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FP080 - Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar Caminho da página • Página principal / ► • FPMME###2020-vEA-TFC / ► • FP080 / ► • Tópico 3 / ► • Exame Iniciada Saturday, 30 April 2022, 16:59 Estado Terminada Terminada Saturday, 30 April 2022, 17:53 Tempo gasto 54 minutos 25 segundos Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%) Pergunta 1 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta A seguir elencamos algumas afirmações sobre o conflito, ou conflitos, a partir das definições de Minayo e Maffesoli. Destaque aquela afirmação (uma) que não corresponda à teoria estudada sobre esse conceito. Selecione uma opção de resposta: a. O conflito é uma oportunidade aberta para a mudança. https://campus2.funiber.org/ https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3 https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388 b. O conflito surge da diferença racial e étnica. CORRETA. c. O conflito é um fenômeno social normal e importante que existe em todas as sociedades. d. O conflito quando socialmente aceito e explicitado pelas várias partes num ambiente passível de escuta ou de negociação é bom e produz mais democracia e cidadania. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: O conflito surge da diferença racial e étnica. Pergunta 2 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa. Identifique aquelas que correspondem as estudadas. Selecione uma opção de resposta: a. Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. CORRETA. b. Compromisso ou negociação; indicação; competição; colaboração. c. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; colaboração. d. Compromisso ou negociação; evitação; competição; reivindicação. e. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; indicação. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. Pergunta 3 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Existem pelo menos seis formas de resolução de conflitos não violentas. Algumas delas possuem uma dimensão mais vertical e outras possuem uma dimensão mais horizontal. Para o Âmbito Escolar as formas mais adequadas são: Selecione uma opção de resposta: a. Juízo; negociação; conciliação e mediação. b. Facilitação; negociação; arbitragem e mediação. c. Facilitação; negociação; conciliação e mediação. CORRETA. d. Arbitragem; negociação; juízo e mediação. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Facilitação; negociação; conciliação e mediação. Pergunta 4 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o risco de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. A que fase estamos fazendo referência quando aludimos a: "é importante que as partes sejam estimuladas a expressarem diferentes formas de tentativas para solucionar o problema. Esse é o momento da chuva de ideias. A pessoa que conduz a mediação deve anotar as diferentes alternativas e, excluídas aquelas que podem violar a lei, apresentar as mais viáveis para que as partes concordem entre uma dela.". Destaque, Selecione uma opção de resposta: a. Fase Inicial. b. Fase do desenvolvimento. c. Fase da conclusão. CORRETA. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Fase da conclusão. Pergunta 5 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o risco de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. Destaque aquela fase que não faz parte da mediação. Selecione uma opção de resposta: a. Fase inicial. b. Fase do desenvolvimento. c. Fase da aceleração. CORRETA. d. Fase da conclusão. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Fase da aceleração. Pergunta 6 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Sobre os conflitos escolares Maria Dolores García Ruiz elucida quatro grandes categorias. Qual das categorias apresentadas não faz parte das abordadas pela autora. Selecione uma opção de resposta: a. Conflitos de poder: são aqueles que estão relacionados com as normas da instituição. b. Conflitos de relações: se produz quando um dos sujeitos do conflito é superior hierarquicamente ou emocionalmente ao outro. Aqui podem ser incluídos os casos de bullying. c. Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das pessoas envolvidas. CORRETA. d. Conflitos de rendimento: estão relacionados com o currículo, uma tensão entre alunos que apresentam dificuldades para equilibrar suas necessidades formativas e aquilo que lhe é oferecido pelo centro/docente. e. Conflitos Interpessoais: aqueles que acontecem na instituição, mas que vão muito além dela. Esse tipo é uma certa reprodução da sociedade em que está localizado. Sendo, aparentemente, reflexo um do outro. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Conflitos de status: são aqueles pautados pela classe social das pessoas envolvidas. Pergunta 7 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta A meados da década de 1970 adota-se o conceito de Gênero como categoria analítica nas ciências sociais e humanas. Na última década, a nível mundial e principalmente a nível de América Latina e Caribe, temos escutado muito falar da tolice "ideologia de gênero" como aquela que vem para destruir à família; sofismo grave que tem tido consequências nefastas como o fato de retirar a palavra gênero dos Planos Educacionais em diferentes países. Destaque o verdadeiro sentido desse conceito. Selecione uma opção de resposta: a. Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. CORRETA. b. Obriga as famílias a estabelecer protótipos ideais para seus filhos e filhas, projetando relações pautadas pela garantia de poder do masculino. c. É a instituição escolar ensinando como cumprir os papeis adequados a cada sexo, definindo que seria o apropriado para meninas e meninos. Exemplo: menino não chora; meninas são frágeis como pétala de rosa. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. Pergunta 8 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Fornet-Betancourt é categórico quando afirma que se necessita recuperar o tempo social e cultural. Isso significa que não estamos no mundo para produzir, não estamos no mundo para participar de uma competição acirrada (que descarta), como faz acreditar o mercado. Uma corrida louca por ter, para ser. Nesse mundo não há espaço para uma resolução de conflitos, há só "remédios paliativos", há só "faz de contas". Nesse mundo do mercado, e com a receita do mercado em prol da seletividade e o descarte, não há espaço para a transformação porque não há espaço para a vida. Qual seria o alvo ou cerne da Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar, destaque a afirmação correta. Selecione uma opção de resposta: a. Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas. CORRETA.b. Educar na certeza de que toda pessoa pelo sacrifício constante e individual pode ter aquilo que almeja. c. Apostar na resolução de conflitos desde uma cultura androcêntrica que estabeleça e paute as relações na escola. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas. Pergunta 9 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Existem diferentes tipos de violência, umas são mais explicitas como a violência física porque deixa marcas visíveis, outras são mais veladas como a violência psicológica embasada nas desqualificações, humilhações e ameaças. Destaque, a seguir, a que violência fazemos referência quando expressamos "é aquela exercida nos/pelos próprios serviços públicos ou instituições de âmbito social, religioso ou privado. Pode incluir desde a dimensão mais ampla da falta de acesso ou até a qualidade dos serviços". Selecione uma opção de resposta: a. Violência Doméstica. b. Violência Sexual. c. Violência Física. d. Violência Psicológica. e. Violência Econômica ou Patrimonial. f. Violência Moral. g. Violência Institucional. CORRETA. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Violência Institucional. Pergunta 10 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta O projeto Nem Tão Doce Lar envolve uma metodologia de intervenção coletiva para a superação da violência familiar. Trata-se de uma mostra itinerante que possibilita a popularização da discussão e do enfrentamento da violência, ao levar para o espaço público uma típica casa familiar, com informações e imagens que denunciam a violência sofrida por mulheres, crianças, jovens e idosos/as. Os temas são abordados no Projeto são diversos. A partir do estudo realizado indique qual dos temas apresentados não estão contemplados nessa proposta. Selecione uma opção de resposta: a. Violência doméstica contra mulheres (Lei Maria da Penha, Lei do Feminicídio e Lei da Alienação Parental). b. Interseccionalidade. CORRETA. c. Exploração sexual e violência doméstica. d. Sujeitos Invisíveis: pessoas com deficiência. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Interseccionalidade.
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