Gestão de projetos escolares avaliação II

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1º) O projeto de ensino do professor deve corresponder ao projeto de aprendizagem 
do aluno e ao projeto de ensino-aprendizagem proposto pela escola. Existem algumas 
formas de classificar os projetos e a maneira de conduzir cada um. Quanto aos 
projetos interdisciplinares, analise as sentenças a seguir:
I- São desenvolvidos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem e são elaborados a 
partir dos
conteúdos de uma determinada disciplina. O professor é que conduz esse tipo de projeto.
II- São desenvolvidos, exclusivamente, no contexto escolar e objetivam a aprendizagem de 
conceitos
das diferentes disciplinas curriculares.
III- Nestes projetos busca-se também desenvolver competências e habilidades, além de 
permitir que
professores e alunos expressem suas vivências diárias e seu conhecimento.
IV- Promovem uma introdução de modificações na estrutura ou na operação do sistema ou
organização, afetando positivamente seu desempenho em função de problemas que resolve.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B - Somente a afirmativa I está correta.
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - Somente a afirmativa IV está correta.
2º) Além de habilidades e competências, é preciso relembrar que o conhecimento se 
constrói com base em pilares que possibilitam o desenvolvimento integral do ser 
humano. Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica: 
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Quanto à 
sequência para os pilares de construção do conhecimento, realização de técnicas, 
administração de conflitos e aprendizagem integral, ordene os itens a seguir:
I- Aprender a ser.
II- Aprender a conhecer.
III- Aprender a conviver.
IV- Aprender a fazer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - I - II - III - IV.
B - I - III - II - IV.
C - IV - II - III - I.
D - II - IV - III - I.
3º) Ao realizar um projeto interdisciplinar, é preciso compreender como relacionar as 
contribuições de cada participante do projeto, respeitando o ponto de vista de cada 
um. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A interdisciplinaridade não é algo que se ensine ou que se aprenda, mas algo que se vive.
PORQUE
II- É uma atitude feita de curiosidade, de abertura, de intuição das relações existentes entre 
as coisas e que escapam à observação comum.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
da primeira
4º) A aprendizagem ocorre quando buscamos respostas para as nossas dúvidas, 
quando somos afetados pelas pessoas que nos cercam e quando estamos envolvidos 
nos movimentos que estão ao nosso redor. Todas as nossas vivências promovem 
aprendizagem. Quanto à aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- É um processo complexo e depende da maneira como cada pessoa se organiza, aprende 
e interioriza as informações.
II- Sistemas autônomos de significações que denotam normas, costumes, crenças, saberes
característicos de grupos sociais em tempos e espaços definidos.
III- Pode ser definida como o ato de aprender ou adquirir conhecimento por meio de uma 
experiência,
de um processo ou método.
IV- Ocorre pela aquisição de informações, conhecimentos, habilidades, valores e atitudes 
que acontecem a partir do ensino ou das experiências vivenciadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - Somente a afirmativa I está correta.
B - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
C - Somente a afirmativa IV está corretas.
D - Somente a afirmativa III está correta.
5º) A atitude interdisciplinar é caracterizada pela busca da pesquisa. É a transformação
de pensar, do construir. Exige a passagem da subjetividade para a intersubjetividade. 
Quanto à interdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir:
I- É a substituição de uma concepção fragmentária para unitária do ser humano.
II- Ao trabalhar com os projetos, abre-se a possibilidade de desenvolver uma ação 
pedagógica
tecnicista na perspectiva da interdisciplinaridade.
III- Pressupõe uma atitude tradicional a ser assumida frente ao problema de conhecimento.
IV- É preciso compreender como relacionar as contribuições de cada participante do projeto,
respeitando o ponto de vista de cada um.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - As afirmativas I, II e III estão corretas.
B - Somente a afirmativa II está correta.
C - Somente a afirmativa I está correta.
D - As afirmativas I e IV estão corretas.
6º) Acerca do mundo letrado e dos múltiplos letramentos, entendemos que o mundo 
pode ser compreendido de diferentes formas, utilizando diferentes linguagens. Como 
as mídias e as múltiplas práticas letradas, trabalhadas de maneira crítica e ética, 
podem atuar no processo de ensinoaprendizagem?
