Ludicidade nos Processos Psicopedaggicos - UN2 - Vdeo 04

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LUDICIDADE NOS PROCESSOS 
PSICOPEDAGÓGICOS
Prof(a). Me. Daniella Alvarenga Marques
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▰ Compreender os pressupostos teóricos da psicanálise
infantil Winnicott.
▰ Defende que o jogo é um recurso terapêutico, pelo
caráter de ação livre, sendo a brincadeira um meio e
um espaço potencial.
O PAPEL DO BRINCAR
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▰ Winnicott afirma que o jogo possibilita a comunicação
significativa.
“O jogar e o brincar por si mesmo é uma terapia”
▰ Comunica e expressa a realidade, possibilita o acesso
ao mundo interno e as relações da criança.
O PAPEL DO BRINCAR
▰ As atividades lúdicas, configura o eu, o outro e o
ambiente coletivo.
▰ Constitui o mundo.
1. O lugar em que se vive, com experiências individuais.
2. Cria um mundo e um ambiente cultural (estar com o
outro).
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O PAPEL DO BRINCAR
“E no brincar, e somente no brincar, que o
indivíduo, adulto ou criança, pode ser
criativo e utilizar sua personalidade
integral, e é somente criativo que o
indivíduo descobre o eu (self)”
(WINNOCOLT, 1971, p. 80).
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▰ Transpõe a diversão, o objetivo é comunicar,
expressar, ser guiado na mesma direção, que partilha e
constrói o mesmo mundo.
▰ O brincar é um elemento universal, pois caracteriza a
própria natureza humana.
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O PAPEL DO BRINCAR
▰ Para Winnicout (1971), o brincar contribuem para o
desenvolvimento da criança e a conduz aos
relacionamentos.
▰ Fenômenos transicionais: favorece o desenvolvimento,
a constituição e o fortalecimento do EU do indivíduo,
possibilita a criança agir, comunicar e expressar-se
livremente.
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O PAPEL DO BRINCAR
▰ Em resumo, os pressupostos da psicogenética
possibilita visualizar o sujeito na sua totalidade,
compreendendo-o em sua constituição e na interação
sujeito-objeto.
▰ E a psicanálise apresenta que o brincar está
relacionado à constituição humana, elemento
universal.
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O PAPEL DO BRINCAR
CRÉDITOS - REFERÊNCIAS
▰STEINWURZ, D. A. Biografias de Donald Woods Winnicott. FEBRAPSI -
Federação Brasileira de Psicanálise, 2021. Disponível em 
https://febrapsi.org/publicacoes/biografias/donald-woods-winnicott/ Acesso em maio 
de 2021. 
▰WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1971. 
▰ANTUNES, C. O jogo e a educação infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e 
ouvir. 9 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. https://plataforma.bvirtual.com.br/
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Obrigado!
Prof (a) Me. Daniella Alvarenga Marques
Contato: prof_daniella@unifcv.edu.br