Planejamento Semanal - 1 semana de junho

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Professor(a)
2ª FEIRA - 06 de JUNHO de 2022
Infantil II e III
OBJETIVOS: 
Planejamento Semanal
PROFESSOR(A):
CONTEÚDO: 
Coordenação motora: ampla, grossa e fina. Infantil II - letrinha A e os numerais 0 e 1
 Coordenação motora ampla grossa e fina. Letrinha A e E numeral 0,1 e 2
 OBS: Observar o plano mensal
 *Incentivar a dividir brinquedos e outros materiais;
*Explorar o esquema corporal com diferentes posturas como: andar, correr, subir, arremessar, equilibrar...
*Oferecer materiais para desenhar, rasgar, amassar, colar, rabiscar, cobrir, pintar, etc.
*Estimular os sentidos por meio da manipulação de objetos como formas, cores, cheiros e texturas variadas.
Fazer e conhecer a letrinha e o numeral apresentado
TEMPOS 
E HORÁRIOS
ACOLHIDA
M - 7h30min às 8h
T - 13h às 13h30min
HORA DA HISTÓRIA
M - 8h às 8h30min
T - 13h30min às 14h
HIGIENE DAS MÃOS 
LANCHE 
RECREAÇÃO 
EXPLORAÇÃO DA
ATIVIDADE 
ORGANIZAÇÃO DA
SALA E SAÍDA
Organizar as crianças para a higienização das mãos de forma correta, utilizando água e
sabonete líquido ou álcool 70%;
Orientar a criança a utilizar o sanitário corretamente.
 
Preparar as crianças para o lanche estimulando o gosto pela
merenda escolar, desmistificando a ideia de trazerem xilitos,
biscoitos recheados, pirulitos, balas...
 
Músicas;
Direcionamento e organização para o momento de recreação;
 
........
Organização de materiais e brinquedos;
Conversa informal sobre o dia;
Entrega das crianças para os pais ou responsáveis.
 
M - 8h30min às 9h
T - 14h às 14h30min
M - 9h às 9h30min
T - 14h30min às 15h
M - 9h30min às 10h
T - 15h às 15h30min
M - 10h às 11h
T - 15h30min 16h30min
M - 11h às 11h15min
T - 16h30min às 16h45min
 Cachinhos dourados
 Trabalhar festas Juninas e meio ambiente no decorrer do mês.
 
Acolher as crianças com entusiasmos e alegria; 
Fazer o oração da criança e cantar a música: Toc, toc; Rei Davi, Senhor disse a Noé
Calendário: QUE DIA É HOJE? COMO ESTÁ O TEMPO?
Cantar músicas infantis juntamente com as crianças: Fui morar numa casinha, dedo das emoções, a
roda do ônibus, dona aranha, a vaca Laura, borboletinha, jacaré, palminhas, palminhas;
Fazer a chamadinha : Crachá, Letra inicial do nome, diferentes movimentos ( pulando como sapinho, coelhinho, )
 
INFANTIL II - explorar a letrinha A, através de objetos e palavras.
INFNTIL III - explorar as letrinhas A e E através do jogo da memória.
pré nome.
Professor(a)
Músicas;
Direcionamento e organização para o momento de recreação;
 
M - 10h às 11h
T - 15h30min 16h30min
 Organizar as crianças para a higienização das mãos de forma correta, utilizando água e 
sabonete líquido ou álcool 70%;
 Orientar a criança a utilizar o sanitário corretamente.
 
3ª FEIRA - 07 de junho de 2022
OBJETIVOS: 
Planejamento Semanal
PROFESSOR(A):
CONTEÚDO: 
 Coordenação motora: ampla, grossa e fina.( infantil II)
 Coordenação mootra grossa e fina letrinha A e numerais 0 e 1 ( Infantil III )
 OBS: Observar o plano mensal
 * aprender a dividir brinquedos e outros materiais;1.
*Explorar o esquema corporal com diferentes posturas como: andar, correr, subir, arremessar, equilibrar...
*Oferecer materiais para desenhar, rasgar, amassar, colar...
*Estimular os sentidos por meio da manipulação de objetos como formas, cores, cheiros e texturas variadas.
 Fazer e reconhecer a letrinha e o numeral apresentado.
TEMPOS 
E HORÁRIOS
ACOLHIDA
M - 7h30min às 8h
T - 13h às 13h30min
HORA DA 
 BRINCADEIRA
M - 8h às 8h30min
T - 13h30min às 14h
HIGIENE DAS MÃOS 
LANCHE 
RECREAÇÃO 
EXPLORAÇÃO DA
ATIVIDADE 
ORGANIZAÇÃO DA
SALA E SAÍDA
M - 8h30min às 9h
T - 14h às 14h30min
M - 9h às 9h30min
T - 14h30min às 15h
M - 9h30min às 10h
T - 15h às 15h30min
M - 11h às 11h15min
T - 16h30min às 16h45min
Preparar as crianças para o lanche estimulando o gosto pela
merenda escolar, desmistificando a ideia de trazerem xilitos,
biscoitos recheados, pirulitos, balas...
 
