METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

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METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para completar a dedução, considere o trecho abaixo: 
De acordo com o Parecer CNE/CP nº 2/2015, as novas Diretrizes Curriculares 
Nacionais (DCNs) garantem a formação do profissional do Magistério da Educação 
Básica com o objetivo de oferecer chance de observar, num espaço específico, o 
exercício da gestão educacional e escolar, para o exercício da coordenação 
pedagógica e de atividades afins. 
Assim podemos deduzir que os gestores devem apresentar aos estagiários como: 
 
 o espaço específico escolar é local de orientação às 
atividades afins para todos os profissionais alheios ao 
propósito educacional; 
 os gestores escolares procuram garantir formação profissional aos 
diferentes segmentos com atribuições ao exercício pedagógico; 
 
a coordenação vive da elaboração de propostas ao exercício profissional 
incompatível ao espaço específico da escola básica; 
 o gestor entende monocraticamente as suas ações a fim de dar maior 
assertiva às providências burocráticas da escola; 
 as pessoas que dirigem a instituição escolar carecem de orientação das 
autoridades para que os princípios educacionais sejam nacionais; 
Respondido em 28/04/2022 18:47:30 
 
Explicação: 
Explicação: A resposta correta é "os gestores escolares procuram garantir 
formação profissional aos diferentes segmentos com atribuições ao exercício 
pedagógico;" 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A gestão da educação exige planejamento, estabelecimento de metas, manutenção de 
recursos e avaliação, estruturados coletivamente por essa equipe gestora. Disso resulta 
a importância do caráter democrático nos processos de gestão escolar. 
Uma gestão democrática promove a efetivação de novos processos de organização e 
gestão, tomando como base uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e 
participativos de decisão. 
Dessa forma, a participação constitui uma das bandeiras fundamentais a serem 
implementadas pelos diferentes atores que constroem o cotidiano escolar. 
Esse cenário de trabalho conjunto e bem realizado favorece: 
I - Bons resultados, advindos de um relacionamento mais estreito e efetivo do 
supervisor na escola. 
II - Continuidade e implementação de políticas públicas. 
III - Acompanhamento, apoio e desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP). 
A partir da leitura das afirmações acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
 As afirmações I e III estão corretas. 
 
 Apenas a afirmação I está correta. 
 
 
Somente a afirmação II está correta. 
 
As afirmações I, II, e III estão corretas. 
 
 
As afirmações II, III estão corretas. 
 
Respondido em 28/04/2022 18:36:52 
 
Explicação: 
As três afirmações estão corretas, o trabalho conjunto e bem realizado favorece: 
I - Bons resultados, advindos de um relacionamento mais estreito e efetivo do supervisor 
na escola. 
II - Continuidade e implementação de políticas públicas. 
III - Acompanhamento, apoio e desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP). 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
Para Lück (2009): "[...] constitui uma das áreas de atuação profissional na 
educação, destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, a 
orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos 
processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a 
promoção da aprendizagem e formação dos alunos". 
De acordo com esses parâmetros, o monitoramento e a avaliação necessários nos 
processos de promoção da aprendizagem e formação dos alunos de determinada 
unidade escolar podem ser realizados por gestores comprometidos com as 
seguintes pautas de gestão: 
I - Atender bem a toda a população escolar, respeitando e considerando as 
diferenças de todos os seus alunos. 
II - Promover o acesso e a construção do conhecimento a partir de práticas 
educacionais participativas. 
III - Favorecer condições para que o educando possa enfrentar criticamente os 
desafios de se tornar um cidadão atuante e transformador da realidade 
sociocultural e econômica vigente, e de dar continuidade permanente a seus 
estudos. 
IV - Divulgar seus méritos como gestores apenas comprometidos com as 
autoridades que representam o domínio político das esferas de poder no momento 
da sua gestão; 
V - Sobrepor a gestão administrativa ao aprimoramento das atividades de caráter 
participativo em função das regras de boa disciplina que devem reger a unidade 
escolar. 
Marque a opção correta que reúne a série de pautas que devem ser realizadas por 
gestores, conforme o texto de LÜCK (2009): 
 
