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Cálculo I Aula 1: Conceituação de Derivada Apresentação É fundamental que se veja a Matemática não somente como um �m em si mesma, mas também como instrumento de compreensão de outras áreas de conhecimento. O Cálculo Diferencial é tema fundamental no estudo da matemática, uma vez que possui aplicações em diversas áreas, tais como física, química, estatística, economia, entre outras. O Cálculo diferencial pode ser considerado uma ferramenta de pensamento essencial para qualquer ciência pura e aplicada. Objetivos Identi�car o contexto geométrico da derivada; Identi�car e determinar a aplicação da derivada no contexto físico; Identi�car e determinar a derivada como uma taxa de variação. Conceituação de Derivada Inúmeros são os exemplos nos quais observamos a necessidade do cálculo de taxas de variação: taxa de velocidade de um corpo em movimento, taxa de crescimento de certa população, taxa de crescimento econômico de um país, taxa de mortalidade infantil, taxa de variação de temperatura, dentre outros. Fórmulas matemática. Fonte: Pixabay. O conceito de derivada está relacionado à taxa de variação instantânea de uma função. Uma taxa de variação está relacionada ao conceito da medida de evolução de uma grandeza quando uma outra grandeza, da qual a primeira depende, varia. Taxas de Variação Podemos citar vários tipos de taxas de variação em diversas áreas de interesse: Física A velocidade de uma partícula é a taxa de variação do deslocamento em relação ao tempo. Potência é a taxa de variação do trabalho em relação ao tempo Química Taxa de reação é a taxa de variação da concentração de um reagente em relação ao tempo Siderurgia Custo marginal é a taxa de variação do custo de produção de x toneladas de aço por dia em relação a x. Biologia Taxa de variação populacional de uma colônia de bactérias no tempo. Aceleração. Fonte: Pixabay. Podemos observar a existência de interpretações para a derivada, interpretações estas que não são independentes, mas sim, que se complementam. Do ponto de vista do estudo da Dinâmica, veremos que a velocidade escalar instantânea é uma derivada, bem como a aceleração. Tanto a velocidade instantânea, quanto a aceleração são vistas como taxas de variação. A velocidade é a taxa de variação do espaço com relação ao tempo e a aceleração é a taxa de variação da velocidade com relação ao tempo. Velocidade de um automóvel Suponha um objeto se movendo sobre uma linha reta de acordo com a equação s=f(t), onde s é o deslocamento do objeto a partir da origem no instante t. Dessa forma, a função f, chamada função posição, descreve o movimento do objeto. Suponha agora que a velocidade média seja calculada em intervalos cada vez menores, em outras palavras, façamos com que h tenda a zero. Este raciocínio os fornecerá a velocidade instantânea do objeto. Taxa de variação instantânea geral Suponha que y é uma quantidade que depende de outra quantidade. Dizemos, portanto, que y é uma função de x escrevemos y= f(x). Se x varia de x para x , a variação de x (incremento de x) é Δx = x = x . A variação correspondente de y é Δy = y – y = f (x ) – f (x ). 