2 alfabetizaçao e letrameto

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· Pergunta 1
· Entendemos que a aquisição da língua envolve uma gama de possibilidades, questionamentos e habilidades tanto do corpo docente como do discente. A língua é por si só um emaranhado de saberes dentro de uma determinada cultura e desmembrar todo um conteúdo demanda muito esforço e tempo. Dá-se então, a importância entre a distinção entre língua oral e língua escrita.
· Nesse pressuposto, é incorreto afirmar que:
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· A língua escrita é mais dinâmica do que a língua falada.
· Resposta correta
· Cultura, fala e escrita são temas bastante complexos.
· As línguas são distintas, mas fazem parte de um mesmo processo.
· A língua falada tem muitos regionalismos.
· A cultura interfere nos processos de aquisição da escrita e fala.
· 
· Pergunta 2
· Tanto Vygotsky como Luria afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuir habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação. 
· Essa perspectiva é puramente:
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· Semiótica
· Resposta correta
· Semiótica e Sociocultural
· Psicológica
· Sociocultural
· Cognitiva
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· Pergunta 3
· Sobre o método fonético podemos dizer que:
· I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield.
· II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio.
· III- Todas as funções da linguagem são descartadas.
· IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala.
· V- A presença do professor é irrelevante.
· É correto afirmar:
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· As alternativas I, II, III, IV.
· Resposta correta
· As alternativas I, II e V estão corretas.
· As alternativas II, III, IV estão corretas.
· As alternativas I e III estão corretas.
· As alternativas I e V estão incorretas.
· 
· Pergunta 4
· (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, p.333).
· É incorreto afirmar que:
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· O método interfere no processo de alfabetização.
· O método não interfere no processo de alfabetização.
· O processo de alfabetização depende de um método específico.
· Resposta correta
· O processo de alfabetização independe de um método.
· O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
· 
· Pergunta 5
· Quanto às etapas do processo de leitura, é correto afirmar que:
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· Não podemos utilizar com todas as turmas.
· Somente depois da leitura é podemos analisar as imagens do livro, caso tenha.
· As estratégias não agregam na alfabetização e letramento.
· Somente a etapa depois da leitura é importante.
· São estratégias válidas e importantes divididas em três partes.
· Resposta correta
· Pergunta 6
· A ideia de Letramento originou-se a partir da ideologia da Psicogênese da Língua Escrita.
· I- O conceito de letramento pode ser definido em poucas palavras.
· II- Letramento é o simples ato de saber ler e escrever.
· III- O indivíduo só é letrado quando ele adquire habilidades que vão além da leitura e escrita.
· IV- O letramento se dá por uma série de fatores.
· V- Não basta somente saber ler e escrever para ser letrado.
· Podemos afirmar que:
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· Somente as alternativas I e III estão corretas.
· Todas as alternativas estão incorretas.
· As alternativas II, III, IV, V estão corretas.
· Todas as alternativas estão corretas.
· As alternativas I e II estão incorretas.
· Resposta correta
· Pergunta 7
· Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo naturalmente.
· Nesse pressuposto é correto afirmar que:
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· As linguagens podem ser as mesmas.
· O ambiente social é facilitador no processo.
· Resposta correta
· A língua falada é a mesma que a língua escrita.
· A língua escrita não depende do meio social.
· O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no meio social.
· Pergunta 8
· O Método global é composto pelos métodos de palavração e sentenciação. Podemos dizer que é incorreto afirmar que:
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· O método de palavração é proposto que as crianças tenham acesso a textos.
· Outra proposta do método de sentenciação é o uso de contos e história em quadrinhos.
· Resposta correta
· O método de sentenciação a proposta é formar orações de acordo com os interesses comuns.
· O método de palavração se refere aos estudos das palavras sem que exista nenhuma decomposição das mesmas.
· Para o método global, o educador apresenta a forma global das palavras e depois fazer a decomposição das palavras e em seguida as sílabas.
· Pergunta 9
· Por que o uso da Cartilha foi totalmente descartado na Psicogênese da Língua Escrita?
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· A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir.
· Resposta correta
· A cartinha era muito cara e tiveram que a substituir.
· Porque havia confrontos políticos.
· Porque eram métodos não construtivistas.
· Porque não estavam mais em uso nas escolas.
· Pergunta 10
· Sabemos que alguns métodos foram subdivididos ao longo da nossa história. São eles:
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· Método sintético, analítico e global.
· Método de soletração e palavração.
· Método fônico, silábico e sintético.
· Método sintético e analítico.
· Resposta correta
· Método da palavração e sentenciação.