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Avaliação 2 Gestão de Projetos escolares

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Avaliação II - Individual (Cod.:739749) 
Código da prova: 48870894 
Disciplina: Gestão de Projetos Escolares (17806) 
Período para responder: 02/06/2022 - 19/07/2022 
Peso: 1,50 
1 - No planejamento, a partir da pedagogia de projetos, pretende-se a participação dos alunos como
possibilidade de contemplar uma aprendizagem significativa, promovendo a autonomia. Além da autonomia,
o que também é promovido com a aprendizagem significativa?
A ) Estabelecer as formas de pensamento atual como problema psicológico.
B ) Pesquisar problemas que vão além do conselho de classe.
C ) Conhecer as relações entre os fenômenos naturais, sociais e pessoais.
D ) Partir de questões levantadas pelos professores e roteiros apresentados pelo aluno.
2 -
Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica: aprender a conhecer, aprender a
fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o pilar referente ao aprender a conhecer.
A )
Aprender a administrar conflitos é importantíssimo. A participação nos projetos desenvolve este pilar
naturalmente.
B )
Está evidenciado na pedagogia de projetos, nas pesquisas que permitem descobertas, valorizando a
curiosidade, reconstruindo o velho e reinventando o pensamento.
C )
É o pilar mais relevante para o desenvolvimento do ser humano.
D )
É desenvolvido com o espírito de cooperação e de reelaboração conceitual.
3 -
No cotidiano das escolas, acontecem diferentes práticas de planejamento, tais como: planejamento do
sistema de ensino, planejamento anual, bimestral, semanal e diário, Projeto Político-pedagógico etc. O
planejamento é um instrumento que visa atingir certos objetivos, traçados por uma política de ação
determinada pela administração do sistema de ensino. 
Sobre o Plano de Ensino, assinale a alternativa CORRETA: 
A )
É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos
diversos componentes curriculares.
B )
É
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É um documento que não se reduz à dimensão pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos
isolados de cada professor em sala de aula, é o que reflete a realidade da escola, situada em um contexto
mais amplo que influencia e que pode ser por ela influenciado.
C )
É um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno e os meios, conteúdos,
procedimentos e recursos, que serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar todas as atividades
que se desenvolvem no período em que professor e aluno interagem. 
D )
É o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico,
envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos.
4 -
A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão idealizada no meio educacional
e que precisam estar em consonância, pois o projeto de ensino do professor deve corresponder ao projeto de
aprendizagem do aluno e ao projeto de ensino aprendizagem proposto pela escola.
Dentre as possíveis s formas de classificar os projetos e a maneira de conduzir, assinale a alternativa
CORRETA que corresponde ao Projeto de Intervenção:
A )
A finalidade desse projeto é produzir novas atividades ou implementar atividades existentes.
B )
Promove uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do sistema ou organização, afetando
positivamente seu desempenho em função de problemas que resolve.
C )
Tem o intuito de construir conhecimentos a partir de um problema, e a metodologia varia de acordo com a
questão.
D )
É desenvolvido para melhorar o processo de ensino aprendizagem e é elaborado a partir dos conteúdos de
uma determinada disciplina.
5 -
A gestão de projetos contempla desafios que desencadeiam a autonomia tão idealizada no meio educacional.
Existem algumas formas de classificar os projetos. A respeito disso, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Projetos interdisciplinares.
II- Projeto de intervenção.
III- Projetos de ensino.
IV- Projetos de pesquisa.
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( ) Têm o intuito de construir conhecimentos a partir de um problema, e a metodologia varia de acordo com
a questão.
( ) São desenvolvidos, exclusivamente, no contexto escolar, e objetivam a aprendizagem de conceitos das
diferentes disciplinas curriculares.
( ) Promovem uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do sistema ou organização,
afetando positivamente seu desempenho em função de problemas que resolve.
( ) São desenvolvidos para melhorar o processo de ensino e aprendizagem e são elaborados a partir dos
conteúdos de uma determinada disciplina. O professor é quem conduz esse tipo de projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A )
III - I - IV - II.
B )
IV - I - II - III.
C )
I - IV - II - III.
D )
II - IV - III - I.