Organização de materiais e brinquedos;
Conversa informal sobre o dia;
Entrega das crianças para os pais ou responsáveis.
 
Infantil II e III
Acolher as crianças com entusiasmos e alegria; 
Fazer o oração da criança e cantar a música: O amor de Deus é maravilhoso, O Senhor disse a Noé, Rei Davi, toc, toc
Calendário: QUE DIA É HOJE? COMO ESTÁ O TEMPO?
Cantar músicas infantis juntamente com as crianças: Fui morar numa casinha, dedo das emoções, a roda do ônibus, dona
aranha, a vaca Laura, borboletinha, jacaré, palminhas, palminhas;
Fazer a chamadinha : crachá, com a letra inicial, movimentos ( pulando como o sapo, o coelhinho, etc )
 - Revisão o numeral 0 - Infantil II através de material concreto.
 -Fazer os numerais 0 , 1 e 2 coletivamente. ( Infantil III )
 - Trabalhar a escrita coletiva
 - Pré nome
 
 
 
- Resgate de brincadeira como: ciranda cantada, utilizando tecidos,
corda, eástico,etc.
Professor(a)
Brincadeira do MORTO - VIVO;
DENTRO - FORA
 
Organizar as crianças para a higienização das mãos de forma correta, utilizando água e
sabonete líquido ou álcool 70%;
Orientar a criança a utilizar o sanitário corretamente.
 
Músicas diversas ou vídeos para um momento de descontração.
DANÇA MALUCA - BOLOFOFOS 
ESTÁTUA - XUXA
 
Músicas;
Direcionamento e organização para o momento de recreação;
 - Noções: muito/pouco
 - Com fitas adesivas fazer traçados em zigue zague linhas paralelas, para que as crianças andem com um
pé só pulando e caminhando. Podem espalhar as letrinhas e os numerais em estudo no decorrer da trilha.
 - Tarefinha na folha ou no caderno;
 
 Organização de materiais e brinquedos;
Conversa informal sobre o dia;
Entrega das crianças para os pais ou responsáveis.
 
4ª FEIRA - 08 de junho de 2022
OBJETIVOS: 
Planejamento Semanal
PROFESSOR(A):
CONTEÚDO: Coordenação motora: ampla, grossa e fina. ( Observar o plano mensal)Observar o plano mensal
 *Incentivar a dividir brinquedos e outros materiais;
*Explorar o esquema corporal com diferentes posturas como: andar, correr, subir, arremessar, equilibrar...
*Oferecer materiais para desenhar, rasgar, amassar, colar, pintar, cobrir, rabiscar;
*Estimular os sentidos por meio da manipulação de objetos como formas, cores, cheiros e texturas variadas.
TEMPOS 
E HORÁRIOS
ACOLHIDA
M - 7h30min às 8h
T - 13h às 13h30min
HORA DA DANÇA
M - 8h às 8h30min
T - 13h30min às 14h
HIGIENE DAS MÃOS 
LANCHE 
RECREAÇÃO 
EXPLORAÇÃO DA
ATIVIDADE 
ORGANIZAÇÃO DA
SALA E SAÍDA
M - 8h30min às 9h
T - 14h às 14h30min
M - 9h às 9h30min
T - 14h30min às 15h
M - 9h30min às 10h
T - 15h às 15h30min
M - 10h às 11h
T - 15h30min 16h30min
M - 11h às 11h15min
T - 16h30min às 16h45min
Preparar as crianças para o lanche estimulando o gosto pela
merenda escolar, desmistificando a ideia de trazerem xilitos,
biscoitos recheados, pirulitos, balas...
 
Infantil II e III
 Dançar livremente com um bom repertório de músicas infantis, animadas e
divertidas. PODE SER USADO MATERIL NÃO ESTRUTURADO COMO: colher, lata,
pedaços de madeira, tc.
Acolher as crianças com entusiasmos e alegria; 
Fazer o oração da criança e cantar a música: O amor de Deus é maravilhoso, toc toc, Rei Davi, O Senhor disse a Noé
Calendário: QUE DIA É HOJE? COMO ESTÁ O TEMPO?
Cantar músicas infantis juntamente com as crianças: Fui morar numa casinha, dedo das emoções, a roda
do ônibus dona aranha, a vaca Laura, borboletinha, jacaré, palminhas, palminhas;
Fazer a chamadinha : crachá, letra inicial do nome, movimentos ( pulando como o sapo, como o coelhinho, etc.)
 
Professor(a)
Músicas;
Direcionamento e organizaçãopara o momento de recreação;
 
M - 10h às 11h
T - 15h30min 16h30min
 
Organização de materiais e brinquedos;
Conversa informal sobre o dia;
Entrega das crianças para os pais ou responsáveis.
 
