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Gênero sexualidade e educação pos atividade 1

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É o silenciamento das práticas até então permitidas, é como se surgisse a “[...] constatação de que, em tudo isso, não há nada para dizer, nem para ver, nem para saber” (FOUCAULT, 1976/2020, p. 8). Em relação à afirmação exposta, assinale a alternativa que represente seu significado:
a.
O aceite social para discussão da sexualidade.
b.
A criação de espaços para discussão da sexualidade.
c.
A libertação da sexualidade.
d.
A repressão da sexualidade.
e.
A autorização explícita da sexualidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A repressão da sexualidade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para Martini (2016) a sexualidade, neste caminho, pode ser compreendida enquanto fazendo parte de todas as fases do desenvolvimento humano, estando relacionada com os campos das emoções e dos afetos, sendo de extrema importância e ocupando um papel que:
a.
A sexualidade não deve fazer parte do desenvolvimento humano.
b.
A sexualidade não está relacionada com as emoções e os afetos.
c.
Está relacionada com a relação sexual.
d.
Se resume ao prazer físico.
e.
Vai além do prazer físico.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Vai além do prazer físico.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Para Foucault (1976/2020),  a partir do século XIX, a sexualidade toma outra forma, se encerra enquanto atributo e prática livre, torna-se indecente. Ela deixa de ser assunto público, visível e adentra o quarto dos pais, isto é, o quarto do casal, local para a procriação. Desta maneira, assinale a alternativa em que elucida como, a partir deste período, a sexualidade é tratada:
a.
Ela é pública, torna-se visível.
b.
Ela é confiscada para o seio familiar e seu objetivo é o prazer dos casais.
c.
Ela é confiscada para o seio familiar; seu objetivo agora é a reprodução.
d.
Seu objetivo não é a reprodução.
e.
O seio familiar não possui papel importante neste período.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ela é confiscada para o seio familiar; seu objetivo agora é a reprodução.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Louro (2004) afirma que a sexualidade, tendo sido tornada (não por acaso) uma “questão” nos últimos dois séculos, vem sendo assunto de grande interesse de diversas áreas, por exemplo: cientistas, educadores, religiosos e psiquiatras. Neste caminho, pautadas em diferentes visões, assinale a alternativa correta que elucide o que as compreensões acerca da sexualidade buscam:
a.
Libertar, incentivar e parabenizar suas práticas e expressões.
b.
Descrever, compreender, explicar, regular, educar e normatizar suas práticas e expressões.
c.
Reforçar suas práticas e expressões.
d.
Apenas explicar e regular suas práticas e expressões.
e.
Descrever, compreender, regular, domesticar e acabar com suas práticas  expressões.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Descrever, compreender, explicar, regular, educar e normatizar suas práticas e expressões.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Segundo Leite e Romero (2017) a escola  é um espaço que ainda produz a inserção de marcadores de gênero em seus espaços, tais como: cartazes, filas, linguagem, brincadeiras, músicas, dentre outros. Neste sentido, mesmo que apresente a questão do gênero, a escola ainda possui:
a.
Tranquilidade para abordar o tema da sexualidade
b.
Nos espaços escolares é comum a presença de temas relacionados à diversidade.
c.
Não possui resistência para discutir a temática.
d.
Resistência para discutir a temática.
e.
Não apresenta tabus para lidar com a diversidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Resistência para discutir a temática.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Como destaca Bispo de Jesus (2014), é de extrema importância que pensemos na escola enquanto formadora, inclusive, de caráter e da personalidade das pessoas, mesmo que de maneira discreta. A escola precisa, urgentemente, contribuir para a efetivação de espaços de expressão da sexualidade que não sejam excludentes e discriminatórios, mas que sejam:
a.
Acolham a discriminação.
b.
Acolham as indiferenças.
c.
Acolhedoras da diversidade.
d.
Acolham os preconceitos.
e.
Acolham as desigualdades.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Acolhedoras da diversidade.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Segundo Pelegrini e Maio (2016), quando pensamos na inserção do tema da sexualidade nos currículos escolares, é importante destacarmos que sua inserção, desde o início, foi alvo de polêmicas que, mesmo ocasionando alguns avanços, também originaram inúmeros retrocessos no cenário educacional brasileiro. Para ilustrar, podemos citar as incansáveis discussões, desde o ano de 2010. Assinale a alternativa correta que se refere aos documento que foram elaborados paralelamente às discussões:
a.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
b.
Estatuto da Criança e do Adolescente e a Constituição Federal.
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
d.
Planos Nacionais, Estaduais e Municipais de Educação.
e.
Constituição Federal.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Planos Nacionais, Estaduais e Municipais de Educação.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Para Louro (2013) diz que há tempos alguns movimentos, tais como o movimento feminista, o movimento negro e o movimento das chamadas minorias sexuais, denunciam a ausência de suas histórias nos currículos escolares. Sendo assim, assinale a alternativa correta em relação ao que é comum ser encontrado nestas situações:
a.
A inserção destes temas nos currículos é algo comum.
b.
Em todas as etapas da educação há a inserção de temas relacionados às minorias sexuais.
c.
Falar sobre sexualidade na escola não é tabu.
d.
A realização simbólica de datas “comemorativas” que, em cada nível de ensino, apresentam atividades e eventos específicos.
e.
Não há necessidade de inserir tais temas nos currículos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A realização simbólica de datas “comemorativas” que, em cada nível de ensino, apresentam atividades e eventos específicos.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Segundo Louro (2003) ao longo dos tempos, as diversas sociedades criaram ideias de como deveria ser utilizado o tempo e o espaço, isto é, o tempo de casa, o tempo do ócio, o tempo da rua. Ainda, houve a determinação e estabelecimento de lugares que eram permitidos ou não para determinados grupos de pessoas. Em relação à escola, neste aspecto, é correto afirmar que:
a.
Permaneceu neutra.
b.
Exerceu importante papel no que diz respeito ao acesso, separação e permanência de diferentes alunos neste ambiente.
c.
Não exerceu nenhum tipo de papel importante.
d.
Sempre trabalhou, de maneira ampla e aberta, as questões relacionadas à sexualidade.
e.
Trabalhou questões sociais relacionadas ao gênero.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Exerceu importante papel no que diz respeito ao acesso, separação e permanência de diferentes alunos neste ambiente.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Louro (2004) elucida que, a partir do século XIX, homens vitorianos, que detinham o poder, começaram a fazer “descobertas”, entre aspas para enfatizar certa ironia, a respeito da sexualidade, definindo e classificando as práticas que recaiam nos corpos de homens e mulheres. Tais discursos passaram, como Foucault elucidou, a deter determinado aspecto. Assinale a alternativa correta:
a.
A ideia de dúvida e que, por isso, deveria ser questionada.
b.
A ideia de certeza absoluta.
c.
A ideia de verdade e, por isso, poderiam ser questionados.
d.
A ideia de verdade e, por isso, não poderiam ser questionados.
e.
A ideia de dúvida.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A ideia de verdade e, por isso, não poderiam ser questionados.

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