Ilumno (2)

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Local: Sala 1 - BT - Prova On-line / Andar / Polo Barra da Tijuca / POLO UVA BARRA MARAPENDI - RJ 
Acadêmico: EAD-IL60084-20222B
Aluno: AMANDA MARIA DE ALMEIDA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20201301912 
Data: 30 de Junho de 2022 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 3,50/10,00
1  Código: 42485 - Enunciado: Sobre a diversidade de argumentos, Severino (2007, p. 22) diz que “a
educação superior tem uma tríplice finalidade: profissionalizar, iniciar a prática científica e
formar a consciência político-social do estudante".A importância da metodologia científica nos
cursos universitários se dá por um triplo aspecto, que pode ser resumido nos aspectos pessoal e
coletivo. Assim, podemos considerar as seguintes sentenças:Os estudantes universitários se
relacionam com a sociedade ao elaborarem pesquisas científicas e vivenciarem propostas de
aprendizagem em que todos têm vez e voz.Os cursos universitários seguem uma matriz curricular
em que conhecimentos de uma área são transmitidos aos alunos e eles podem discutir ideais de
democracia para a sociedade.Nos cursos universitários, é demonstrado aos alunos como podem
construir seus TCCs e eles podem vivenciar propostas de aprendizagem em que todos têm vez e
voz.Os cursos universitários trazem cenários da sociedade para análise dos estudantes e buscam
a diversidade de argumentos para que possam contribuir para as soluções.Os cursos
universitários são marcados pelo respeito às diferentes participações e buscam nas contribuições
pessoais novas formas de promover aprendizagens. É correto o que se afirma em:
 a) Apenas nas sentenças I, III e IV.
 b) Apenas nas sentenças I, III e V.
 c) Apenas nas sentenças I, IV e V.
 d) Apenas nas sentenças II, III e IV.
 e) Apenas nas sentenças I, II e V.
Alternativa marcada:
a) Apenas nas sentenças I, III e IV.
Justificativa: Resposta correta: I, IV e V. Os estudantes universitários se relacionam com a
sociedade ao elaborarem pesquisas científicas e vivenciarem propostas de aprendizagem em que
todos têm vez e voz. Correta. A relação com a sociedade se dá pela produção de algum estudo
que esteja situado no cotidiano e porque a possibilidade de aprender pela pesquisa, de modo a
escolher o assunto, as referências teóricas e as conclusões, são pessoais. Os cursos universitários
trazem cenários da sociedade para análise dos estudantes e buscam a diversidade de
argumentos para que possam contribuir para as soluções. Correta. Nesse item são apresentados
cenários do cotidiano para estudo, como o aspecto social e a diversidade de argumentos, como
incentivo da democracia no campo pessoal. Os cursos universitários são marcados pelo respeito
às diferentes participações e buscam nas contribuições pessoais novas formas de promover
aprendizagens. Correta. Como já dito, traz o respeito às diferentes participações como aspecto
social e as contribuições pessoais como forma de promover aprendizagens no campo pessoal.
Distratores: Os cursos universitários seguem uma matriz curricular em que conhecimentos de
uma área são transmitidos aos alunos e eles podem discutir ideais de democracia para a
sociedade. Errada. Os alunos não recebem conhecimentos; eles são construídos pelo aluno
quando operados intelectualmente de modo organizado. Nos cursos universitários, é
demonstrado aos alunos como podem construir seus TCCs e eles podem vivenciar propostas de
aprendizagem em que todos têm vez e voz. Errada. A importância da disciplina não é que o aluno
produza seu TCC. A elaboração desse trabalho científico é uma consequência dos conhecimentos
construídos durante sua formação. Há uma matéria específica para isso. 
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Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a
capacidade de manter internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes
definem, em grande medida, qual será a nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte
dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de ação. Paradigmas filtram a percepção
e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a pessoa. Por exemplo, a
manutenção de uma crença do tipo ʻsou tímidoʼ pode envolver também acreditar que não se é
criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas
possibilidades de ação” (VILELA, 2000. Disponível em:
<http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
(http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado). 
PORQUE II. "Paradigmas são realizações científicas, universalmente reconhecidas, que
fornecem problemas e modelos de soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN,
2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7). A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:
 a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 b) As afirmativas I e II são proposições falsas.
 c) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 d) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 e) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Alternativa marcada:
a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Justificativa: Resposta correta: As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa da I. Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que
determinam o modo de pensar e agir de uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de
outro aspecto do paradigma, que é a capacidade de o paradigma filtrar nossa percepção, e de
que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só; normalmente elas estão agrupadas,
sustentando umas às outras.
