Atividade Avaliativa - Unidade 2 Revisão da tentativa

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21/02/2022 18:04Atividade Avaliativa - Unidade 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus Cursos / ED00092_2022_1 / Unidade 2 - 14/Fevereiro a 20/Fevereiro / Atividade Avaliativa - Unidade 2
Iniciado em Domingo, 20 Fev 2022, 16:06
Estado Finalizada
Concluída em Domingo, 20 Fev 2022, 17:35
Tempo
empregado
1 hora 29 minutos
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Questão 1
Questão 2
Fisicamente, o ser humano é constituído basicamente dos mesmos elementos encontrados comumente na
natureza: oxigênio, hidrogênio, carbono e nitrogênio.
Esse dado nos permite aNrmar que:
I. O ser humano, a natureza, o planeta Terra e o próprio Universo estão integrados como se fossem um único
organismo.
II. Os elementos que compõem a natureza conferem o suporte físico para a vida humana.
III. Cada ser humano que nasce contribui para aumentar a quantidade de componentes na natureza e, quando
morre, para aumentar a contaminação do planeta.
IV. Os seres humanos são a própria Terra que adquiriu consciência.
É correto somente o que se aNrma em:
Escolha uma opção:
I e IV. !
I, II e IV.
II e III.
I, II e III.
I, III e IV.
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Caito Rodrigues
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Questão 2
Questão 3
O homem moderno não tem mais do que 200 mil anos, portanto, é muito recente quando comparada à trajetória e
ao tempo de vida de outras espécies, tais como alguns peixes, insetos, répteis, que vivem sobre a terra há mais de
100, 2000, 300 milhões de anos, ou mais.
Arqueólogos, biólogos, etnólogos, antropólogos, historiadores, entre outros, têm investigado, para além dos
documentos escritos, o processo de desenvolvimento do homo sapiens, na tentativa de conhecer melhor a nossa
história e compreender melhor, aNnal, o que e quem nós, seres humanos, somos.
A respeito da nossa história, é correto aNrmar:
Escolha uma opção:
A maior parte da história humana está escrita, mas alguns aspectos dessa trajetória estão perdidos
pois foram vivenciados por povos ágrafos.
A história da humanidade só pode ser conhecida graças ao surgimento da escrita, por volta de 5 mil
anos, antes da Era Comum.
A alfabetização garante à humanidade o conhecimento da sua história, ao menos da parte da
história que foi escrita.
A maior parte da história da humanidade permanece desconhecida, pois não foi escrita, e só pode ser
buscada em outras fontes e evidências materiais não-escritas. "
A história é o registro literário do que sucedeu na maior parte do tempo com a maioria das pessoas.
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Questão 3
Questão 4
Seja qual for o campo abraçado como vocação por parte de todo proNssional, invariavelmente, ele terá que se
haver com o dilema da condição humana. Quer seja por ter que lidar com outras pessoas que recorrerão aos seus
serviços, quer seja por ter que trabalhar ao lado de outros colegas de proNssão, ou ainda porque se reconhece a si
mesmo com uma pessoa humana.
Isso torna o conhecimento do ser humano um desaNo primário, no sentido de ser básico para o exercício de
qualquer ofício, e um desaNo último, no sentido existencial, de encontrar um propósito para a existência e para o
exercício das atividades proNssionais.
A pergunta existencial mais importante, para o Nlósofo Sócrates (morto em 399 a.E.C.*), era “Conhece-te a ti
mesmo”.
(*Obs.: a.E.C = Antes da Era Comum, equivale a a.C, Antes de Cristo).
É correto aNrmar, a respeito da importância da busca pelo autoconhecimento, que:
Escolha uma opção:
buscar o conhecimento de si é uma condição necessária para se conhecer a verdade sobre o
mundo.
o conhecimento de si deve ser buscado, independentemente do interesse pelo conhecimento da
verdade sobre o mundo.
conhecer a verdade sobre o mundo é a condição para o conhecimento de si mesmo.
o conhecimento da verdade sobre o mundo é inatingível, portanto, o que nos resta é a possibilidade do
autoconhecimento. !
o autoconhecimento, por ser inalcançável, impossibilita o conhecimento da verdade sobre o mundo.
Caito Rodrigues
Caito Rodrigues
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Questão 4
Questão 5
“Será que corremos o risco de virmos a ser anulados pelas máquinas, para que não continuemos a cometer erros
primários, crimes passionais, a destruir o planeta por pura ambição e a cometer outros atos considerados
absurdos por afetação ideológica? Ou, quem sabe, estejamos tendo a oportunidade de vislumbrar um novo tempo
no qual poderemos relegar as coisas não essenciais às máquinas, para podermos nos concentrar naquilo que é
essencial, que nos é próprio?
Texto Base p. 22.
A partir das questões que acima foram levantadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. É possível que, num futuro não muito remoto, as máquinas inteligentes assumam a maioria das tarefas que
antes cabiam aos seres humanos. A depender da maneira como nós, seres humanos, lidarmos com isso, as
consequências podem ser aniquiladoras ou esperançosas.
PORQUE
II. Se tais transformações forem bem geridas, os seres humanos poderão, Nnalmente, delegar às máquinas
aquelas tarefas que podem ser realizadas por máquinas, para, então, se dedicarem à realização daquilo que é
essencialmente humano. Disputar espaço com as máquinas só fará reduzir o humano à mesma condição
inumana dos autômatos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justiJcativa correta da I. "
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justiJcativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Questão 5
O botânico sueco Carl Linnaeus (1707-1778) cunhou a designação homo sapiens para classiNcar a espécie
humana.
A propósito dos termos empregados por Linnaeus, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A origem latina do termo “homem” signiNca, primariamente, “ser terrestre” ou “ser da terra”, ou ainda, “ser de
terra”.
PORQUE
II. Linnaeus compreendeu que o cérebro altamente desenvolvido do ser humano lhe permite o emprego do
raciocínio abstrato, o uso da linguagem simbólica e a resolução de problemas abstratos, por isso o chamou de
homo sapiens.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justiJcativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. !
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justiJcativa correta da I.
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Caito Rodrigues