6 - A atitude interdisciplinar é caracterizada pela busca da pesquisa. É a transformação de pensar, do
construir. Exige a passagem da subjetividade para a intersubjetividade. Quanto à interdisciplinaridade,
analise as afirmativas a seguir: I- É a substituição de uma concepção fragmentária para unitária do ser
humano. II- Ao trabalhar com os projetos, abre-se a possibilidade de desenvolver uma ação pedagógica
tecnicista na perspectiva da interdisciplinaridade. III- Pressupõe uma atitude tradicional a ser assumida frente
ao problema de conhecimento. IV- É preciso compreender como relacionar as contribuições de cada
participante do projeto, respeitando o ponto de vista de cada um. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) As afirmativas I e IV estão corretas.
B ) Somente a afirmativa II está correta.
C ) Somente a afirmativa I está correta.
D ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
7 - Para aplicar o planejamento, o professor precisa compreender que é uma forma de organizar o
pensamento, de refletir sobre sua atuação e de optar por práticas centradas na formação global dos alunos.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- O plano de curso é um instrumento de trabalho, amplo,
genérico, sintético, que serve de marco de referência às operações de ensino-aprendizagem que se
desencadearão durante o curso. II- O planejamento curricular especifica os comportamentos esperados do
aluno e os meios, conteúdos, procedimentos e recursos, que serão utilizados para sua realização, buscando
sistematizar todas as atividades. III- O planejamento do sistema de educação corresponde ao planejamento
em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. IV- O plano
de aula é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas
nos diversos componentes curriculares. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) Somente a afirmativa I está correta.
B ) As afirmativas III e IV estão corretas.
C ) As afirmativas I e III estão corretas.
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D ) Somente a afirmativa II está correta.
8 -
No cotidiano das escolas, acontecem diferentes práticas de planejamento, tais como: planejamento do
sistema de ensino, planejamento anual, bimestral, semanal e diário, o Projeto Político-pedagógico etc. O
planejamento é um instrumento que visa atingir certos objetivos, traçados por uma política de ação
determinada pela administração do sistema de ensino. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- O Planejamento do Sistema de Educação é o de maior abrangência, e corresponde ao planejamento em
nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.
II- O Planejamento Curricular é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela
escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares.
III- O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento de trabalho, amplo, genérico, sintético, que serve
de marco de referência às operaçõesde ensino-aprendizagem que se desencadearão durante o curso.
IV- O Plano de Aula é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu
trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As sentenças III e IV estão corretas. 
B )
As sentenças I e IV estão corretas. 
C )
As sentenças I e II estão corretas. 
D )
As sentenças II e III estão corretas. 
9 -
Com relação aos pilares do conhecimento, há um que incentiva a desenvolver a sensibilidade, sentido ético e
estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação, criatividade, inicitiva e
crescimento integral da pessoa com relação à inteligência. Nesse pilar, a aprendizagem precisa ser integral,
não negligenciando nenhuma das potencialidades de cada indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse pilar:
A )
Aprender a conviver.
B )
Aprender a ser.
C )
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Aprender a conhecer.
D )
Aprender a fazer.
10 - No cotidiano das escolas acontecem diferentes práticas de planejamento, tais como planejamento do
sistema de ensino, planejamento anual, trimestral ou bimestral, semanal e diário. Quanto ao planejamento,
analise as sentenças a seguir: I- O planejamento curricular, o projeto político pedagógico, os planos de curso,
de ensino e os planos de aula tem ações multidisciplinares. II- A proposta de trabalho por meio de projetos
escolares deve estar prevista nos planejamentos e deve ser delineada observando a realidade escolar, pois ela
não se configura em um método, mas numa concepção de ensino. III- Cada plano possui características que
determinam as ações, porque o objetivo de todo processo de planejamento é chegar a uma ação
transformadora, desencadeada e atravessada por uma intencionalidade. IV- O planejamento é um instrumento
que visa atingir certos objetivos, traçados por uma política de ação determinada pela administração do
sistema de ensino. Assinale a alternativa CORRETA:
A ) Somente a afirmativa II está correta.
B ) As afirmativas I e III estão corretas.
C ) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D ) Somente a afirmativa I está correta.

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