PROVA FINAL OBJETIVA - TEORIA E METODOLOGIA DO ATLETISMO

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1O atletismo é uma modalidade considerada como base para as demais, por conter um vasto conteúdo de movimentos em suas diferentes modalidades. Correr, saltar, pular, entre outras. Por esse fato deve ser dada a devida importância no processo de ensino-aprendizagem em ambientes escolares, pois contribuirão para o desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos. Sobre as atividades lúdicas no atletismo, analise as sentenças a seguir: I- Na elaboração de jogos e brincadeiras para o atletismo, é necessário um grande número de material, não devendo haver improviso. II- O ensino do atletismo deve priorizar atividades com regras rígidas que se aproximam das exigências oficiais. III- Na elaboração de jogos e brincadeiras para o atletismo, não é necessário ter muito material, pode-se improvisar à vontade. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
2As provas de pista são classificadas em provas de curta distância (velocidade) - 100 m, 200 m e 400 m; revezamentos - 4x100 m e 4x400 m; com barreiras - 110 m (masc.), 100 m (fem.) e 400 m para ambos; média distância (meio fundo) - 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos); longa distância (fundo) - 5000 m, 10000 m (livres) e 10000, 20000 e 50000 (de marcha atlética). São várias provas de corrida, mas certamente há uma prova que é mais conhecida em todo mundo. Sobre essa prova, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os 100 m rasos é a prova considerada mais famosa, porque mostra o homem e a mulher mais velozes do mundo.
B
A prova dos 400 m é reconhecida como a mais importante, porque o atleta demonstra velocidade e resistência juntos.
C
A prova dos 110 m com barreiras tem maior visibilidade, porque, além da velocidade e resistência, o atleta mostra impulsão para saltar sobre as barreiras.
D
Os 200 m é considerada a prova mais interessante pelo público, porque nos primeiros 100 m os corredores fazem a corrida em curva.
3Assim como em todas as modalidades esportivas, o doping é condenado também no atletismo, sendo estritamente proibido e controlado por órgãos e instituições em todo o mundo. Considerando os aspectos que envolvem o doping, analise as seguintes sentenças: I- O doping faz mal à saúde e gera benefícios desiguais aos atletas, tornando-os mais fortes ou mais resistentes, diferentemente de atletas que não fizeram uso destas substâncias, consideradas proibidas. II- Dopagem é definida como a ocorrência de mais de uma das violações da regra antidopagem. III- A presença de uma única substância proibida ou seus metabólicos ou marcadores nos tecidos ou líquidos corporais de um atleta, mesmo que em quantidades mínimas, é considerado doping. IV- É dever pessoal de cada atleta assegurar que nenhuma substância proibida esteja entre seus tecidos ou fluidos corporais. Qualquer quantidade de uma substância proibida detectada na amostra do atleta constituirá violação da regra. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
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No que concerne ao Atletismo, temos várias questões associadas.
Qual é o recordista mundial dos 800 metros rasos?
A
David Lekuta Rudisha.
B
Usain Bolt.
C
Marilson Gomes dos Santos.
D
Hicham El Guerrouj.
5A única prova coletiva do atletismo é a corrida de revezamento. Nesta prova, o êxito final depende do desempenho de quatro corredores. Em ambas provas do revezamento (4x100m e 4x400m), os atletas devem entregar um bastão nas mãos do próximo corredor. Sobre a corrida de revezamento, analise as sentenças a seguir: I- No revezamento 4x400 m, o primeiro atleta corre os 400 m em sua raia. O segundo tem que permanecer na mesma raia até a linha de raia livre. Depois corre em raia livre, bem como os dois últimos atletas da equipe. II- No 4x100 m cada atleta corre 100 m e o bastão deve ser transmitido dentro da zona de passagem. III- O atleta que vai receber o bastão deve permanecer imóvel até a entrega total do bastão. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
6As provas de pista podem ser classificadas em diferentes categorias, de acordo com as características específicas de cada uma. Sobre o tipo de prova e suas respectivas distâncias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Curta distância (velocidade). II- Revezamentos. III- Com barreiras. IV- Média distância (meio fundo) , 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos). V- Longa distância (fundo) - 5000 m, 10000 m (livres) e 10.000, 20.000 e 50.000 (de marcha atlética). ( ) 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos). ( ) 100 m, 200 m e 400 m. ( ) 5000 m, 10000 m (livres) e 10000, 20000 e 50.000 (de marcha atlética). ( ) 4x100 m e 4x400 m. ( ) 110 m (masc.), 100 m (fem.) e 400 m para ambos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - IV - II - I - III.
B
II - I - III - V - IV.
C
I - III - II - IV - V.
D
IV - I - V - II - III.