3  Código: 35420 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões
particulares) até alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que
método pode ser encontrado como uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do
particular para o geral.
 a) Método indutivo.
 b) Pensamento de Descartes.
 c) Método hipotético-dedutivo.
 d) Raciocínio lógico.
 e) Método dedutivo.
Alternativa marcada:
a) Método indutivo.
Justificativa: Resposta correta: Método indutivo.Segundo Marconi e Lakatos (2011, p.
53), “indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares,
suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes
examinadas”. Distratores:Método dedutivo. Errada. É o método que utiliza o raciocínio lógico
para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por meio de ratificação de
determinada(s) premissa(s).Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de
pensamentos de Descartes, o método tinha como principal objetivo preencher lacunas do
conhecimento na busca de soluções.Raciocínio lógico. Errada. Pertence ao método
dedutivo.Pensamento de Descartes. Errada. Pertence ao método hipotético-dedutivo.
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http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp
4  Código: 42611 - Enunciado: O trabalho do pesquisador está permeado por sua visão de mundo,
bem como pelos pressupostos teóricos e metodológicos que o orientam. Tais teorias têm uma
característica própria quanto à relação sujeito versus objeto e representam a tentativa de
explicação de fenômenos reais. Por meio da reconstrução conceitual das estruturas objetivas dos
fenômenos, são possíveis a verificação das suas causas, a previsão de eventos resultantes e a
interdependência destes com outros fenômenos (KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia
científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. Petrópolis: Vozes, 2011). Considerando as
informações sobre o significado das correntes científicas, analise as seguintes proposições: O
estruturalismo consiste em um método de análise da sociedade, em grande escala, identificando
e examinando as relações internase as funções de cada estrutura. A dialética não apresenta um
modelo de interpretação, pois se trata de um modo de construir o conhecimento por meio da
reflexão e da crítica sobre o mundo. O positivismo apresenta como uma das suas principais
características a supervalorização das ciências, apontando o conhecimento positivo como o
estado de plenitude da sociedade. O modelo holístico, diante de uma concepção fragmentada do
conhecimento, propõe uma abordagem sistêmica, na qual o todo e as partes se influenciam
reciprocamente. Nesse sentido, podemos afirmar que:
 a) Apenas I e IV estão corretas.
 b) Todas estão corretas.
 c) Apenas II, III e IV estão corretas.
 d) Apenas II e III estão corretas.
 e) Apenas I, II e IV estão corretas.
Alternativa marcada:
e) Apenas I, II e IV estão corretas.
Justificativa: Reposta correta: Todas estão corretas.
5  Código: 16402 - Enunciado: É a partir das bibliotecas, com livros, jornais, revistas e internet, que
adquirimos conhecimento. Por meio dessas fontes, lemos a nossa história desde os primórdios
até a contemporaneidade, mas a pergunta é: como ler? Como fazer essa leitura de forma
coerente para a construção do meu trabalho? A leitura que traz informações deve ser processual.
Considerando os passos que proporcionarão uma pesquisa assertiva, identifique os itens que
contêm a leitura informativa.
 a) Leituras seletiva, reflexiva e informativa.
 b) Busca básica e expressões exata e combinada.
 c) Preparação, diagramação e revisão final.
 d) Busca com exclusão, sem termos e com mais termos.
 e) Análise dos originais e edição.
Alternativa marcada:
a) Leituras seletiva, reflexiva e informativa.
Justificativa: Resposta correta: Leituras seletiva, reflexiva e informativa. Segundo Cervo,
Bervian e Silva (2007), a leitura informativa se divide em três etapas para a leitura a fim de colher
todas as informações: as leituras seletiva, reflexiva e interpretativa. Como Mascarenhas (2012)
diz, é para ler de 'cabo a rabo' os livros. Distratores: Busca básica e expressões exata e
combinada. Errada. Esses são meios de localização de informações, uma vez que, na
contemporaneidade, temos ido direto ao Google e lá escrevemos uma palavra-chave sobre o
assunto a pesquisar. Pode até funcionar em buscas básicas, mas, na pesquisa científica, tem que
haver mais cuidado. Fazer uma lista de perguntas antes, para sua orientação, é o mais sensato.
