Sociologia AV 2.4

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	Avaliação: CEL0546_AV2_ » SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	 1a Questão (Cód.: 55451)
	4a sem.: sociologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	(SEE/SP, 2009). Por socialização entendemos o processo:
		
	
	De constituição de grupos sociais.
	
	De divisão da riqueza social produzido pelos homens.
	
	De construção de laços de afetividade.
	
	Por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade.
	
	De transformação da comunidade em sociedade.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 61333)
	5a sem.: WEBER
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Todas as ações praticadas em sociedade implicam um determinado nível de racionalidade. Como são denominadas por Weber as ações sociais cujo princípio racional não se vincula tanto ao objetivo a ser alcançado, mas à afirmação de determinados valores? 
		
	
	Ação social afetiva
	
	Ação social descomprometida, neutra e aleatória
	
	Ação social racional com relação a valores 
	
	Ação social racional com relação a finalidades
	
	Ação social tradicional
	
	
	 3a Questão (Cód.: 42168)
	6a sem.: A tradição sociológica e as premissas para a educação
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Marx e Engels estabeleceram reflexão sobre Educação e Capitalismo. Para estes autores a Educação deveria se organizar a partir de princípios da: 
		
	
	Escola de tempo integral
	
	Educação em geral
	
	Educação integral
	
	Educação para o trabalho
	
	Educação escolar formal
	
	
	 4a Questão (Cód.: 61345)
	5a sem.: WEBER
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Weber construiu uma tipologia ideal, com a finalidade de analisar as diferentes formas de dominação legítima. Explique o conceito de DOMINAÇÃO TRADICIONAL: 
		
	
Resposta: É um tipo de dominação que vem da tradição familiar, dos titulos de nobreza atualmente na Inglaterra A rainha Elizabete e o principe Charles. e uma dominação que ocorre coersão sobre os individuo a dominação sobre os individuos.
	
Gabarito: É baseada nos costumes, mais diretamente, relacionadas às monarquias absolutistas do período conhecido como idade moderna. 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 55448)
	6a sem.: Karl Marx
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Explique o conceito de dialética para Karl Marx:
		
	
Resposta: Adialética é uma reciprocidade de influências entre a consciencia e as condições materiais da vida em sociedade. é influênciado de forma dominante pela realidade material que pode ser transformado pela ação consciênte dos ondividuos.
	
Gabarito: Para Karl Marx, há uma reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade. O mundo das ideias é influenciado de forma determinante pela realidade material que, ao mesmo tempo, pode ser transformada pela ação consciente dos indivíduos. 
	
	
	 6a Questão (Cód.: 45488)
	5a sem.: senso comum
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em qual alternativa abaixo podemos encontrar o uso do senso comum sobre conceito de burocracia? 
		
	
	O tipo ideal de burocracia não é um modelo perfeito nem mesmo uma realidade observável. É um instrumento de análise científica, numa construção do pensamento que permite conceituar fenômenos e formações sociais e identificar na realidade observada suas manifestações
	
	Burocracia é um conceito weberiano. As consequências imprevistas ou indesejadas do modelo burocrático são chamadas de disfunções da burocracia;
	
	Entre as disfunções da organização burocrática encontramos a personalização do relacionamento, resistência a mudanças e exibição de sinais de autoridade.
	
	Burocracia é excesso de formalismo e de papelório. É um exemplo da organização ideal e um problema que existe em todas as organizações.
	
	O tipo ideal de burocracia trata-se de uma construção teórica abstrata a partir dos casos particulares analisados. O cientista, pelo estudo, constrói um modelo acentuando aquilo que lhe pareça característico.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 42213)
	10a sem.: Abordagens contemporâneas
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na visão de Gramsci sobre o papel político da Educação, a luta pelo consenso cultural na sociedade se relaciona com a atuação dos intelectuais de classe e tem como base: 
		
	
	O fortalecimento da educação universal e pública
	
	O reconhecimento dos avanços da burguesia.
	
	As ações para a tomada do Estado
	
	As reivindicações das classes trabalhadoras
	
	A atuação política na sociedade civil
	
	
	 8a Questão (Cód.: 80804)
	4a sem.: Sociologia - Sociedade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia o fragmento abaixo:
"A despeito de se viver na era dos direitos, são significativos os homicídios no mundo inteiro, as condições sub-humanas a que são submetidas centenas de milhões de pessoas [...]. No Brasil, aí estão assassínios praticados por graúdos mandantes que se servem de pistoleiros profissionais, trabalho escravo, tráfico de mulheres, menores para prostituição, a deplorável guerra do tráfico de drogas e as chacinas em grandes cidades brasileiras, em pleno século XXI [...]. Pelo número de concepções, leis, tratados, etc., está-se na era dos direitos. No plano da efetivação dos direitos, para utilizar a expressão de Lipovetsky [...], não se estaria na era do vazio [de direitos]?" [Situações sociais desse tipo são analisadas por alguns sociólogos a partir da consideração de que nos encontramos em] "uma condição social em que as normas reguladoras do comportamento perderam a sua validade, [onde] a eficácia das normas está em perigo".
(Folha de São Paulo, São Paulo, 30 ago. 2004. p. A 3.) 
Assinale a alternativa que indica o conceito utilizado por Emile Durkheim (1858-1917) para definir uma "condição social" do tipo descrito no texto. 
		
	
	Anomia.
	
	Coerção social.
	
	Consciência coletiva.
	
	Fato social.
	
	Conflito social.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 55439)
	6a sem.: materialismo dialético
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para Karl Marx, há uma reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade. O mundo das ideias é influenciado de forma determinante pela realidade material que, ao mesmo tempo, pode ser transformada pela ação consciente dos indivíduos. Marque a alternativa que apresenta esse conceito: 
		
	
	luta de classes
	
	alienação
	
	dialética
	
	racionalismo
	
	determinismo
	
	
	 10a Questão (Cód.: 61331)
	5a sem.: WEBER
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Como são chamadas, na teoria weberiana, as ações sociais cujo sentido subjetivo envolve os meios adequados para se atingir determinados objetivos, previamente estabelecidos, como, por exemplo, elaborar um projeto científico? 
		
	
	Ação social afetiva
	
	Ação social racional com relação a valores
	
	Ação social racional com relação a finalidades 
	
	Ação social livre e espontaneísta
	
	Ação social tradicional