Buscar

FP080 EXAME CORRIGIDO FUNIBER RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

FP080 - Resolução e transformação de 
conflitos no âmbito escolar 
 
Caminho da página 
• Página principal / ► 
• FPMME###2020-vEA-TFC / ► 
• FP080 / ► 
• Tópico 3 / ► 
• Exame 
Iniciada Saturday, 30 April 2022, 16:59 
Estado Terminada 
Terminada Saturday, 30 April 2022, 17:53 
Tempo gasto 54 minutos 25 segundos 
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%) 
Pergunta 1 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
A seguir elencamos algumas afirmações sobre o conflito, ou conflitos, a partir das 
definições de Minayo e Maffesoli. Destaque aquela afirmação (uma) que não corresponda 
à teoria estudada sobre esse conceito. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. O conflito é uma oportunidade aberta para a mudança. 
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388
b. O conflito surge da diferença racial e étnica. 
CORRETA. 
c. O conflito é um fenômeno social normal e importante que existe em todas as 
sociedades. 
d. O conflito quando socialmente aceito e explicitado pelas várias partes num ambiente 
passível de escuta ou de negociação é bom e produz mais democracia e cidadania. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: O conflito surge da diferença racial e étnica. 
Pergunta 2 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos quatro 
formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa. Identifique 
aquelas que correspondem as estudadas. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. 
CORRETA. 
b. Compromisso ou negociação; indicação; competição; colaboração. 
c. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; colaboração. 
d. Compromisso ou negociação; evitação; competição; reivindicação. 
e. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; indicação. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. 
Pergunta 3 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Existem pelo menos seis formas de resolução de conflitos não violentas. Algumas delas 
possuem uma dimensão mais vertical e outras possuem uma dimensão mais horizontal. 
Para o Âmbito Escolar as formas mais adequadas são: 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Juízo; negociação; conciliação e mediação. 
b. Facilitação; negociação; arbitragem e mediação. 
c. Facilitação; negociação; conciliação e mediação. 
CORRETA. 
d. Arbitragem; negociação; juízo e mediação. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Facilitação; negociação; conciliação e mediação. 
Pergunta 4 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é 
altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o risco 
de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. A que fase estamos 
fazendo referência quando aludimos a: "é importante que as partes sejam estimuladas a 
expressarem diferentes formas de tentativas para solucionar o problema. Esse é o 
momento da chuva de ideias. A pessoa que conduz a mediação deve anotar as diferentes 
alternativas e, excluídas aquelas que podem violar a lei, apresentar as mais viáveis para 
que as partes concordem entre uma dela.". Destaque, 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Fase Inicial. 
b. Fase do desenvolvimento. 
c. Fase da conclusão. 
CORRETA. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Fase da conclusão. 
Pergunta 5 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é 
altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o risco 
de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. Destaque aquela fase 
que não faz parte da mediação. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Fase inicial. 
b. Fase do desenvolvimento. 
c. Fase da aceleração. 
CORRETA. 
d. Fase da conclusão. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Fase da aceleração. 
Pergunta 6 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Sobre os conflitos escolares Maria Dolores García Ruiz elucida quatro grandes categorias. 
Qual das categorias apresentadas não faz parte das abordadas pela autora. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Conflitos de poder: são aqueles que estão relacionados com as normas da instituição. 
b. Conflitos de relações: se produz quando um dos sujeitos do conflito é superior 
hierarquicamente ou emocionalmente ao outro. Aqui podem ser incluídos os casos de 
bullying. 
c. Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das pessoas 
envolvidas. 
CORRETA. 
d. Conflitos de rendimento: estão relacionados com o currículo, uma tensão entre alunos 
que apresentam dificuldades para equilibrar suas necessidades formativas e aquilo que lhe 
é oferecido pelo centro/docente. 