7O professor de Educação Física precisa fazer a inscrição dos alunos das suas turmas escolares para a competição de atletismo que acontecerá entre as escolas do município. Para tanto, recebeu um regulamento apontando quais as provas que acontecerão durante a competição e as categorias e faixas etárias em que os alunos podem ser inscritos. A partir das normas do CBAt, sobre a classificação dos alunos, conforme as categorias e respectivas faixas etárias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Categoria Sub-16. II- Categoria Adultos. III- Categoria Masters . ( ) Alunos a partir dos 40 anos, no dia da competição. ( ) Alunos de 14 e 15 anos, no ano da competição. ( ) Alunos a partir dos 16 anos, no ano da competição. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - I.
B
II - I - III.
C
III - I - II.
D
I - II - III.
8Diversas modalidades foram adaptadas e transformadas em modalidades olímpicas. O atletismo paralímpico é praticado por atletas com deficiência física, mental ou visual, sendo classificados por diferentes siglas. Com relação à classificação de anões, nas provas de campo (Field), classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) F11. ( ) F20. ( ) F40. ( ) F51. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - V - V - V.
9(ENADE, 2013) O fenômeno das corridas de rua cresce a cada ano. O último levantamento da Federação Paulista de Atletismo (FPA) registrou evolução de 15% no número de corredores em 2012, comparado com o ano anterior. Participaram das 311 provas oficiais realizadas no estado de São Paulo 533 mil corredores, contra 464 mil em 2011. Os números são ainda mais significativos se forem consideradas também as corridas de rua não oficiais, que não recebem autorização e apoio da Federação Paulista. Além das 311 corridas oficiais, foram realizadas outras 182 competições. Considerando a notícia acima e a tendência nacional no aumento de participação da população em corridas de rua, avalie as afirmações a seguir: I- Os programas de atividades físicas mantidos pelos órgãos públicos devem prever assistência a parte da população que espontaneamente adere às corridas de rua, por meio de avaliação física e orientações sobre a prática correta e segura do exercício. II- As secretarias municipais de esporte, ou órgãos públicos correspondentes, devem priorizar as parcerias com as federações estaduais de atletismo no sentido de promover regularmente corridas de rua e, assim, detectar possíveis talentos esportivos na população. III- Professores de educação física podem criar grupos de corrida e, dessa forma, atender a um grande número de pessoas, uma vez que não há restrições para a prática e os espaços utilizados são as vias públicas. IV- Os espaços públicos utilizados pela população para a prática de caminhadas e corridasdevem ser valorizados com melhorias de sinalização, condições gerais de piso e calçamento, bem como de segurança. V- A realização de eventos de corrida de rua só deve ser estimulada pelos órgãos municipais quando garantida a possibilidade da caminhada e não apenas corrida, pois, dessa forma, garante-se a prática sem riscos à saúde e atende-se a um número maior de participantes. Assinale a alternativa CORRETA:
A
II.
B
IV e V.
C
I e IV.
D
III e V.
10O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia. O reinício dos jogos foi muito importante para o atletismo e para todos os demais esportes, que consequentemente foram evoluindo nos anos seguintes e nas demais edições, até os tempos atuais. Por que esta evolução no atletismo ocorreu?
A
Porque as guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
B
Porque um período de tempo maior entre os jogos, de quatro em quatro anos, permitia que os países preparassem melhor seus atletas.
C
Porque os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
D
Porque os avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos e do treinamento, e também a melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
11O atletismo é um esporte individual que favorece a inclusão de cada aluno durante a sua realização na escola. No atletismo, o professor de Educação Física tem a chance de observar o aluno individualmente, percebendo assim suas potencialidades. A partir de então, deve incentivá-lo para que se sinta incluído na aula e no grupo. Quanto ao atletismo como inclusão, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Dificulta possíveis adaptações de atividades para alunos com deficiência física.
B
Possibilita atividades que respeitam os limites do aluno com deficiência física.
C
Oportuniza o apoio de colegas e do professor aos alunos com deficiência.
D
Permite ao professor valorizar o esforço e as potencialidades de cada aluno.
12(ENADE, 2004) Na Meia Maratona do Rio de Janeiro, em 1996, o prêmio oferecido para a categoria masculina foi de R$ 25.000,00. Para a categoria feminina, a premiação foi de R$ 12.500,00. Em várias outras competições ocorre o mesmo tipo de discriminação. Considerando o contexto social vigente, pode-se atribuir tal discriminação ao fato de que:
A
O comportamento fisiológico da mulher em uma competição justifica a discriminação econômica.
B
A diferença de performance justifica a disparidade na premiação.
C
As mulheres recebem menos porque são também menos exigidas no período de treinamento.
D
O menor rendimento esportivo das mulheres não atrai a atenção da mídia para as competições femininas.