 
 
II, IV e III; 
 
 
IV, I e II; 
 I, II e III; 
 
V, I e IV; 
 III, I e V. 
Respondido em 28/04/2022 18:39:00 
 
Explicação: 
A série correta segundo o texto introdutório é I, II e III, uma vez que 
divulgar méritos das proezas de gestores, assim como satisfazer as 
autoridades políticas momentâneas não são ações defendidas pelo autor do 
texto introdutório. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"[...] a atual direção [...] da escola precisa dar lugar a uma gestão colegiada, na 
qual, além dos profissionais da escola, estejam diretamente presentes alunos e 
pais, ou seja, aqueles que estão [...] interessados em seu bom 
funcionamento." Paro (1988). 
De acordo com o trecho, a escola carece de mudanças que possam sugerir um tipo 
de gestão que seja: 
 
 
coletivista; 
 monocrática; 
 democrática; 
 
dialógica; 
 participativa. 
Respondido em 28/04/2022 18:40:14 
 
Explicação: 
A escola precisa operar dentro dos moldes da gestão democrática. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em contexto de trabalho, o processo de formação continuada é entendido como 
toda e qualquer atividade realizada pela escola com o intuito de melhorar o 
desempenho profissional dos professores. Essas ações são organizadas em 
conjunto por diferentes interlocutores: professores, alunos, equipe gestora e 
demais membros da equipe escolar que dão sentido ao fazer pedagógico. Por isso, 
esse processo formativo é organizado pelo coordenador pedagógico, que, 
cotidianamente deve se comportar como articulador da comunidade escolar. A 
única opção que NÂO corresponde a atitude correta do coordenador pedagógico é: 
 
 
Percebe as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem para 
acrescentar sugestões após diálogo com os profissionais; 
 
Acompanha os processos educativos e colabora para seu sucesso, sem 
atrapalhar a criatividade do professor; 
 Colabora com o desenvolvimento das inúmeras atividades e tenta 
recuperar aquelas que não tenham tido sucesso; 
 Motiva os professores a investirem no processo de aprimoramento pessoal 
para transformar a aprendizagem dos alunos. 
 Divulgar as experiências malsucedidas será importante para sabermos 
corrigir as atividades de quem errou; 
Respondido em 28/04/2022 18:40:40 
 
Explicação: 
A resposta a ser apontada é a que mostra uma atitude inadequada do 
coordenador: "Divulgar as experiências malsucedidas será importante para 
sabermos corrigir as atividades de quem errou;" 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"A educação não vira política por causa da decisão deste ou daquele educador. Ela 
é política." 
Paulo Freire 
De acordo com essa premissa de Freire, aponte a opção INCORRETA: 
 
 A existência de diálogo estabelecido nas relações que se dão no cotidiano 
escolar está impregnada de diversidade; 
 
O debate é a premissa maior das propostas de educação, daí a escolha: 
levar à transformação da realidade, ou à manutenção dela; 
 Os educadores devem se amedrontar e mudar de rumo diante de 
acusações de que uma ou outra escolas sejam ideologizadas; 
 
A afirmação de Freire se dá pelo fato de que não existe educação neutra, 
pois a visão de mundo é feita de intenções; 
 A prática dos educadores contribui para a emancipaçãoou para a 
permanência da desigualdade existente. 
Respondido em 28/04/2022 18:41:38 
 
Explicação: 
A opção que se ajusta ao que contraria o fulcro da mensagem contida no 
texto introdutório é "Os educadores devem se amedrontar e mudar de rumo 
diante de acusações de que uma ou outra escolas sejam ideologizadas;" 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A cultura escolar na sociedade brasileira tem sido marcada por um profundo 
autoritarismo nas relações sociais e seria impossível que a escola não fosse assim. 
Superar esta situação faz dos conselhos escolares instrumentos de enorme 
importância de experiências participativas, na medida em que educam a todos, 
especialmente os futuros cidadãos, para que vivenciem e valorizem a democracia. 
Dentre algumas atividades de participação coletiva no contexto escolar é a 
avaliação do processo educacional da unidade. O Conse lho de Classe, como 
prerrogativa de participação cujo formato é previsto em lei, pode ser um belo 
exemplo de recurso de contribuição democrática de e para todos. 
De acordo com o texto introdutor, oferecemos opções para escolha quanto ao 
entendimento do que seja uma gestão na escola. Aponte a alternativa que 
contraria essa perspectiva. 
 
