Avaliação Final (Objetiva) - LICENCIATURA EM FOCO

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745528)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 43695594
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Pesquisas na área da educação apontam para a questão do preconceito entre gêneros e raças e 
sua influência no desempenho escolar, bem como na formação da identidade do aluno. Nesse sentido, 
é necessário o cuidado com as ações do profissional da educação, em especial aquele que está 
diariamente com o aluno, colaborando (positivamente ou não) para a construção de sua identidade. 
Essa identidade implica uma relação com as diferenças. Com relação às práticas que favorecem a 
diversidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Práticas que valorizem a diversidade estão pautadas em uma concepção de valores humanos, que 
primam pela cidadania, em busca do respeito às etnias e suas diferenças culturais. 
( ) Falar do respeito à diversidade por si só não resolve, pois as atitudes manifestadas e a forma de 
agir do professor terão maior influência na formação do aluno. 
( ) A coerência entre a prática e o discurso sobre a valorização da diversidade pouco implicam na 
formação do aluno. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B F - F - F.
C V - V - F.
D V - F - V.
A diversidade abrange um olhar diferenciado de suas ressignificações na prática escolar. Nesse 
sentido, há muitas questões não resolvidas que trazem significativos problemas de ordem social, 
política e econômica. Sobre essas questões, assinale a alternativa CORRETA:
A A normatização do ensino não se insere nesse contexto, pois o ensino, independentemente da sua
classe social, é determinante e obrigatório.
B A discriminação, a xenofobia, a intolerância, o bullying, a violência verbal e física, as
dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima.
C Umas das causas da violência física e verbal é que precisamos respeitar as desigualdades sociais,
causando conflitos entre a sociedade.
D A desigualdade social, a equidade, os direitos eleitorais, entre outras divergências que podem
ocorrer como práticas abusivas.
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Multicultura refere-se a diferentes grupos sociais e o multiculturalismo denota estratégias políticas 
para lidar com os problemas sociais específicos. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta o conceito de aculturação:
A É o conjunto de mudanças resultantes do contato, de dois ou mais grupos de indivíduos,
representante de culturas diferentes, quando postos em contato direto e contínuo.
B
É um conceito que foi desenvolvido para explicar a tendência da evolução do sistema mediático
como elo de ligação entre os indivíduos que fica cada vez menor perante o efeito das novas
tecnologias da comunicação.
C
É o processo de aproximação entre as diversas sociedades e nações existentes por todo o mundo,
seja no âmbito econômico, social, cultural ou político e seu principal destaque está na integração
de mercado existente entre os países.
D É um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou país, ou seja, é a
convivência pacífica de várias culturas em um mesmo ambiente.
Pesquisadores indagam sobre a questão de como ensinar valorizando as diferentes maneiras de 
aprender, abrangendo as múltiplas inteligências, levando em conta a coletividade e as especifidades 
de cada um. Nesse sentido, como pensar numa educação considerando as relações e as interconexões 
recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Sobre isso, alguns autores, concordam que o 
conhecimento surge a partir de uma dimensão. Sobre essa dimensão, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Dimensão individual e coletiva, num processo dinâmico, sistêmico e aberto que envolve sujeito
e objeto e sujeitos entre si.
B Dimensão individual, num processo de reflexão e estudo que envolve sujeito e objeto.
C Dimensão processual em que o conhecimento individual é gradativo e de acordo com a faixa
etária, independente do contexto cultural.
D Dimensão coletiva, num processo que envolve troca entre os sujeitos, desconsiderando as
particularidades de cada sujeito.
A tecnologia tem um papel crucial na sociedade atual. Com o seu desenvolvimento constante, são 
efetuadas diversas transformações culturais, que antes demorariam muito mais para acontecer. 
Devido a essas transformações rápidas, é necessário que o futuro professor atente-se para a postura 
filósofica que seu papel requer.
Com relação à postura filosófica referida, assinale a alternativa CORRETA:
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A Essa postura refere-se à aceitação da realidade como algo natural e costumeiro.
B Essa postura refere-se a aceitar que as tecnologias se desenvolvem muito rápido, não tendo
possibilidade de utilizá-las como meios pedagógicos.
C Essa postura refere-se à aceitação da tecnologia como parte da sociedade em geral, sem
aplicação na didática.
