Atividade Unidade III - Audiologia Educacional

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Página inicial Minhas disciplinas 2021/4 - Audiologia Educacional UNIDADE III
Avaliação - Unidade III
Iniciado em domingo, 26 dez 2021, 17:12
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 dez 2021, 17:24
Tempo
empregado
11 minutos 58 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A aquisição da linguagem depende de um bom desenvolvimento de todas as estruturas cerebrais, de um parto
sem intercorrências e da interação social desde a concepção. Assinale a alternativa correta sobre aquisição e
desenvolvimento da linguagem.
a. As formações silábicas se iniciam com consoante vogal consoante e, depois, evoluem para consoante
consoante vogal.
b. Desde muito cedo, já pode ser observada a comunicação não verbal, com variações do tônus entre a mãe
e o bebê, o olho no olho, expressões faciais.
c. As brincadeiras podem ser inicialmente de devaneio ou situação imaginária de histórias, com sequência e
jogos.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
e. As crianças iniciam a fala com grande quantidade de sons, e os adultos podem complementá-las.
A resposta correta é: Desde muito cedo, já pode ser observada a comunicação não verbal, com variações do
tônus entre a mãe e o bebê, o olho no olho, expressões faciais.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A respeito das medidas de intensidade de som, o número de dB acima do limiar auditivo de um indivíduo pode
ser chamado:
a. Nível de Audição (NA).
b. Nível de Sensação (NS).
c. Nível de Pressão Sonora (NPS).
d. Nível de Frequência (NF).
e. Nível de Intensidade Sonora (NIS).
A resposta correta é: Nível de Sensação (NS).
Analise as afirmações que seguem: 
I - Barbosa, Chaveiro e Porto (2008) afirmam que a comunicação é um medidor decisivo no diagnóstico e
tratamento auditivo. 
II – A não compreensão dos comandos verbais dados nos variados procedimentos apontará perdas auditivas,
posteriormente confirmadas pelos exames audiológicos adequados para cada grau. 
Assinale a alternativa correta:
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. I é correta, e II é falsa; II não justifica I.
c. I é falsa, e II é correta; II não justifica I.
d. I e II estão corretas; II não justifica I.
e. I e II estão corretas; II justifica I.
A resposta correta é: I e II estão corretas; II justifica I.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Assinale a alternativa que contém a sentença correta sobre os tipos de próteses auditivas existentes atualmente
no mercado:
a. Quanto ao modo de amplificação do sinal de fala, podem ser classificadas como lineares e não lineares e,
quanto à forma de transmissão do som ao usuário, podem ser classificadas em CROSS ou BICROSS.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. Quanto à forma de regulagem de características eletroacústicas, podem ser ajustadas por meio de chaves
no corpo do aparelho ou por orientações telefônicas ao paciente, que poderá regular o aparelho se possuir
a chave e, quanto à forma de transmissão, podem ser classificados em convencionais ou retroauriculares.
d. Quanto ao processamento do som, as próteses podem ser analógicas ou digitais e, quanto à oclusão do
meato acústico externo, podem ser abertas ou fechadas.
e. Quanto ao local de uso, as próteses são classificadas em internas ou externas e, quanto ao número de
canais de processamento, são classificadas como simples ou complexas, com número de canais pré-
determinado ou indeterminado.
A resposta correta é: Quanto ao processamento do som, as próteses podem ser analógicas ou digitais e, quanto
à oclusão do meato acústico externo, podem ser abertas ou fechadas.
Carlos observou seu filho de 5 anos com alterações na fala e o levou ao posto de saúde. Ele relata que a criança
troca “faca por daca”, “suco por tsuco”, “ônibus por obinus”. Com base no relato do pai, podemos dizer que a
dificuldade da criança tem origem:
a. Fonológica, com os processos de plosivação com sonorização, africação e metátese.
b. Nenhuma das alternativas.
c. Fonológica, com os processos de sonorização com plosivação, desafricação e metátese.
d. Fonética, com os processos de anteriorização, desafricação e epêntese.
e. Fonética, com os processos de ensurdecimento com fricativização, plosivação de fricativa e apêntese.
A resposta correta é: Fonológica, com os processos de plosivação com sonorização, africação e metátese.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Observando os padrões de desenvolvimento da linguagem da criança, escolha uma alternativa que representa o
esperado para uma criança de 12 (doze) meses.
a. Repete palavras, grita e faz alguns sons como se estivesse conversando.
b. Encontra de qual lado vem o som e balbucia bastante.
c. Inventa histórias e compreende o que lhe é dito.
d. É possível entender tudo o que fala, mas, às vezes, conjuga errado.
e. Começa a falar as primeiras palavras e consegue imitar a ação de outra pessoa.
A resposta correta é: Começa a falar as primeiras palavras e consegue imitar a ação de outra pessoa.
Qual é a estrutura que separa a rampa vestibular do ducto coclear?
a. Perilinfa.
b. Órgão de Corti.
c. Membrana basilar.
d. Membrana vestibular de Reissner.
e. Membrana tectória.
A resposta correta é: Membrana vestibular de Reissner.
Selecionar e adaptar os Aparelhos de Amplificação Sonora Individual (AASI) é algo que requer cuidado e atenção
profissional. Quais fatores podem influenciar na escolha desse dispositivo?
a. Formato da membrana timpânica, limiar de desconforto e configuração do audiograma.
b. Anamnese detalhada, análise dos dados audiológicos e formato da membrana timpânica.
c. Tamanho da orelha e conduto auditivo, limiar de desconforto e experiência anterior com uso de AASI.
d. Grau da perda auditiva, tamanho da orelha e do conduto auditivo.
e. Grau da perda auditiva, configuração do audiograma, experiência anterior com uso do AASI.
A resposta correta é: Formato da membrana timpânica, limiar de desconforto e configuração do audiograma.
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre as estratégias de comunicação para reabilitação e habilitação auditiva, analise as afirmativas seguintes. 
I – Estratégia de voz e articulação dizem respeito a falar claramente, num ritmo um pouco mais lento que o
normal, porém, sem exagerar na articulação, dando atenção à fala e voz. 
II – Uma das recomendações na estratégia de atenção é evitar tocar o indivíduo portador de deficiência auditiva.
O correto é conquistar a sua atenção. 
III – No que diz respeito ao comportamento, a família será o termômetro emocional da criança com deficiência
auditiva. 
Assinale a alternativa correta:
a. Existem duas alternativas corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas II está correta.
e. Existem três alternativas corretas.
A resposta correta é: Existem três alternativas corretas.
Sobre o processo de comunicação,assinale “V” (para verdadeiro) e “F” (para falso). 
( ) A partir da comunicação, compartilhamos ideias, mensagens ou sentimentos. Fazemos isso somente de forma
oral. 
( ) Um dos significados de comunicação é tornar comum. 
( ) Comunicação verbal é a transmissão da mensagem por meio de palavras, escritas ou faladas. 
( ) Comunicação não verbal é a transmissão da mensagem com ou sem o uso de palavras.
a. V – V – V – F.
b. F – F – F – V.
c. V – V – F – F.
d. F – V – F – V.
e. F – V – V – F.
A resposta correta é: F – V – V – F.
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