 
A escola precisa ser uma célula irradiadora de experiências autônomas e 
criativas de liberdade para seus educandos. O conselho de classe pode 
gerar inspiração para essa autonomia. 
 A escola pode e deve oferecer chance para que a avaliação seja processual 
e não pese sobre os ombros de um só professor numa determinada data. O 
conselho de classe participativo é útil. 
 A escola carece de atividades cuja prevalência seja democrática e 
participativa de todos os seus segmentos escolares. O conselho de classe 
tem espaço para os segmentos participarem. 
 
A escola deve preservar e desenvolver a capacidade de seus segmentos 
para gerir novos empreendimentos que permitam sua evolução. O conselho 
de classe pode ser um exemplo. 
 A escola não deve estar sujeita a experiências que conflitam ao regime de 
autoridade monocrática conservadora. O conselho de classe é só de 
professores. 
Respondido em 28/04/2022 18:42:52 
 
Explicação: 
Conforme defende o texto, a escola deve ser um polo de educação para a 
democracia. Portanto a participação tem oportunidade de ocupar vários 
espaços. O conselho de classe pode ser um deles. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, pois exige um trabalho 
complexo, cheio de desafios e, principalmente, a construção de alternativas para de 
fato efetivar a gestão democrática no contexto escolar. Neste cenário, está o 
coordenador pedagógico, que é chamado a: 
I - criar soluções 
II - mudar práticas 
III - empreender mudanças em toda cultura organizacional 
A única alternativa correta é: 
 
 
 III 
 I 
 II 
 
I e II 
 I, II e III 
Respondido em 28/04/2022 18:43:37 
 
Explicação: 
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, como pudemos observar ao longo 
da aula 7. Exige um trabalho complexo, cheio de desafios e, principalmente, a construção 
de alternativas para de fato efetivar a gestão democrática no contexto escolar. 
Neste cenário, está o coordenador pedagógico, que é chamado a criar soluções, mudar 
práticas, enfim, empreender mudanças em toda cultura organizacional, o que também não 
é uma tarefa simples ou fácil. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dentre as ações abaixo, qual a única alternativa que contém a(s) responsabilidade(s) 
dos Conselhos Escolares? 
I - Deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no 
âmbito da escola 
II - Realizar análises gerenciais e do desempenho educacional 
III - Sugerir alternativas que integram processos e departamentos 
A única alternativa correta é: 
 
 III 
 I e III 
 I 
 II 
 I e II 
Respondido em 28/04/2022 18:44:51 
 
Explicação: 
São ações que os Conselhos Escolares desenvolvem: 
 
Deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da 
escola; 
 
Analisar as ações e os meios que a escola utiliza para o cumprimento de suas finalidades; 
 
Propiciar a participação e a decisão. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(CESPE- 2016) A gestão escolar democrático-participativa tem como princípio a: 
 
 autonomia absoluta da escola no exercício de sua gestão 
 proposta de gestão centralizada a partir da figura do(a) diretor(a) 
 relação orgânica entre a direção e os demais membros da equipe escolar. 
 valorização da qualificação profissional e da competência técnica e, por isso, só 
admite na equipe diretiva os melhores profissionais. 
 
participação da comunidade apenas na avaliação dos processos de gestão. 
Respondido em 28/04/2022 18:45:38 
 
Explicação: 
A gestão participativa e democrática tem como princípio a participação da comunidade em 
todos os processos escolares.