Movimentos Axiais

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Movimentos Axiais
Esqueleto Axial
Ossos da cabeça, pescoço e do tronco.
Ossos
-Face;
-Crânio;
- Coluna Vertebral
- 7 cervicais
- 12 torácicas
- 5 lombares
- 5 sacrais
- 4 coccigeas
-Esterno
- 24 costelas
Movimentos Axiais
• São movimentos do tronco ou dos membros,
enquanto o corpo mantém posição estacionária.
inclinar alongar virar
balançar alcançar erguer
empurrar puxar
Normalmente há integração com outros movimentos.
Movimentos Axiais
• Se dão em posturas estáticas que envolvem
inclinação, alongamentos, giros, rotações e
similares.
• Esses movimentos vão se refinando
progressivamente até o ponto de serem incluídos
nos padrões de movimentos manipulativos
emergentes de lançar, esquivar, chutar, bater e
outras atividades. - 2 meses a 6 anos
(GALLAHUE 2005)
Sequência de Desenvolvimento
Estágio Inicial – Estágio Elementar – Estágio maduro
(GALLAHUE 2002).
Estágio inicial
• Base de suporte exagerada;
• Perda de equilíbrio momentânea;
• Acompanhamento visual do corpo
e de um modelo quando possível;
• Movimentos combinados parecem
desajeitados e segmentados;
• Ausência de transição fluente de
um nível ou plano para outro;
• Apenas uma ou a duas ações
possíveis de cada vez.
Estágio elementar
• Equilíbrio bom;
• Base de suporte apropriada;
• Requer modelo visual;
• Não precisa vigiar o próprio
corpo;
• Boa coordenação de movimentos
similares;
• Transição pobre em movimentos
diferentes;
• Pode combinar duas ou três ações
em um movimento fluente.
Estágio Maduro
• Fluência rítmica e suave;
• Faz seqüência de vários
movimentos com facilidade;
• Visão não importante;
• Parece totalmente sob controle;
• Pode combinar quatro ou mais
movimentos em um movimento
fluente.
Dificuldades de desenvolvimento
• Acompanhamento visual do corpo;
• Imitação visual de um modelo;
• Coordenação rítmica insuficiente;
• Perda de equilíbrio;
• Falta de transição suave em fluência de movimentos;
• Inabilidade para executar em vários rítmos;
• Inabilidade para executar em diferentes níveis.
Bibliografia
• GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. (2005); “Compreendendo o 
Desenvolvimento Motor – Bebês, crianças e adultos”; 3ª edição, Phorte
editora; 
• LE BOULCH; “Educação psicomotora – A psicocinétia na idade escolar”; 
Artmed editora; 
• EAMotora III – Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Escola superior 
de Educação de Beja – Curso de Educação Básica, 2010;
• LOPES, V.; MAIA, J.; MOTA, J. Aptidões e habilidades motoras: uma 
visão desenvolvimentista. Lisboa: Livros Horizonte, 2000.