A - Quando os alunos aprendem arriscando, errando, tendo dúvidas, pesquisando e 
elaborando ideias, formadas pelo conjunto de valores individuais e coletivos.
B - Quando o aluno apresenta competência e habilidade para lidar com os múltiplos 
letramentos, não garante que será um bom usuário das diferentes linguagens.
C - Articulando os conteúdos escolares com o uso das diferentes linguagens, mas não 
rompendo com as práticas tradicionalistas de hierarquização e linearidade.
D - Utilizando práticas diferenciadas e tradicionais para envolver os alunos no processo de 
ensino aprendizagem como protagonistas.
7º) Um projeto tem muita pesquisa, participação dos alunos e construção do 
conhecimento. Essa concepção de ensino costuma levar os alunos a perguntarem 
cada vez mais e a transcenderem o conteúdo. Eles se tornam pessoas mais críticas e 
observadoras, pois analisam, discutem, opinam e investigam formas para resolver os 
problemas de seu contexto. Quanto às contribuições da pedagogia
de projetos, analise as afirmativas a seguir:
I- A comunicação interpessoal leva a discussão entre sua opinião e a dos outros.
II- Na formulação e resolução de problemas é realizado o diagnóstico de situações e o
desenvolvimento de estratégias para as análises e a avaliação.
III- Auxilia na síntese de ideias, experiências e informações das diversas áreas do 
conhecimento.
IV- A autodireção favorece as iniciativas de pesquisa, sejam elas num percurso individual ou 
coletivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A - Somente a afirmativa IV está correta.
B - Somente a afirmativa III está correta.
C - Somente a afirmativa I está correta.
D - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
8º) Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Para a elaboração e a organização de projetos escolares, há alguns princípios didáticos 
como: participação efetiva dos alunos, autonomia, autenticidade, autoria, identidade, 
heterogeneidade, interação de diferentes grupos sociais, desprendimento das práticas 
disciplinares engessadas, interdisciplinaridade, entre outros. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os alunos não entram em contato com os conteúdos disciplinares, porque os conteúdos 
são trabalhados de maneira global.
( ) No trabalho com projetos, o conhecimento é construído em estreita relação com o 
contexto e a participação se legitima na teoria.
( ) Todos os envolvidos no projeto podem contribuir com a construção do conhecimento, com 
a sistematização dos conceitos, relacionando-os ao meio afetivo.
( ) A pedagogia de projetos visa ressignificar o espaço escolar, transformando-o em um 
espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - F - F - V.
B - V - V - F - V.
C - V - F - V - V.
D - F - F - V – F.
9º) As linguagens referenciam o trabalho do professor e o levam a observar o 
comportamento das crianças,percebendo que no dia a dia são utilizadas diferentes 
linguagens para manifestar o que foi apreendido nas diversas situações vivenciadas. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As relações que são estabelecidas entre as tecnologias e os ambientes virtuais de 
aprendizagem referem-se à linguagem midiática.
( ) Expressar as experiências e os sentimentos, onde se pode representar, imaginar e criar, 
faz parte da linguagem plástica.
( ) A linguagem musical é desenvolvida por meio da comunicação e da expressão e pode ser
desenvolvida pela sonorização de histórias e construção de instrumentos.
( ) Os jogos, as brincadeiras, os brinquedos e outros artefatos culturais que levam à 
imaginação
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - V - F.
B - V - V - V - V.
C - F - V - F - V.
D - V - F - F – V
10º) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que não se reduz à 
dimensão pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de 
cada professor em sala de aula. O PPP é parte do sistema de ensino, que apresenta 
uma estrutura de planejamento macro, compreendendo o planejamento do sistema de 
ensino na esfera federal e estadual. Quais são os componentes do sistema de ensino?
A - Os planos de curso e os planos de aula.
B - O planejamento curricular e o Projeto Político-Pedagógico.
C - O planejamento curricular, o Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso, de ensino e
os planos de aula.
D - O Projeto Político-Pedagógico, os planos de curso e os planos de aula.