5ª FEIRA - 09 de junho de 2022
OBJETIVOS: 
Planejamento Semanal
PROFESSOR(A):
CONTEÚDO: Coordenação motora: ampla, grossa e fina, letrinha A e numeral 0 e1
Observar o plano mensal 
TEMPOS 
E HORÁRIOS
ACOLHIDA
M - 7h30min às 8h
T - 13h às 13h30min
HORA DA
MODELAGEM
M - 8h às 8h30min
T - 13h30min às 14h
Brincadeira do MORTO - VIVO;
DENTRO - FORA
 
HIGIENE DAS MÃOS 
LANCHE 
RECREAÇÃO 
EXPLORAÇÃO DA
ATIVIDADE 
ORGANIZAÇÃO DA
SALA E SAÍDA
M - 8h30min às 9h
T - 14h às 14h30min
M - 9h às 9h30min
T - 14h30min às 15h
M - 9h30min às 10h
T - 15h às 15h30min
M - 11h às 11h15min
T - 16h30min às 16h45min
Organizar as crianças para a higienização das mãos de forma correta, utilizando água e
sabonete líquido ou álcool 70%;
Orientar a criança a utilizar o sanitário corretamente.
 
Preparar as crianças para o lanche estimulando o gosto pela
merenda escolar, desmistificando a ideia de trazerem xilitos,
biscoitos recheados, pirulitos, balas...
 
Infantil II e III
Acolher as crianças com entusiasmos e alegria; 
Fazer o oração da criança e cantar a música: O amor de Deus é maravilhoso, toc, toc, Rei Davi, O Senhor disse a Noé.
Calendário: QUE DIA É HOJE? COMO ESTÁ O TEMPO?
Cantar músicas infantis juntamente com as crianças: Fui morar numa casinha, dedo das emoções, a roda do ônibus
dona aranha, a vaca Laura, borboletinha, jacaré, palminhas, palminhas;
Fazer a chamadinha : crachá, letrinha inicial do nome, movimentos como ( pulando como o sapo, o coelhinho )
 
 Utilizar folha ou caderno para revisar letrinha e numerais;
 Brincar com as cores: vermelho e amarelo;
 Pintar dando ênfase as cores citadas ( utilizar os quadros de Ivan cruz )
 
 
 Modelar as letrinhas e os numerais em estudo.
 
Incentivar a dividir brinquedos e outros materiais;
Explorar o esquema corporal com diferentes posturas: correr, pular, saltar, subir, descer arremessar;
Oferecer materiais para colar, rasgar, rabiscar, desenhar;
Fazer e reconhecer letrinha e numeral estudado.
 
Professor(a)
OBJETIVOS: 
PROFESSOR(A):
CONTEÚDO: OBSERVAR O PLANO MENSAL
 *Incentivar a dividir brinquedos e outros materiais;
*Explorar o esquema corporal com diferentes posturas como: andar, correr, subir, arremessar, equilibrar...
*Oferecer materiais para desenhar, rasgar, amassar, colar...
*Estimular os sentidos por meio da manipulação de objetos como formas, cores, cheiros e texturas variadas.
6ª FEIRA - 10 de junho de 2022TEMPOS E HORÁRIOS
ACOLHIDA
M - 7h30min às 8h
T - 13h às 13h30min
HORA DE
TRAMATIZAR
M - 8h às 8h30min
T - 13h30min às 14h
Brincadeira do MORTO - VIVO;
DENTRO - FORA
 
HIGIENE DAS MÃOS 
LANCHE 
RECREAÇÃO 
EXPLORAÇÃO DA
ATIVIDADE 
ORGANIZAÇÃO DA
SALA E SAÍDA
Músicas;
Direcionamento e organização para o momento de recreação;
 
M - 8h30min às 9h
T - 14h às 14h30min
M - 9h às 9h30min
T - 14h30min às 15h
M - 9h30min às 10h
T - 15h às 15h30min
M - 10h às 11h
T - 15h30min 16h30min
M - 11h às 11h15min
T - 16h30min às 16h45min
Organizar as crianças para a higienização das mãos de forma correta, utilizando água e
sabonete líquido ou álcool 70%;
Orientar a criança a utilizar o sanitário corretamente.
 
Preparar as crianças para o lanche estimulando o gosto pela
merenda escolar, desmistificando a ideia de trazerem xilitos,
biscoitos recheados, pirulitos, balas...
 
Organização de materiais e brinquedos;
Conversa informal sobre o dia;
Entrega das crianças para os pais ou responsáveis.
 
Infantil II e III
Acolher as crianças com entusiasmos e alegria; 
Fazer o oração da criança e cantar a música: O amor de Deus é maravilhoso, toc, toc; Rei Davi; O Senhor disse a Noé
Calendário: QUE DIA É HOJE? COMO ESTÁ O TEMPO?
Cantar músicas infantis juntamente com as crianças: Fui morar numa casinha, dedo das emoções, a roda do ônibus
dona aranha, a vaca Laura, borboletinha, jacaré, palminhas, palminhas;
 Chamadinha - crachá, letra inicial do nome, movimentos como ( pulo do sapo, do coelhinho )
 Trabalhar músicas que possam ser trabalhados diversos movimentos e imitações;
 Apresentar os quadros de Ivan Cruz, pois as cores são bastante vibrantes par imitarem o que
estão fazendo.
Trabalhar desenhos( de Ivan Cruz )prontos para pintar ou fazer colagens. 
Pode utilizar os desenhos das historinhas ou outros. 
Atividades no caderno de desenho ou folha.
Planejamento Semanal