PROVA PÓS METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO - PARTE 1

Prévia do material em texto

1
Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto científico, assinale a alternativa onde consta uma delas:
A
 Parcialidade.
B
 Concisão.
C
Incongruência.
D
Subjetividade.
2
Em um Artigo Científico é necessário apresentar os meios pelos quais as informações sobre as variáveis foram coletadas. Existe uma variedade de instrumentos que podem ser utilizados, incluindo coletas bibliográficas, documentais, questionários, técnicas de observação, entre outros. Com relação aos instrumentos de coleta de dados, analise as seguintes sentenças:
 
O questionário é composto por questões que são apresentadas por escrito ao participante.
 
PORQUE
 
Na entrevista as perguntas são realizadas de forma oral com os sujeitos.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que:
A
 A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
B
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C
 A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
D
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
3
Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes sentenças:
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia.
 
PORQUE
 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
A
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C
 A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
D
 A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
4
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específica.  Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas:
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um ponto que ainda não está claro.
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão de pós-graduação stricto sensu.
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa  apresentar um estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas exclusivos de uma área de conhecimento.
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado),e objetiva um estudo científico.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A
 V – F – V – V.
B
 V – V – V – F.
C
 F – V – V – F.
D
 V – F – V – F.
5
De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o que cada citação representa para o texto:
 
I - Citação Indireta
II - Citação Direta
III - Citação de Citação
 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original.
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado.
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 II – III – I. 
B
 III – I – II.
C
 II – I – III.
D
 I – II – III.
6
Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções, associe os itens abaixo:
 
I – Tese 
II – Dissertação
 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento.
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado.
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado.
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A
I – II – I – II.
B
II – I – II – II.
C
I – I – II – II.
D
II – II – I – I.
7
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos específicos:
A
 Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo geral.
B
 Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá em seu trabalho. 
C
 Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma linha de raciocínio.
D
 Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser desenvolvidos em forma de questionamento também.
8
O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento científico resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. Por ser um texto preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer essas características contribui para os ajustes necessários a uma melhor redação acadêmica.
 
A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, sendo que um texto coeso é quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre si, quando há concatenação entre eles.
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente?
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias:  transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras.
B
Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo (“sentido literal”) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento.
C
É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, contraditório, ou desconexo.
D
No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os desvios dessa norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de argumentação do texto.
9
Em todos os trabalhos acadêmicos ou científicos, podemos perceber que há um padrão em sua apresentação, com pequenas diferenças entre uma instituição e outra. Existe um conjunto de procedimentos e modelos para orientar os membros da comunidade acadêmica sobre a forma de elaborar a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. Essa padronização se destaca pela garantia da qualidade, comunicação e intercâmbio das informações geradas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da apresentação gráfica do artigo científico:
 
( ) Em relação à extensão, o artigo deve conter de 8 a 12 páginas.
( ) O resumo nos artigos é opcional, ou seja, fica a critério do orientador e do orientando colocá-lo ou não no artigo.
( ) As exigências de apresentação, organização e formatação do artigo não precisam estar de acordo com as normas da ABNT.
( ) Se forem usados termos de língua estrangeira no texto, estes devem aparecer em itálico.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
 V – F – V – V.
B
 V – V – F – V.  
C
 V – F – F – V.
D
 F – F – V – V. 
10
Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira deNormas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. Dessa forma, analise a citação abaixo:
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se disse” (COLZANI, 2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85).
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.)
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT:
A
Citação direta: destaque.
B
Citação direta longa.
C
Citação indireta.
D
Citação direta: citação da citação.