Plano de aula 5

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Plano de Aula n° 05 
 
Acadêmico: Angélica Dias da Silva dela-libera 
Professor(a) Orientador(a): Daiani Finatto Bianchini 
Unidade Concedente: EMEF Geraldina Bitencourt Borges 
Estágio II – Turma 7º ANO/ N° de alunos: 26 
Professor(a) Regente da Classe: Adriana Boff da Costa 
N° de Períodos / Tempo de cada período: 1 período de 50min cada 
Data/Horário:18/05/2022- Das 09h20min até 10h10min 
 
 
1 .Tema/Assunto: 
 
Números Naturais e Números inteiros 
 
 
2. Conteúdo programático: 
 
Mínimo múltiplo comum, conjunto dos números inteiros, reta numérica, módulo/valor absoluto, 
oposto e adição de números inteiros. 
 
3 . Objetivos 
 
 Avaliar o desempenho dos alunos durante o trimestre. 
 Identificar em quais conteúdos os alunos encontram maiores dificuldades. 
 
 
4. Metodologia 
 
Resolução de problemas 
 
5. Recursos 
 
Folhas impressas 
 
6. Desenvolvimento 
 
Após os alunos se acomodarem será entregue a seguinte avaliação aos mesmos, a avaliação 
será feita de forma individual e sem consulta ao caderno. 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 
GERALDINA BITENCOURT BORGES 
 
TRABALHO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA – 7º ano- 1º TRIMESTRE- VALOR: 15 
 
Nome do Aluno: _______________________________ Data ____/_____/_______ 
 
 
1) Rute e Maria frequentam a mesma livraria. Rute vai à livraria a cada 12 dias e Maria, a 
cada 24 dias. Se elas se encontram na livraria hoje, daqui a quantos dias voltarão a se 
encontrar lá? 
12,24I 2 
6,12 I 2 
3, 6 I 2 
3, 3 I 3 
1,1 I 24 
 
2) CONSIDERE OS SEGUINTES NÚMEROS INTEIROS: 
 + 14, -45, -22, +64, -12, +50, +8, -100, +96 
 Entre eles, identifique: 
a) menor número inteiro positivo. _____ 8 ______ 
b) o maior número inteiro negativo. ___ -12 ______ 
c) o menor número inteiro. ______ -100 __________ 
d) o maior número inteiro.____________ + 96 ______ 
 3) COMPLETE A TABELA 
 
 
 
 
 
NÚMERO OPOSTO MÓDULO 
+9 -9 9 
20 -20 20 
-4 4 4 
7 -7 7 
 
 
 
 
4) Complete as informações utilizando o caça palavras. As palavras deste caça palavras 
estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, sem palavras ao contrário. 
 
 
 
 
 
 
a) O único número inteiro que não possui sinal é o ZERO_. 
 b) O número-9 é um número _NEGATIVO_. 
 c) O módulo é a _DISTÂNCIA_ de um número até o zero. 
d) O|8| é igual a __OITO__. 
 e) A distância entre -3 e 3 é _SEIS_ 
 f) Um número será o oposto ou __SIMÉTRICO_. 
 
 
 
 
 
 
 
7. Avaliação 
 
O aluno será avaliado através do trabalho avaliativo/prova. 
 
8. Bibliografias 
 
_ BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 
 
— GIOVANNI, J; CASTRUCCI, B; Giovanni, Jr. A Conquista da Matemática. São Paulo: 
FTD, 2018. 
 
 
8. Observações 
 
 
 
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