Atividade Online Pontuada 04_ 2 tentativa estudos socioanropológicos

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- Meus cursos - - - Painel dcp_estSoc Atividades Pontuadas e Prova Atividade Online Pontuada 04
Iniciado em terça, 7 jun 2022, 10:06
Estado Finalizada
Concluída em terça, 7 jun 2022, 10:34
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Questão 1
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No cenário globalizado em que vivemos, conceitos, valores e negócios mudam muito rapidamente; a invasão
da tecnologia em todas as áreas da vida alterou a mentalidade das pessoas, as formas dos relacionamentos,
os hábitos de consumo e até as profissões.
Analise as afirmações abaixo sobre este tema:
I.             Pode-se dizer que revolução social acontece quando as pessoas adotam novos comportamentos em
seu cotidiano; nessa perspectiva, vivemos a revolução digital quando a maior parte da humanidade passou a
fazer conexões digitais e a passar muito tempo na virtualidade, transformando essa prática num hábito
cotidiano adotado por bilhões de pessoas.
II.            Atualmente, com a naturalização dos aparelhos digitais nas conexões de internet mais rápidas e a
busca dos indivíduos de se conectarem cada vez mais rápido, podemos dizer que já estamos na era da ótica.
III.          Atualmente existe uma certa continuidade entre o mundo online e off-line, pois muitas pessoas e
máquinas estão interconectadas o tempo todo.
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. II e III
b. I, II e III
c. I e II
d. I
e. I e III
Questão 2
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Alguns autores identificaram o poder como um fenômeno objetivo, externo, generalizado e irredutível aos
indivíduos. Nessa concepção, chamada de objetivista, o poder não está apenas nas relações humanas, mas
decorre das estruturas das instituições que organizam as relações e a sociedade humana. 
Analise as afirmações abaixo a respeito da concepção objetivista do poder:
I. O poder não depende das vontades individuais, na medida em que deve ser tratado como um fenômeno objetivo, social, coletivo e generalizado. 
II. Nessa perspectiva, a vontade política é um produto da estrutura de normas e regras, entendida como um conjunto de instituições e
procedimentos produzidos historicamente que influenciam de maneira profunda as mentes das pessoas, orientando suas condutas e
comportamentos
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https://ceadsaladeaula.uvv.br/course/view.php?id=326
https://ceadsaladeaula.uvv.br/course/view.php?id=326&section=2
https://ceadsaladeaula.uvv.br/mod/quiz/view.php?id=29095
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comportamentos. 
III. Bourdieu constatou que as instituições sociais incidem sobre os indivíduos influenciando fortemente sobre suas maneiras de pensar, sobre suas
crenças, percepções, apreciações e julgamentos, fazendo com que os indivíduos não apenas entendam o mundo de forma hierarquizada, mas
também aceitem inconscientemente as divisões e hierarquias do mundo social. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. I e III
b. II e III
c. I
d. I e II
e. I, II e III
Questão 3
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Alguns autores identificaram o poder como um fenômeno objetivo, externo, generalizado e irredutível aos
indivíduos. Nessa concepção, chamada de objetivista, o poder não está apenas nas relações humanas, mas
decorre das estruturas das instituições que organizam as relações e a sociedade humana. 
Analise as afirmações abaixo a respeito da concepção objetivista do poder:
I. Para Foucault, o poder não é um objeto natural, uma coisa, mas sim uma prática social e, como tal,
constituída historicamente”.
II. Para Bourdieu, poder seria exclusivamente a capacidade de uma classe impor a sua vontade a outra, que
seria antagônica.
III. Hobbes se tornou um autor consagrado justamente por defender o poder do povo sob os desejos de um rei.
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção:
a. I
b. I e III
c. II e III
d. I, II e III
e. I e II
Questão 4
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
A Educação a Distância (EaD) é um processo de ensino e de aprendizagem mediado por tecnologias
informacionais através das quais docentes e discentes estão em contato pedagógico por ambientes virtuais.
De acordo com a análise a respeito desta configuração educacional contemporânea, assinale a alternativa
correta: 
Escolha uma opção:
a. Os cursos oferecidos na modalidade a distância são os mesmos daqueles ofertados presencialmente uma vez que as aulas
apresentam a mesma estrutura didático-pedagógica. 
b. Os ambientes virtuais de aprendizagem proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação reproduzem as
estratégias de sala de aula desenvolvidas ainda no período industrial clássico. 
c. Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, altera-se o conceito de aula, que passa a existir em tempos e espaços
reconfigurados por outras dinâmicas
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reconfigurados por outras dinâmicas. 
d. Os mecanismos de avaliação utilizados pela educação a distância necessitam, integralmente, da modalidade de co-presença
para serem efetivos. 
e. Com a educação a distância, mantém-se a possibilidade de interação educativa tradicional, na qual os agentes envolvidos no
processo de ensino-aprendizagem necessitam da mediação espaço-temporal física. 