Busca com exclusão, sem termos e com mais termos. Errada. Esses são meios de localização de
informações, uma vez que, na contemporaneidade, temos ido direto ao Google e lá escrevemos
uma palavra-chave sobre o assunto a pesquisar. Pode até funcionar em buscas básicas, mas, na
pesquisa científica, tem que haver mais cuidado. Fazer uma lista de perguntas antes, para
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sua orientação, é o mais sensato. Análise dos originais e edição. Errada. Esses são meios para a
seleção de informações, pois, quando uma editora vai produzir um livro, ela, minimamente, vai
verificar quatro etapas, que são: a análise dos originais, isto é, pesquisar se estão de acordo com
o seu público; a edição, que, avaliando o conteúdo, faz uma revisão geral; a preparação, que diz
respeito à linguagem e à diagramação; e a revisão final, que, como o nome já diz, é o checklist,
pois sempre escapam alguns erros gramaticais. Preparação, diagramação e revisão final. Errada.
Esses são meios para a seleção de informações, pois, quando uma editora vai produzir um livro,
ela, minimamente, vai verificar quatro etapas, que são: a análise dos originais, isto é, pesquisar se
estão de acordo com o seu público; a edição, que, avaliando o conteúdo, faz uma revisão
geral; a preparação, que diz respeito à linguagem e à diagramação; e a revisão final, que, como o
nome já diz, é o checklist, pois sempre escapam alguns erros gramaticais.
6  Código: 15412 - Enunciado: Na busca de compreensão do mundo, as explicações mágicas não
bastam para elucidar os fenômenos, então os seres humanos evoluem para a busca de respostas
por meio de caminhos que podem ser comprovados. O que é possível afirmar sobre o método
científico?
 a) É uma busca de respostas por meio de caminhos comprovados.
 b) É fruto do raciocínio e da reflexão humana.
 c) É um conhecimento que se obtém pela experiência cotidiana.
 d) Apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis.
 e) Deu origem a todas as outras formas de conhecimento.
Alternativa marcada:
b) É fruto do raciocínio e da reflexão humana.
Justificativa: Resposta correta: É uma busca de respostas por meio de caminhos comprovados.
Distratores: Deu origem a todas as outras formas de conhecimento. Errada. Foi o conhecimento
empírico ou popular que deu origem a todas as outras formas de conhecimento. É fruto do
raciocínio e da reflexão humana. Errada. O conhecimento filosófico é fruto do raciocínio e da
reflexão humana. Apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis. Errada. O conhecimento
teológico apoia-se em doutrinas infalíveis e indiscutíveis, pois tudo é vontade divina. É um
conhecimento que se obtém pela experiência cotidiana. Errada. O conhecimento empírico é
aquele que se obtém pela experiência cotidiana.
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7  Código: 18719 - Enunciado: O sentido original de um método científico, como discorre
Mascarenhas (2012), é seu ponto de partida que aponta para onde quer ou vai chegar, pois,
usando técnicas metodológicas, podemos, a partir de um problema, chegar a uma conclusão. Por
exemplo: "A liderança na empresa XYZ está cada vez mais deficiente, logo, precisamos levantar as
hipóteses dessa ocorrência para sugerir soluções para tratar esse problema". A partir desse
exemplo, descreva quais métodos científicos podemos utilizar para chegar a respostas. 
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta: As formas de raciocínio, tendo em vista que será
necessário a inferência para tratar a 'deficiência' do líder. O método científico lança mão de
diferentes meios para chegar a respostas: a observação, a comparação e as formas de raciocínio,
que são: a indução, a dedução, a inferência e também a intuição, que são apenas exemplos de
como o conhecimento científico é produzido. 
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8  Código: 42492 - Enunciado: Devemos escolher com cautela os livros e os textos que servirão de
referências em nossa fundamentação teórica; as referências são citadas no final do
trabalho. Conforme os dados abaixo, demonstre como se registra um livro nas referências de seu
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trabalho, de acordo com as normas da ABNT. Livro: Quente, plano e lotado: os desafios e
oportunidades de um novo mundo.Autor: Thomas FriedmanEditora: ObjetivaAno: 2010Cidade:
Rio de Janeiro
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta: Organizar o solicitado de acordo com as normas da
ABNT:FRIEDMAN, Thomas. Quente, plano e lotado: os desafios e oportunidades de um novo
mundo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.