1 2 2 1 2 1 2 1 A Razão ∆ y ∆x = y2 - y1 x2 - x1 = f x2 - f x1 x2 -x1 É a chamada de taxa de variação média de y em relação a x quando x varia de x para x . ( ) ( ) 1 2 Já que Δx = x – x -> x2 = x + Δx podemos escrever: ∆ y ∆ x = f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x Se y = f(x) de�niremos de taxa de variação instantânea de y em relação a x no instante em que x=x , como: lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 0 f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x 2 1 1 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) Fonte: Pixabay. Exemplo Um cubo de metal com aresta x é expandido uniformemente como consequência de ter sido aquecido. Calcule a taxa de variação média de seu volume em relação à aresta quando x aumenta de 2 para 2,01cm. Resolução: A função representativa do volume em termos da aresta de um cubo é dada por: f (x) = x³.Calculemos a taxa de derivação média, deixando para substituir os valores no �nal. Cálculo. Ponto de vista geométrico da derivada O conceito de derivada está relacionado também com o conceito de tangência. Do ponto de vista geométrico, a derivada é a reta da tangente à uma curva em um ponto de vista trigonométrico, a derivada é igual à tangente do ângulo que essa reta faz com o eixo dos x. Fórmula Matemática. Fonte: Pixabay. https://stecine.azureedge.net/webaula/estacio/gon033/aula1.html Coe�ciente angular da reta tangente a um grá�co em um ponto Fonte: Shutterstock. Suponha que queremos calcular a reta tangente do grá�co de uma função f em: P = (x ,y ) com y = f (x )1 1 1 1 Para determinarmos a equação da reta tangente necessitamos de um ponto (já temos P) e do coe�ciente angular da reta. Consideremos um ponto vizinho a P, também pertencente a f , Q = (x + Δx y + Δy) = (x + Δx, f(x + Δx)). O coe�ciente angular da reta secante PQ será ∆ y ∆ x = f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x 1 x 1 1 1 ( ) ( ) Fazemos então Q se aproximar de P cada vez mais, Note que se o ponto Q coincide com o ponto P, e, portanto, a reta tangente. Em outras palavras, a reta tangente é a posição limite da reta secante PQ quanto Q tende a P. ∆ y ∆ x = f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x Coe�ciente angular da secante ∆ x → 0 = Q → P ↓ Secante gira em torno de P ( ) ( ) A inclinação da tangente será, portanto, m = lim ∆x→ 0 ∆ y ∆x = lim ∆x→ 0 f x1 + ∆x - f x1 ∆x Seja f função de�nida pelo menos em algum intervalo contendo o número x e seja y =f(x ). Se o limite m = lim ∆x→ 0 ∆ y ∆x = lim ∆x→ 0 f x1 + ∆x - f x1 ∆x existe, diremos que a linha reta no plano xy contendo o ponto (x , y ) e tendo coe�ciente angular m é a reta tangente ao grá�co de f em (x , y ) ( ) ( ) 1 1 1 ( ) ( ) 1 1 1 1 A derivada de uma função A derivada de função em um numero x , denotado por f(x ) é: f' x1 = lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 0 f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x se o limite não existe. Observação: A reta tangente a y=f(x) em (x , f(x ) ) é a reta que passa por (x , f(x ) ) e tem inclinação igual a f' (x ), que é a derivada de f em x . 1 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 1 Fonte: Pixabay. Dada uma função f, a função f' de�nida por: f' x1 = lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 0 f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x é chamada a derivada de f. f'(x) = y ' = dy dx = df dx = d dx = f(x) = Df(x) = Dxf(x) ( ) ( ) ( ) Exemplo Determine f'(x) para a funçãof(x)=x utilizando a de�nição de derivada. f'(x) = lim ∆ x→ 0 f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x = lim ∆ x→ 0 ( x+ ∆ x ) 3 - x3 ∆ x = lim ∆ x→ 0 x3 + 3x2 ∆ x+ 3x ( ∆ x ) 2 + ( ∆ x ) 3 - x3 ∆ x = lim ∆ x→ 0 3x3 + 3x ∆ x + ( ∆ x)2 = 3x2 3 [ ] Fonte: Shutterstock Diferenciação Diferenciação é o processo de cálculo de uma derivada. Observação: Os símbolos D e d / dx são ditos operadores diferenciais, uma vez que indicam a operação de diferenciação. Uma função f é diferenciável em a se f' (a) existir. É diferenciável em um intervalo aberto (a,b) ou (a, ∞) ou (a, ∞) ou (-∞, a) ou (-∞, ∞) se for diferenciável em cada intervalo. Derivada à esquerda e à direita Derivada à esquerda f'(x) = lim ∆ x→ 0 - f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x Derivada à direita f'(x) = lim ∆ x→ 0∓ f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x Atenção Teorema: Se f for diferenciável em a, então f é contínua em a. Prova: Considere por hipótese que f é diferenciável. Precisamos mostrar que f é contínua, ou seja que: lim ∆ x→ 0 f(x + ∆ x) = f(x) lim ∆ x→ 0 f(x + ∆ x) - f(x) = lim ∆ x→ 0 (c) ∆ x = lim ∆ x→ 0 f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x lim ∆ x→ 0 ∆ x = f'(x). 