostos e tendências para compras.
b.
nosso referencial teórico, já que deve-se embasar nossas aulas em materiais confiáveis.
c.
nossa formação acadêmica, já que o professor deve sempre se atentar sobre sua formação continuada. Deve-se sempre buscar um novo referencial teórico e repensar sua construção social.
d.
nossas ações educacionais, já que o ensino que se mune de tecnologia, seja EAD ou não, deve ser tomado com uma metodologia distinta. Não se trata apenas de passar para a tela do computador o que passaríamos no quadro.
e.
nosso referencial teórico, já que deve-se embasar nossas aulas em materiais confiáveis.
Questão 7
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Texto da questão
“percebe-se que, o uso das tecnologias na educação está se ampliando e pais como o Japão nos mostra experiências positivas no uso. Já nos Estados Unidos as experiências não são tão positivas assim, segundo reportagem da revista Veja, o governo americano fez um alto investimento para a introdução de computadores as escolas, e não foram positivos, os alunos estavam perdendo tempo em sites de relacionamentos, e acessando sites pornográficos, driblando os dispositivos de bloqueio” Essa afirmativa de SOUSA et al. é:
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Questão 8
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Texto da questão
“Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento (um caminho para cultura do cancelamento), o senso crítico (que nos permite refletir sobre a moral alheia), o pensamento hipotético e dedutivo (como nas implicações que Platão fez em seus estudos filosóficos), as faculdades de memorizar e classificar, a leitura e a análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação, ao final disso, deve-se perpetuar uma educação livre das demandas tecnológicas.  A tecnologia, como no caso dos EUA, atrapalha o processo educacional. (PERRENAUD, 2000, p, 128).”
Essa afirmativa é:
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Questão 9
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Texto da questão
“Cada um de nós percebe o mundo de modo diferente, de sorte que a percepção que temos dele deve ser pessoal [...].” (JONASSEN, David, 1996). A partir dessa afirmativa, podemos entender que, para que o ensino a distância possa ser efetivo, é necessário que o professor:
a.
Como a percepção de cada um é individual, deve-se ofertar materiais de formas variadas e com diferentes perspectivas, para que cada um possa construir, ao lado do professor, o seu conhecimento.
b.
Compartilhe sua realidade com os outros.
c.
Possa gerar um caminho de inclusão social para aqueles que não estão inseridos no processo de educação, como formação de projetos sociais e de governança pública.
d.
Negocie com seus alunos como construir uma percepção de mundo semelhante.
e.
O ensino a distância surgiu no século XIX, momento em que surgem os primeiros smartphones e computadores pessoais.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Moore (1990, xv) definiu a educação a distância como "consistindo de todos os recursos para proporcionar a instrução através da mídia escrita e falada para as pessoas comprometidas com a aprendizagem planejada, em lugar ou hora diferente daqueles do instrutor ou instrutores".
Essa afirmativa é:
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