Questão 5
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Leia com atenção o texto abaixo:
“O que os jornais chamam de ‘era da informação’ nada mais é que o atestado de óbito da cultura de massa —
um estilo de vida que surgiu com Gutenberg, no século XV, e foi a tônica da Revolução Industrial. Até hoje você
foi obrigado a assistir ao mesmo filme que o vizinho, ler o mesmo jornal que outros 200 mil assinantes, comer o
mesmo molho de tomate industrializado e usar uma calça jeans do mesmo modelo do seu amigo de trabalho.
Esse tempo está chegando ao fim”. (BARREIRA, W. “Era da informação: Tudo ao mesmo tempo” agora.
Superinteressante. n. 84, set. 1994)
O texto acima elabora uma análise acerca dos efeitos do que denominamos por “era da informação” na
sociedade contemporânea. Com base neste diagnóstico, é possível dizer que as transformações ocorridas ao
final do século XX produziram:
Escolha uma opção:
a. A decadência dos estereótipos estéticos. 
b. A valorização dos elementos culturais pautados pela oralidade. 
c. O retorno aos laços comunitários antigos. 
d. O declínio das transformações técnicas. 
e. A configuração da interatividade digital. 
Questão 6
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
“Cunhado em 2008 pela consultora e professora de design sustentável, a inglesa Kate Fletcher, o slow fashion
surge inspirado no movimento slow food – uma contraposição política e filosófica à massificação e
padronização oferecidas pelo fast-food. Assim como o slow food, outras organizações não governamentais
também propõem uma redução na velocidade do ritmo de vida contemporâneo, formando o movimento
conhecido como slow movement. O retorno ao “slow” e a oposição à velocidade constante do mundo
moderno são os alvos dessa ideia, partindo de conceitos como sustentabilidade, consumo consciente,
valorização do produtor e qualidade a longo prazo. Hoje, algumas marcas, designers, e até mesmo lojas com
roupas de segunda mão, tendo em mente as mudanças na mentalidade do consumidor, podem optar por
seguir noções de tal movimento”                            ( )
 
Segundo Foucault, “Jamais somos aprisionados pelo poder: podemos sempre modificar sua dominação em
condições determinadas e segundo uma estratégia precisa”. Tendo isso em vista, o movimento slow fashion
surge como uma estratégia de___________ à indústria da moda.
 
 
Qual dessas opções deve ser utilizada para completar a frase acima:
Escolha uma opção:
a. Dependência 
https://falauniversidades.com.br/slow-fashion-movimento/
UVV 
https://falauniversidades.com.br/slow-fashion-movimento/
https://ceadsaladeaula.uvv.br/
p
b. Resistência 
c. Opressão
d. Subjetivação 
e. Punição 
Questão 7
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
No tópico 7, estudamos o conceito de ideologiadesenvolvido por Karl Marx, o qual descrevia que: “a ideologia
é a força de ideias que buscam garantir o domínio de um grupo sobre o outro”.  A ideologia, segundo o
pensamento de Marx, acaba por legitimar o poder de um grupo sobre o outro.  Diante do que foi estudado,
assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ideologia, segundo Marx, está ligada à liberdade de pensamento de um grupo social, muito mais relacionada à cultura do que à
relação de poder entre os indivíduos.
b. A ideologia, segundo Marx surge das classes trabalhadoras ou de seus representantes (como os sindicatos) e buscam fazer
ações e mobilizações para desestruturar o Estado.
c. A ideologia é vista por Marx como um conjunto de falsas representações da realidade, que servem para legitimar e consolidar o
poder das classes dominantes.
d. Marx defendia que Ideologia não se confunde com poder, pois o Estado (instituição com mais alto grau de poder) deve estar
isento de ideologias de esquerda, o que invariavelmente viria acompanhado de uma onda de apropriação de recursos públicos e
desvalorização da classe empresarial.
e. Ideologia se refere ao pensamento marxista de domínio do Estado como proprietário de todos os bens, algo que ainda
permanece nos dias atuais patrocinado pelos partidos de viés de esquerda, mesmo com a derrocada das ideologias comunistas,
após a queda do muro de Berlim e da cisão da antiga União Soviética.
