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CURSO DE PORTUGUÊS - AULA 03: Classes de palavras: substantivo 
 
 
SUBSTANTIVOS 
 
Substantivo é uma classe de palavras variável que 
dá nome aos seres (coisas, lugares, sentimentos, 
etc.). 
Ex.: casa, Paris, amor, Maria, felicidade. 
Eles exercem diversas funções sintáticas nas 
frases: sujeito, objeto direto, objeto indireto, etc. 
Os substantivos podem ser divididos da seguinte 
maneira: 
Quanto à formação: simples ou composto; 
primitivo ou derivado. 
Quanto ao significado: comum ou próprio; 
concreto ou abstrato. 
Quanto à formação e também ao significado, pode 
ser um substantivo coletivo. 
 
 
 
FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS 
 
Os substantivos flexionam-se para indicar o 
gênero, o número e o grau. 
Na Língua Portuguesa, são dois os gêneros: o 
masculino e o feminino. 
 
Substantivos biformes são aqueles que 
apresentam duas formas para indicar o gênero, 
sendo uma para o masculino, outra para o 
feminino, com apenas um radical. 
O menino - a menina; 
o gato - a gata. 
 
Substantivos uniformes são aqueles que 
possuem uma só forma para indicar o gênero. 
Classificam-se em: 
Epiceno: apresentam uma só forma e um só artigo 
para ambos os gêneros de certos animais. 
A cobra macho - a cobra fêmea; 
o jacaré macho - o jacaré fêmea 
 
Sobrecomuns: apresentam um só gênero para se 
referir ao masculino ou ao feminino. 
A criança - o bebê - o cônjuge - a vítima 
 
Comuns de dois gêneros: designam pessoas, 
fazendo a distinção dos sexos através de palavras 
determinantes. 
O cliente - a cliente; 
este motorista – esta motorista 
 
Na Língua Portuguesa, quando se fala em 
números, está se referindo ao singular e ao 
plural. 
Os substantivos flexionam-se no plural de 
diferentes formas, conforme a terminação do 
singular. 
 
1) Substantivos terminados em vogal ou em 
ditongo oral: acrescenta-se a desinência 
nominal de número S: 
casa – casas; 
pé – pés; 
baú – baús; 
herói – heróis. 
2) Substantivos terminados em AL, EL, OL e 
UL, troca-se o L por IS: 
pombal – pombais; 
mel – méis; 
anzol – anzóis; 
azul – azuis; 
fuzil – fuzis; 
*mal – males. 
3) Substantivos terminados em IL são 
flexionados no plural de duas maneiras: 
os oxítonos mudam IL para IS: funil – funis; 
os paroxítonos mudam o IL em EIS: fóssil – fósseis 
 
Palavras Substantivadas 
São aquelas que provêm de outras classes 
gramaticais. Para isso, serão antecedidas de 
artigo. 
O jantar está servido. 
O morrer pertence a Deus. 
 
 
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4) Substantivos terminados em R, S e Z são 
flexionados no plural acrescentando ES à 
palavra no singular. 
Raiz – raízes; 
mulher – mulheres; 
país – países. 
 
 
 
5) A formação do plural dos substantivos 
terminados em M é feita pela substituição do M 
por NS. 
Homem – homens; 
Bombom – bombons. 
 
6) Os substantivos terminados em N serão 
flexionados com o acréscimo da consoante S 
ou com o acréscimo de ES. 
pólen - polens ou pólenes; 
hífen - hifens ou hífenes. 
 
7) Quando os Substantivos terminam em ÃO, 
há três maneiras de se formar o plural. 
a) Troca-se o ÃO por ÃOS: 
irmão – irmãos; 
órfão – órfãos. 
 
b) Troca-se o ÃO por ÕES: 
botão – botões; 
mamão - mamões. 
 
c) Troca-se o ÃO por ÃES: 
pão – pães; 
escrivão - escrivães. 
 
 
 
 
PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS 
 
 
 
As regras mais cobradas sobre a flexão dos 
substantivos compostos são: 
 
1) Nos substantivos compostos, vão para o 
plural os substantivos, os adjetivos e os 
numerais: 
couves-flores (substantivo + substantivo); 
cachorros-quentes (substantivo + adjetivo); 
boas-vidas (adjetivo + substantivo); 
guardas-noturnos (substantivo + adjetivo); 
segundas-feiras (numeral + substantivo). 
; 
2) Quando o substantivo for composto por 
verbo + substantivo, pluraliza-se apenas o 
segundo elemento: 
guarda-roupas (verbo + substantivo); 
beija-flores (verbo + substantivo). 
 
3) Nos substantivos compostos por formas 
verbais repetidas, somente o segundo 
elemento será flexionado: 
corre-corre - corre-corres; 
pisca-pisca - pisca-piscas. 
 
4) Flexiona-se apenas o primeiro elemento dos 
substantivos compostos preposicionados: 
cana-de-açúcar - canas-de-açúcar; 
pé de moleque – pés de moleque; 
pôr do sol - pores do sol. 
 
5) Nos substantivos compostos formados por 
substantivo + substantivo em que o segundo 
elemento limita o primeiro, flexiona-se o 
primeiro elemento ou, também, podem ser 
flexionados os dois. 
banana-prata – bananas-prata, bananas-pratas; 
cidade-satélite -cidades-satélite, cidades-satélites 
salário-família – salários-família, salários-famílias 
Quando os substantivos terminados em S 
forem paroxítonos, a formação do plural fica 
invariável: 
o lápis – os lápis 
o atlas - os atlas 
 
Nos plurais dos substantivos compostos, vão 
para o plural o substantivo, o adjetivo e o 
numeral. 
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FLEXÃO DE GRAU DOS SUBSTANTIVOS 
 
Os graus do substantivo são dois: o aumentativo e 
o diminutivo. Os dois podem aparecer na forma 
sintética e na forma analítica. 
 