D Essa postura refere-se à capacidade do professor de se manter reflexivo, de criticar o seu próprio
trabalho, e ser construtor de saberes.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é peça-chave no planejamento das instituições de ensino em 
todos os aspectos, sua construção deve acontecer de forma coletiva, unindo todos os atores que fazem 
parte da instituição escolar. Sobre o exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
qual os objetivos do PPP:
A O PPP é um documento nortear que deve ser elaborado por todas as escolas com o objetivo de
orientar as práticas educacionais durante alguns dias na sala de aula.
B O PPP tem como objetivo auxiliar as prática individuais do professores em sala de aula. 
C
O PPP tem o objetivo de discutir, planejar e refletir sobre o modelo de escola que queremos: uma
escola participativa, comprometida com a relação escola-sociedade, ou somente por imposição, já
com métodos definidos de ensino-aprendizagem.
D É um documento que tem como objetivo trabalhar as questões estruturais da escola. 
Conforme a Constituição Federal, um dos desafios na conjuntura da política de inclusão social 
compõe a vasta distribuição de recursos ligados à educação. 
Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que define políticas públicas:
A São um conjunto de ações do governo destinado a atender determinada demanda ou
problemática.
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B São um espaço de interação social.
C Promovem o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer
outras formas de discriminação.
D Apregoam que toda pessoa é capaz de se desenvolver e de aprender.
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política de 
Educação no Brasil. Com relação aos objetivos e às competências do PNE, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O PNE organiza e regulamenta a estrutura e o funcionamento do sistema educacional (público e 
privado) e de seus profissionais.
( ) O PNE estabelece um conjunto de metas para todos os níveis, modalidades e etapas 
educacionais.
( ) O PNE traça caminhos para enfrentar os grandes desafios do sistema de educação, como a falta 
de vagas e a desigualdade no ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V.
B V – F – F.
C V – V – F.
D F – V – F.
As multiculturas envolvem os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na 
qual diferentes comunidades culturais convivem. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
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( ) O multiculturalismo refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar 
problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelas sociedades multiculturais.
( ) O multiculturalismo não se refere às estratégias e às políticas adotadas para governar ou 
administrar problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelas sociedades multiculturais.
( ) O multiculturalismo refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar 
problemas de diversidadee multiplicidade gerados pelo governo e pelo Estado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V.
B V – F – V.
C F – V – F.
D V – V – F.
É uma tecnologia da informação que se destaca pelo uso de telas digitais e de acesso ao contexto 
virtual.
Que tipo de tecnologia é essa?
A Tecnologias Emergentes.
B Tecnologias Móveis.
C TICs.
D Mídias eletrônicas.
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(ENADE, 2014) Segundo Edgard Morin, cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus 
conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais 
importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose 
do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo 
os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade promulgados por sua Revolução, mas também 
segundo o comportamento de uma potência que, como seus vizinhos europeus, praticou durante 
séculos a escravidão em massa, e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à 
emancipação. Há uma barbárie europeia cuja cultura produziu o colonialismo e os totalitarismos 
fascistas, nazistas, comunistas. Devemos considerar uma cultura não somente segundo seus nobres 
ideais, mas também segundo sua maneira de camuflar sua barbárie sob esses ideais. No texto, o 
pensador contemporâneo Edgard Morin desenvolve:
A Argumentos que defendem o isolamento como forma de proteção dos valores culturais.
B Reflexões elogiosas acerca das consequências do etnocentrismo ocidental sobre outras culturas.
C Um ponto de vista idealista sobre a expansão dos ideais da Revolução Francesa na história.
D Uma reflexão crítica acerca do contato entre a cultura ocidental e outras culturas na história.
(ENADE, 2011) Comer é um ato social, histórico, geográfico, religioso, econômico e cultural. 
O preparo dos alimentos, a escolha dos ingredientes e a maneira de servir identificam um grupo 
social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural. A receita "Tacacá", comida muito apreciada na 
culinária paraense, demonstra:
A Um modo de preparo espontâneo, associado aos padrões culinários da colônia.
B Um modo de utilizar os ingredientes provenientes do extrativismo, associado ao nomadismo dos
quilombos.
C Um modelo ritualista de servir, vinculado ao formalismo religioso africano.
D Uma interação cultural, com a incorporação de ingredientes advindos de tradições culinárias
distintas.
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