Questão 8
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
A partir do início do século XX a vida social experimentada nas grandes cidades verificou profundas
transformações estruturais e nas formas de agir e pensar como a formação dos grandes aglomerados
urbanos, o aprofundamento das mazelas provocadas pelo capitalismo moderno, a massificação da cultura
urbana por intermédio da economia monetária dentre outras características históricas que configuraram os
estilos de vida dos distintos grupos sociais nas cidades. Este diagnóstico foi elaborado por Georg Simmel no
ensaio intitulado “As grandes cidades e a vida do espírito” de 1903. Considerando as informações do autor, leia
com atenção as alternativas abaixo e assinale a resposta correta: 
Escolha uma opção:
a. As grandes cidades, ao expressarem um estilo de vida urbano diretamente influenciado pela fragmentação do tempo do
trabalho, desenvolveram estratégias de vida que conseguiram manter o ritmo e a natureza das relações sociais comunitárias e
pré-modernas. 
b. A vida social nas grandes cidades passou a ser pautada, no início do século XX, pela busca da satisfação das demandas da
lógica de mercado, operando assim na contramão de valores não-econômicos que orientavam as relações comunitárias e
f ili
UVV 
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familiares. 
c. As mudanças em nosso cotidiano contribuíram para a evolução do ser humano moderno, principalmente em relação às
questões da economia do dinheiro, pois favoreceram a universalização e equalização das condições sociais nas grandes
cidades. 
d. As pequenas cidades sempre foram o lugar da economia monetária, uma vez que o desenvolvimento de seus comércios e
mercados se aproximava daqueles experimentados nas grandes cidades. 
e. O trabalho exercido nas grandes cidades, assim como ocorreu no século XIX, contribuiu para o cultivo cultural dos trabalhadores
industriais, aproximando esta classe, em termos do seu acesso mais amplo aos bens culturais, da condição desfrutada pela
burguesia industrial.
Questão 9
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Analise criteriosamente o trecho a seguir:
“Há muito tempo, o rádio, a televisão e outros meios de comunicação têm levado informações simultâneas a
lugares remotos. Mas, por esses meios, somos apenas ouvintes ou telespectadores. A possibilidade de
selecionar as informações, no momento e no local desejado, só foi viabilizada com a internet. A integração por
meio das redes de informação dá uma nova dimensão ao espaço e cria uma nova forma de agir sobre ele”.
(LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. 2ª ed. Editora
Saraiva, 2014. p.13).
Assinale a alternativa que indica corretamente a categoria sociológica que explica o fenômeno de integração
das redes de informação e do espaço virtual ao espaço geográfico:
Escolha uma opção:
a. Ciberespaço. 
b. Mundo virtual. 
c. Ambiente virtual. 
d. Digitalização. 
e. Rede social.
Questão 10
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir:
“Como argumentaram, com muita propriedade, diversos críticos da tradição sociológica [...] As nações e os
estados nacionais não interagem simplesmente entre si; sob as condições modernas, eles formam – ou
tendem a formar – um mundo, isto é, um contexto global com os seus próprios processos e mecanismos de
integração. A forma nacional de integração, dessa forma, desenvolve-se e funciona em conexão íntima e num
conflito mais ou menos acentuado com a forma global. [...] Para apreender a sua relevância em relação à
análise do nacionalismo, é necessário ter em mente que a globalização [...] deve ser entendida como uma
nova estrutura de diferenciação. (ARNASON, J. P. “Nacionalismo, globalização e modernidade” In:
FEATHERSTONE, M. (Org.) Cultura global: nacionalização, globalização e modernidade. Petrópolis: Vozes, 1994, p.
238.)
De acordo com o texto, é correto afirmar: 
Escolha uma opção:
a. Apesar da resistência dos Estados Nacionais, a globalização resulta em homogeneização severa em todos os países que atinge. 
b. Inexiste relação direta entre globalização e Estados Nacionais, pois, estes últimos se preservam por meio de mecanismos de
defesa autóctones e totalitários.  
c. A globalização é um processo que atinge e subverte todos os Estados Nacionais, que tendem ao desaparecimento com
t ã líti d d l ã d l õ i i l i
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construção política moderna de regulação das relações sociais locais. 
d. Os Estados Nacionais possuem total autonomia quanto à globalização, por isso não sofrem reflexos deste processo, garantindo a
homogeneidade, a simetria e unidade contra as distinções. 
e. Em virtude da presença dos Estados Nacionais, a tendência de homogeneização própria à globalização deve ser relativizada, pois
muitas vezes, paralelamente ao processo de homogeneização, ela acaba por promover novas formas de diferenciação. 
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