0 = 0 A recíproca do teorema não é verdadeira. Existem funções que são contínuas, mas não são deferenciaveis. Fonte: shutterstook Por vectorfusionart. Exemplo f (x)=|x| é uma função contínua 0, mas não é diferenciável De fato, f(x) = x se x ≥ 0 -x se < 0 Temos então que determinar f' x1 = lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 0 f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x Calculando o limite à esquerda e a direita Veja o cálculo. { ( ) () ( ) Como uma função pode não ser diferenciável? Em geral se o grá�co de uma função tiver uma “quina” ou uma “dobra”, este grá�co não terá tangente neste ponto e, portanto, f não será diferenciável ali. O que ocorre é que ao calcularmos f’(a) descobriremos que o limite à direita será diferente do limite à esquerda. Pelo teorema acima, se f for descontínua em a, f não será diferenciável em a. Quando a curva tem uma reta tangente vertical em x=a. Cálculo f (x1 + Δx) = (x1 + Δx)³ f (x1 + Δx) = (x1)³ + 3(x1)² Δx + 3x1 (Δx)² + (Δx)³ f (x1) = (x1)³ f (x1 + Δx) - f (x1) = (x1)³ + 3(x1)² Δx + 3x1 (Δx)² + (Δx)³ - (x1)³ f (x1 + Δx) - f (x1) = 3(x1)² Δx + 3x1 (Δx)² + (Δx)³ ∆ y ∆ x = f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x = 3 x1 2 ∆ x+ 3x1 ( ∆ x ) 2 + ( ∆ x ) 3 ∆ x = 3 x1 2 + 3x1( ∆ x) + ( ∆ x) 2 Substituindo os valores x1 = 2 e Δx = 0,01: ∆ y ∆ x = 3 x1 ² + 3x1Δx + Δx ² = 3 2 ² + 3 2 0, 01 + 0, 01 ² = 12 + 0, 06 + 0, 0001 + 12, 0601 Calculemos agora a taxa de variação instantânea lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 03 x1 2 + 3x1 ∆ x + ( ∆ x) 2 = 3 x1 2 Substituindo o valor x =2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 1 https://stecine.azureedge.net/webaula/estacio/gon033/aula1.html lim ∆ x→ 0 ∆ y ∆ x = lim ∆ x→ 03 x1 2 + 3x1 ∆ x + ( ∆ x) 2 = 3(2)2 = 12 Observação: Para calcular a taxa de variação média, nesse caso, você poderia simplesmente substituir os valores na função volume. ∆ y ∆ x = f x1 + ∆ x - f x1 ∆ x = f ( 2 , 01 ) - f ( 2 ) 0 , 01 = 2 , 013 - 23 0 , 01 = 12 ( ) ( ) ( ) Veja o cálculo. f - '(x) = lim ∆ x→ 0 - f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x = lim ∆ x→ 0 - ( - x - ∆ x ) - ( - x ) ∆ x = lim ∆ x→ 0 - - ∆ x ∆ x = lim ∆ x→ 0 - - 1 = - 1 f - '(x) = lim ∆ x→ 0 + f ( x+ ∆ x ) - f ( x ) ∆ x = lim ∆ x→ 0 ( x+ ∆ x ) - ( x ) ∆ x = lim ∆ x→ 0 + ∆ x ∆ x = lim ∆ x→ 0 + 1 = 1 O limite, portanto, não existe, já que o limite à direita é diferente do limite à esquerda. Assim, a função não é diferenciável. NotasReferências LEITHOLD, Louis. Cálculo com geometria analítica. 3ª ed. São Paulo: Harbra, 1994-2002. 2 v. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO, Nilson José. Fundamentos de matemática elementar 8: limites, derivadas, noções de integral. 5ª ed. São Paulo: ATUAL, 1999. MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Rio de Janeiro: LTC, 1978-1982. 2 v. Próxima aula Na próxima aula estudaremos as regras de derivação. Explore mais Pesquise na internet, sites, vídeos e artigos relacionados ao conteúdo visto. Em caso de dúvidas, converse com seu professor online por meio dos recursos disponíveis no ambiente de aprendizagem.
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