PROVA PÓS-GRADUAÇÃO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EJA - PARTE 1

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1
Sobre a Educação Popular em sua relação com a EJA é correto afirmar:
A
 Não pode tratar de assuntos do conhecimento formal.
B
 Propõe desenvolver a consciência do trabalhador e desejo de emancipação.
C
Apenas acontece quando é dentro do espaço escolar.
D
Ensina a ser um bom profissional em seu ambiente de trabalho.
2
Um pensador da Educação chamado Jack Mezirow propôs na década de 1970, “[...] compreender como a aprendizagem emancipatória pode promover mudanças na construção da realidade pelas pessoas” (LIMA, 2011, p. 40). A este tipo de aprendizagem denomina-se como:
A
 Aprendizagem Transformadora.
B
Aprendizagem Contextualizadora.
C
Aprendizagem Inovadora.
D
Aprendizagem Globalizadora.
3
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
V – V – V – V.
B
F – V – V – V.
C
F – V – V – F.
D
V – V – V – F.
4
Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros.
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Predominância sensorial visual.
II – Predominância sensorial auditiva.
III – Predominância sensorial sinestésica.
 
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança.
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres.
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
III – I – II.
B
I – II – III.
C
I – III – II.
D
II – I – III.
5
Uma das alternativas para uma educação que atenda as especificidades da EJA é a pedagogia de projetos. Essa teoria de ensino tem como característica:
 I A utilização de conceitos de várias áreas por um mesmo professor que expõe o assunto de forma global.
II Elege-se uma temática ou palavra geradora de atividades específicas por áreas.
III Aproxima o corpo docente em torno de uma ação planejada e executada em conjunto.
IV Uma oportunidade de mostrar o trabalho para os colegas e receber destaque pelas iniciativas diferenciadas.
(
A
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
B
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
C
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
D
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
6
Uma das alterações que tem se mostrado cada vez mais evidente nas estatísticas oficiais sobre educação no Brasil é a presença nas salas de aulas de EJA de alunos adolescentes. Esta situação tem sido apontada também pelos estudiosos da modalidade que denominaram segundo Brunnel (2001 apud BAQUERO, et al. 2008, p. 3) de:
A
Método de Convenção Intergeracional na EJA .
B
Processo de Juvenilização da EJA .
C
Teoria do Rejuvenecimento da EJA.
D
Periodo de transição ou Inter-Idade na EJA.
7
Na pedagogia de projetos, temos também a fundamentação da interdisciplinaridade. Você lembra da importância de, trabalhar em conjunto com as diversas disciplinas. Assinale a alternativa correta sobre interdisciplinaridade:
I Propor  um trabalho coletivo,  visando a contribuição das diversas as áreas de conhecimento.
II Propor aos alunos resoluções de situações-problemas nas quais eles precisem dos conhecimentos de várias disciplinas para resolver os desafios.
III Propor discussões de temas que sejam do interesse do grupo de alunos e que os temas sejam gradualmente aprofundados a medida que vai recebendo a participação de outras áreas de conhecimento.
A
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
B
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
C
 Somente as afirmativas I e II estão corretas
D
 Todas as afirmativas estão corretas
8
Conhecer e compreender a cultura juvenil, têm se mostrado cada vez mais importante, dado o movimento de juvenilização que a EJA apresenta desde a década de 1990. Segundo Durand (2000) são características da juventude:
I A “Juventude não é uma categoria homogênea e, assim como tal, é constituída de uma diversidade de indivíduos com características próprias que se relacionam no espaço escolar de maneiras distintas”.
II Existe segundo a autora “uma dualidade na visão sobre a juventude, que ora é vista como um momento de “crise” para o indivíduo, ora como momento “vitalizador”.
III “ Em geral a escola “Identifica-a como um momento de transição da infância para vida adulta, marcado pela crise e conflito”
IV Por vezes a juventude é entendida “ como um grupo geracional que tem como papel ser impulso vitalizador de sociedade e, outras vezes, como modelo cultural, porque são os jovens que introduzem em primeira mão as transformações sociais, exigindo da sociedade a efetivação dos seus direitos”.
A
Todas as alternativas estão corretas.
B
Somente as alternativas I II e III estão corretas.
C
Somente as alterantivas I III e IV estão corretas.
D
Somente as alternativas II III e IV estão corretas.
9
Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma predominante.
 
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem:
 
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial.
II – Sinestésico: depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a passo.
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por conclusões diferentes da maioria.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A
A sentença I está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
10
O que significa Andragogia?
A
Arte de ensinar adultos.
B
 Disciplina do currículo no ensino superior.
C
Arte de conversar com Adultos.
D
 Disciplina do currículo no ensino fundamental na EJA.