e. Conflitos Interpessoais: aqueles que acontecem na instituição, mas que vão muito além 
dela. Esse tipo é uma certa reprodução da sociedade em que está localizado. Sendo, 
aparentemente, reflexo um do outro. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das 
pessoas envolvidas. 
Pergunta 7 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
A meados da década de 1970 adota-se o conceito de Gênero como categoria analítica nas 
ciências sociais e humanas. Na última década, a nível mundial e principalmente a nível de 
América Latina e Caribe, temos escutado muito falar da tolice "ideologia de gênero" como 
aquela que vem para destruir à família; sofismo grave que tem tido consequências 
nefastas como o fato de retirar a palavra gênero dos Planos Educacionais em diferentes 
países. Destaque o verdadeiro sentido desse conceito. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma estrutura social e 
cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz 
quem você é e como você deve se comportar. 
CORRETA. 
b. Obriga as famílias a estabelecer protótipos ideais para seus filhos e filhas, projetando 
relações pautadas pela garantia de poder do masculino. 
c. É a instituição escolar ensinando como cumprir os papeis adequados a cada sexo, 
definindo que seria o apropriado para meninas e meninos. Exemplo: menino não chora; 
meninas são frágeis como pétala de rosa. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há 
uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa 
estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. 
Pergunta 8 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Fornet-Betancourt é categórico quando afirma que se necessita recuperar o tempo social e 
cultural. Isso significa que não estamos no mundo para produzir, não estamos no mundo 
para participar de uma competição acirrada (que descarta), como faz acreditar o mercado. 
Uma corrida louca por ter, para ser. Nesse mundo não há espaço para uma resolução de 
conflitos, há só "remédios paliativos", há só "faz de contas". Nesse mundo do mercado, e 
com a receita do mercado em prol da seletividade e o descarte, não há espaço para a 
transformação porque não há espaço para a vida. Qual seria o alvo ou cerne da Resolução 
e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar, destaque a afirmação correta. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade e o 
estabelecimento de relações humanizadas. 
CORRETA.b. Educar na certeza de que toda pessoa pelo sacrifício constante e individual pode ter 
aquilo que almeja. 
c. Apostar na resolução de conflitos desde uma cultura androcêntrica que estabeleça e 
paute as relações na escola. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da 
diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas. 
Pergunta 9 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Existem diferentes tipos de violência, umas são mais explicitas como a violência física 
porque deixa marcas visíveis, outras são mais veladas como a violência psicológica 
embasada nas desqualificações, humilhações e ameaças. Destaque, a seguir, a que 
violência fazemos referência quando expressamos "é aquela exercida nos/pelos próprios 
serviços públicos ou instituições de âmbito social, religioso ou privado. Pode incluir desde 
a dimensão mais ampla da falta de acesso ou até a qualidade dos serviços". 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Violência Doméstica. 
b. Violência Sexual. 
c. Violência Física. 
d. Violência Psicológica. 
e. Violência Econômica ou Patrimonial. 
f. Violência Moral. 
g. Violência Institucional. 
CORRETA. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Violência Institucional. 
Pergunta 10 
Correta 
Nota: 1,00 em 1,00 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
O projeto Nem Tão Doce Lar envolve uma metodologia de intervenção coletiva para a 
superação da violência familiar. Trata-se de uma mostra itinerante que possibilita a 
popularização da discussão e do enfrentamento da violência, ao levar para o espaço público 
uma típica casa familiar, com informações e imagens que denunciam a violência sofrida por 
mulheres, crianças, jovens e idosos/as. Os temas são abordados no Projeto são diversos. 
A partir do estudo realizado indique qual dos temas apresentados não estão contemplados 
nessa proposta. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Violência doméstica contra mulheres (Lei Maria da Penha, Lei do Feminicídio e Lei da 
Alienação Parental). 
b. Interseccionalidade. 
CORRETA. 
c. Exploração sexual e violência doméstica. 
d. Sujeitos Invisíveis: pessoas com deficiência. 
Feedback 
Respuesta correcta 
A resposta correta é: Interseccionalidade.

Continue navegando