1) Aumentativo Analítico: 
casa grande; homem enorme. 
 
2) Aumentativo Sintético: 
casarão; homenzarrão. 
 
3) Diminutivo Analítico: 
casa pequenina; homem pequeno. 
 
4) Diminutivo Sintético 
Casinha, casebre; homenzinho, homúnculo. 
 
QUESTÕES DE DIFERENTES BANCAS 
 
01.(VUNESP/Fundamental) Na questão, assinale 
a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, os espaços das frases dadas. 
Os policiais chegaram______ empurrar duas 
pessoas que ficaram nos__________ da escada. 
A) a … degraus 
B) à … degrais 
C) a … degraos 
D) à … degraus 
E) a … degrais 
 
02.(Quadrix/Fundamental) Assinale a alternativa 
em que a frase apresentada está correta quanto ao 
emprego do substantivo coletivo em relação ao 
conjunto a que se refere. 
A) A equipe do programa Mesa Brasil arrecada toda 
semana duas fornadas de pães e biscoitos doadas 
pelo dono da padaria Pão Fresco. 
B) As entidades assistenciais cadastradas no 
programa Mesa Brasil recebem diariamente cachos 
de couves frescas para o preparo de refeições. 
C) O dono do restaurante Bom Prato doa sempre 
réstias de bananas ao programa Mesa Brasil. 
D) O dono do mercado Ótimo Preço comprometeu-
se a doar ramalhetes de frutas e legumes ao 
programa Mesa Brasil. 
E) O programa Mesa Brasil arrecada juntas de alho 
e cebola nas centrais de abastecimento de produtos 
hortifrutigranjeiros. 
 
03.(INSTITUTO AOCP/Fundamental) No excerto 
“Os pesquisadores também perguntaram aos 
alunos como eles achavam que seus amigos iriam 
avaliá-los.”, as palavras destacadas são, 
respectivamente, 
A) substantivos e substantivo. 
B) pronome e verbo. 
C) substantivo e verbo. 
D) adjetivo e verbo. 
E) verbo e verbo. 
 
04.(CESPE/CEBRASPE/Médio) Com relação às 
ideias e aos aspectos linguísticos do texto 
7A1AAA, julgue o item que se segue. 
Haveria prejuízo gramatical para o texto caso a 
palavra “procedimentos-padrão” (ℓ.15) fosse 
alterada para procedimentos-padrões. 
C) Certo 
E) Errado 
 
05.(VUNESP/Médio) No período – Quase igual ao 
horror pelos cães conhecidos, ou de 
conhecidos, cuja lambida fria, na intimidade que 
lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, 
me provoca uma incontrolável repugnância. –, os 
termos em destaque, conforme o contexto que 
determina seus usos, classificam-se, 
respectivamente, como 
A) adjetivo, adjetivo e substantivo. 
B) substantivo, adjetivo e substantivo. 
C) adjetivo, substantivo e substantivo 
D) adjetivo, adjetivo e adjetivo. 
E) substantivo, substantivo e adjetivo. 
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06.(INSTITUTO AOCP/Médio) No excerto “Está 
vendo? É só por a sementinha, cobrir...”, assinale 
a alternativa correta em relação à palavra 
destacada. 
A) Trata-se de um substantivo abstrato, flexionado 
no grau diminutivo. 
B) Trata-se de um substantivo concreto, 
flexionado no grau diminutivo. 
C) Trata-se de um substantivo próprio, sem flexão 
de grau. 
D) Trata-se de um substantivo comum, sem flexão 
de grau. 
E) Trata-se de um substantivo coletivo, flexionado 
no grau diminutivo. 
 
07.(VUNESP/Médio) A flexão de número do termo 
“preços-­sombra” também ocorre com o plural de 
A) guarda-costa. 
B) reco--reco. 
C) guarda--noturno. 
D) sem--vergonha. 
E) célula--tronco. 
 
 
08.(CESPE/CEBRASPE/Superior) Considerando 
palavras do texto, julgue os itens seguintes, com 
relação à estrutura e formação de palavras da 
língua portuguesa. 
 
Os vocábulos “responsabilidade” (L.7), 
“alternância” (L.8), “sucessão” (L.11) e 
“efetividade” (L.21) são exemplos de substantivos 
derivados de verbos abstratos e indicam resultado 
de ação. 
C) Certo 
E) Errado 
 
09.(VUNESP/Superior) A palavra destacada na 
frase – Um método do mal. – é um substantivo, 
classe de palavra que pode designar noções, 
ações, estados e qualidades tomados como seres. 
Assinale a alternativa em que a palavra “mal” 
também é um substantivo. 
A) Age mal com os colegas, a quem desrespeita 
com frequência. 
B) Escondeu-se apressado, mal viu o cobrador 
bater à sua porta. 
C) É... desse jeito a coisa vai mesmo mal... 
D) Foi vítima de um sujeito mal-intencionado. 
E) Não há mal que sempre dure, nem bem que 
nunca se acabe. 
 
10.(INSTITUTO AOCP/Superior) "Os alcoolistas 
mostraram maiores prejuízos para julgar, 
reconhecer e reagir a todas as emoções 
estampadas nos rostos a eles apresentados.". O 
modo como o substantivo alcoolista indica o 
gênero o classifica como substantivo 
A) uniforme. 
B) biforme. 
C) uniforme comum de dois. 
D) biforme epiceno. 
E) uniforme sobrecomum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO 
01 - A 02 - A 03 - C 04 - E 05 - C 
06 - B 07 - E 08 - E 09 - E 10 - C 
 
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