simulado de libras

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O corpo é usado como principal instrumento para os interlocutores fazerem os sinais. De acordo com Friedman (1997 apud QUADROS, 2004, p. 4), “o ponto de articulação é aquela área do corpo, ou espaço de articulação definido pelo corpo, em que o sinal é articulado”. Podem ser feitos em um espaço neutro, acima, abaixo, lado esquerdo/direito, para frente, para trás ou tocando em alguma parte do corpo.
 
Dentro do espaço de articulação pode-se determinar um número finito (limitado) de locações, que se dividem em quatro regiões principais. Marque a alternativa CORRETA:
 
A
Cabeça-tronco-mão-pé
B
Cabeça-ombro-mão-braço
C
Cabeça-ombro- barriga-braço
 
D
Cabeça- tronco-mão-braço
Há quem sinalize de forma diferente do padrão de Libras, uma sinalização que pode lembrar a estrutura gramatical do português com sinais, no caso, podemos denominar essa sinalização de português sinalizado. Existe um termo para quando utilizamos uma língua com estrutura de outra língua.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse termo:
A
Pidgin.
B
Língua crioula.
C
Derivação truncada.
D
Classificadores.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de Sinais). Assim como em outras línguas, a língua de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da cultura em que está inserida. 
Acerca do significado do sinal da imagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Amor.
B
Correr.
C
Querer.
D
Estudar.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de Sinais). Assim como em outras línguas, a língua de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da cultura em que está inserida. 
Acerca do significado do sinal da imagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Hoje.
B
Amigo.
C
Casa.
D
Pai.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de Sinais). Assim como em outras línguas, a língua de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da cultura em que está inserida. 
Acerca do significado do sinal da imagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Abraço.
B
Sala.
C
Hoje.
D
Amanhã.
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua de sinais ou gestual, legalmente reconhecida como meio de comunicação e expressão. Observe o sinal em libras. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual o significado do sinal:
A
Hoje.
B
Mês.
C
Dia.
D
Ontem.
Para conversar em qualquer língua não basta conhecer as palavras, é preciso aprender as regras de combinação das palavras em frase. As palavras, ou itens lexicais, são os sinais. Partindo do pressuposto que cada língua tem um número determinado de unidades mínimas cuja função é determinar a diferença de um sinal em relação a outro sinal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A união de regras lexicais possibilita a transmissão de qualquer pensamento visual não verbal e que se fundamentou através da cultura e identidade das comunidades surdas.
(    ) O sinal ao ser produzido nunca deve ficar em frente aos olhos, e sim em frente ao tronco, facilitando a comunicação e compreensão dos sinais.
(    ) Essa orientação é de suma importância para não se criar sinais com movimentos sem sentido ou de difícil execução, já que a tendência das línguas é a economia e redução de palavras para agilidade na compreensão do receptor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – F – V.
B
F – V – F.
C
F – V – V.
D
V – V – V.
Segundo Martinez (2000), existem diferentes tipos de perda auditiva, além disso, são chamados de surdos os indivíduos que têm perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala através do ouvido. E é possível classificar a pessoa com deficiência de acordo com seu grau de perda auditiva, avaliada em decibéis (dB).
Assinale a alternativa CORRETA.
A
b) Ouvido interno - Ouvido médio e Cóclea
B
O ouvido humano possui três partes que são divididos em :
a) ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno
 
C
c) Cóclea - Bigorna - Tímpano
O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno. E cada uma destas partes desempenha funções específicas:
Assinale a alternativa CORRETA.
A
d) Ouvido externo: Formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos. E a porta de entrada do somOs sons recebidos na cóclea são transformados em impulsos elétricos que caminham até o cérebro, onde são ‘entendidos’ pela pessoa.
B
b) Ouvido externo: Formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos, que são chamados de martelo, bigorna e estribo, pois são
parecidos com esses objetos. Em contato com a membrana timpânica e o ouvido interno, eles transmitem as vibrações sonoras que entram no ouvido externo e devem ser conduzidas até o ouvido interno
C
a) Ouvido externo: È composto pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido.
D
C) Ouvido externo: Nele está a cóclea, em forma de caracol, que é a parte mais importante do ouvido: é responsável pela percepção auditiva.
Os sons recebidos na cóclea são transformados em impulsos elétricos que caminham até o cérebro, onde são ‘entendidos’ pela pessoa.
A deficiência auditiva e surdez são a perda parcial ou total da audição, que pode ser causada por má-formação congênita, ou seja, desde o nascimento, ou também, adquirida ao longo da vida, provocada por alguma lesão na orelha ou ouvido que atinge as estruturas que compõem o aparelho auditivo. A deficiência auditiva pode estar  associada  a causas pré-natais. O que vem a ser causas pré natais como causa para perda da audição?
Assinale a alternativa CORRETA.
A
c) A criança fica surda em decorrência de problemas após seu nascimento: Meningite; Remédios ototóxicos, em excesso ou sem orientação médica; Sífilis adquirida.
B
d) Sarampo, caxumba; Exposição contínua a ruídos ou sons muito altos; Traumatismos cranianos.
C
 a) A criança adquire a surdez através da mãe, no período de gestação, devido à presença destes fatores, entre outros: Desordens genéticas ou hereditárias; causas relativas à consanguinidade; Causas relativas ao fator Rh sanguíneo.
 
D
b) Pré-maturidade, Pós-maturidade, anóxia, fórceps; Infecção hospitalar.