av1 estrategia e rocedimentos ara afabetizacao

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Av1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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Período: 01/08/2022 00:00 à 07/11/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 759834103
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1)
Diálogos que acontecem em situações reais de interação realizada com linguagem verbal e não-verbal são dotados de certo “acabamento”. Entretanto, “dada a tensão dialógica, na convivência de coincidência e não coincidência entre os dizeres, prevalece seu caráter de inacabamento e destaca-se o movimento constitutivo do dialogismo como anteposição de palavra e contra palavra dos interlocutores”.
Com base nos conhecimentos referentes a dialogicidade, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A dimensão dialógica constitui as relações sociais, processo rico no contexto educativo. A mediação estabelecida pela linguagem acontece via interação de interlocutores, professor-aluno.
PORQUE
II. A partir da interação professor e aluno constituem-se, formam e são formados na mediação estabelecida pela linguagem.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Alternativa assinalada
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
2)
[...] a construção de linguagem, instituída na mediação educador/educando, é atravessada pela determinação recíproca da reprodução e da contradição na especificidade constituinte do que é próprio para a construção dialética, ou dialógica, da educação nos limites estruturantes da organização da sociedade.
Com base nos conhecimentos referentes a dialogicidade, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Professor e aluno como interlocutores em uma situação de ensino utilizam a linguagem verbal e não verbal, que por sua vez, os aproxima ou os distancia, constituindo a experiência do discurso da ação dos interlocutores.
PORQUE
II. O professor enxerga o aluno a partir do lugar que o aluno ocupa, isso determina a sua conduta, essas variáveis são determinantes no tipo de interação que irá acontecer.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
Alternativa assinalada
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
3)
Escolas que apresentam bons resultados têm como característica a atuação de toda a equipe para garantir materiais, espaços e recursos estruturados para alunos e professores.
Assinale a alternativa que apresenta como deve ser organizado o trabalho pedagógico na escola e sua relação com a alfabetização.
Alternativas:
a)
O trabalho da cozinha e da limpeza não interferem nas atividades pedagógicas.
b)
As tarefas devem ser bem divididas para que um profissional não execute a função do outro.
c)
A alfabetização não é uma responsabilidade exclusiva do professor da turma.
Alternativa assinalada
d)
O trabalho coletivo é restrito aos momentos de elaboração do PPP.
e)
Na escola, tarefas administrativas e pedagógicas são desarticuladas, portanto a gestão não tem relação com a alfabetização.
4)
O contexto escolar deve ser um espaço alfabetizador, que promova experiencias significativas, para isso o professor pode apostar na criatividade articulando materiais concretos aos objetos de conhecimento a fim de desenvolver as competências e habilidades previstas no seu planejamento.
Considerando os materiais que podem ser utilizados pelo professor alfabetizador, analise as afirmativas a seguir:
 
I. É adequada a utilização de cartazes de aniversariantes do mês e de ajudantes do dia.
II. É adequada a utilização de cartazes de aniversariantes do mês.
III. É adequada a utilização de fichas com os nomes das crianças
IV. É adequada a utilização de atividades que exigem apenas cópia.
.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
II, III e IV, apenas.
b)
I, III e IV, apenas.
c)
I, II e III, apenas.
Alternativa assinalada
d)
I, II e IV, apenas.
e)
I, II, III e IV.
5)
Todo e qualquer espaço em que ocorre a prática alfabetizadora é espaço de múltiplas e diversificadas relações entre a criança e os objetos portadores da escrita. É, portanto, espaço de mediações entre as crianças e os objetos culturais.
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O acesso aos materiais de apoio, permeado de uma abordagem lúdica realizada pelo professor é capaz de despertar o interesse da criança.
II. O jogo impossibilita o trabalho interdisciplinar, pode ser inserido facilmente pelo professor em sala de aula.
III. Os jogos podem ser criados pelo próprio professor ou coletivamente com a participação dos alunos.
IV. Pode ser realizado um trabalho com jogos virtuais que mobilizam as capacidades de compreensão da leitura e da escrita.
.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
II, III e IV, apenas.
b)
I, III e IV, apenas.
Alternativa assinalada
c)
I, II e III, apenas.
d)
I, II e IV, apenas.
e)
I, II, III e IV.