AE2 PRATICA DE ENSINO DA ED BASICA

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03/06/2022 22:18 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - PED - PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 2019C
Período:02/09/2019 08:00 a 20/09/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/09/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,40
1ª QUESTÃO
A pedagogia hospitalar deve ser vista como um suporte à pessoa que está afastada da escola, para que essa
não perca o ano letivo.
Nesse sentido, sobre a pedagogia hospitalar no Brasil, analise as alternativas e assinale a resposta correta.
 
 
ALTERNATIVAS
Todas as crianças, os jovens e adultos terão direito ao atendimento pedagógico para que seu processo de melhora
não seja interrompido.
As crianças e adolescentes tem por direito, no ambiente hospitalar, ao atendimento médico para que seu processo de
ensino e aprendizagem não seja interrompido.
Só terão direito ao atendimento pedagógico, no ambiente hospitalar, as crianças e adolescentes que ficarem menos
de um mês internada.
Apenas terão direito ao atendimento pedagógico no ambiente hospitalar, as adolescentes gestantes que estiverem
internadas.
As crianças e adolescentes tem por direito, no ambiente hospitalar, atendimento pedagógico, para que seu processo
de ensino e aprendizagem não seja interrompido.
2ª QUESTÃO
Para Libâneo (2012, p. 127), “o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática
educativa” e é fundamental que esse profissional desenvolva outras competências, para que ele seja capaz
de atuar em diversos âmbitos, seja no espaço formal, ou não, sem perder a sua identidade profissional.
LIBÂNEO. J. C. Pedagogia, Ciência da educação? Selma G. Pimenta (Org.). São Paulo; Cortez, 2012.
Analisando esta concepção, considere as asserções que seguem:
I. Os pedagogos são profissionais que se ocupam de domínios e problemas da prática educativa em suas
várias manifestações e modalidades, incluindo, especialmente, professores do ensino público e privado que
atuam em todos os níveis e modalidades de ensino.
PORQUE
II. Em qualquer área em que esse profissional venha a atuar, a execução de seu trabalho deve ser pautada na
construção e reconstrução de novos saberes que atendam à demanda exigida na atualidade em seus
inúmeros seguimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
3ª QUESTÃO
O Projeto Político-Pedagógico representa o cerne da escola, por isso, cada escola apresenta suas
particularidades que são bastante específicas, enquadrado em um cenário social único. A respeito das
disposições contida nesse documento, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
 TORTORELI, Adélia Cristina; CARVALHO, Tereza Cristina de. Prática de Ensino da Educação Básica.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 
 
I. É elaborado pelo diretor da escola, que definirá os objetivos educacionais, pedagógicos e curriculares a
curto, a médio e a longo prazo da escola.
II. Os membros da comunidade escolar, bem como  a comunidade como um todo, que tem seus pupilos
matriculados na escola, precisam conhecer os objetivos, metas e ações que a escola propõe.
III. Esse documento tem como objetivo principal nortear apenas o trabalho pedagógico, não direcionando
nenhuma outra ação dentro do contexto escolar.
IV. É um documento que deverá ser elaborado de maneira participativa e democrática pelos membros da
escola com a participação da comunidade.
 
As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:
 
 
ALTERNATIVAS
 V, V, F, F.
F, V, F, F.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
 F, V, F, V.
4ª QUESTÃO
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O processo de formação de professores começa a se configurar durante a década de 1990, juntamente com
as exigências de uma sociedade cada vez mais competitiva e diante deste cenário a literatura aponta que ser
professor seria uma tarefa um tanto desafiadora, já que a ele caberia enfrentar inúmeros desafios.
Considerando o contexto e em relação ao processo formativo do profissional da educação e sua atuação,
analise as afirmativas e considere V para verdadeiro e F para falso.
 
I. A formação de professores necessita de bases reflexivas, pois é uma nova exigência mundial que antecede
o nosso recorte temporal.
II. A prática de ensino deve ser considerada como um momento de contato com a sala de aula e entendida
como uma aproximação da realidade da escola.
III. É necessário que a formação propicie momentos e que o futuro docente possa articular a teoria e a
prática, para compreender como a práxis se consolida.
IV. O professor não precisa valorizar as experiências socioculturais dos alunos, pois as novas tecnologias na
sala de aula são suficientes para produzir novos conhecimentos. 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
F, V, F, F.
V, F, V, F.
V, V, V, F.
F, V, F, V.
5ª QUESTÃO
A formação inicial dos profissionais da educação sempre esteve envolta a inúmeras reformulações, visto que
a cada período histórico foi fundamental redirecionar e redimensionar suas diretrizes para atender as
mudanças políticas, econômicas e sociais de cada época.
 
TORTORELI, Adélia Cristina; CARVALHO, Tereza Cristina de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá-
Pr.: UniCesumar, 2018.
 
 Diante disso, leia as alternativas e assinale a correta:
 
 
ALTERNATIVAS
A formação inicial de professores, incluirá o Estágio Supervisionado de no mínimo, oitocentas horas.
A formação inicial de professores habilitará apenas para a administração, planejamento, e supervisão escolar, sendo
que a atuação na Educação Infantil por exemplo, ocorrerá apenas por meio da pós-graduação.
A experiência docente é pré-requisito para exercer o magistério na educação básica que será realizada,
prioritariamente, no ensino superior.
A formação inicial de professores, inclusive para atuar na educação superior, incluirá Estágio Supervisionado de, no
mínimo, trezentas horas.
A docência se configurava como uma formação para o magistério, assim como para a gestão e para a transmissão do
conhecimento.
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6ª QUESTÃO
De acordo com Freitas (2007), o debate acerca da dicotomia entre teoria e prática ocorre a partir da
concepção de conhecimento que promove a separação de sujeito-objeto.
 FREITAS, A. S. A questão da experiência na formação profissional dos professores. In: FERREIRA, A. T. B. (Org).
Formação continuada de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
 
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:  
I. Essa separação ocorre nos cursos de formação de professores, quando todas as disciplinas estão
organizadas, de forma a priorizar em primeiro lugar a teoria, como se ela sozinha tivesse todas as condições
de canalizar os problemas do cotidiano.
II. A separação entre a teoria e a prática determina a maneira como se concebe e se produz conhecimento
no interior dos cursos de formação de professores.
III. O conhecimento é algo dinâmico e interativo e não estático com análises e sujeito à prova diante da
complexidade dos problemas a serem investigados no campo de atuação do professor.
IV. A estrutura curricular dos cursos, que organiza o processo de conhecimento, promovendo primeiro a
teoria e depois a prática, revela a concepção de conhecimento como um dado pronto, acabado, cristalizado,
estático separa o sujeito que conhece do objeto a conhecer.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
É fundamental que o profissional da educaçãocompreenda a relação entre a educação formal, não formal e
informal e suas diferenças para que possa construir conhecimento dentro de cada um desses espaços.
A respeito da educação informal, não formal e formal, analise as alternativas e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
A educação informal se aplica apenas na escola.
A educação formal é uma educação sem uma intencionalidade específica.
A educação informal possui uma intencionalidade, que é ensinar conteúdos sistematizados.
A educação não formal desenvolve modos de pensar e de se expressar de acordo com os princípios e as convicções
dos grupos sociais em que estão inseridos.
A educação informal ocorre a partir dos processos de socialização, como, por exemplo, em casa com a família, no
bairro com os vizinhos e no clube com os amigos.
8ª QUESTÃO
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Sobre a formação inicial, é necessário que haja uma atitude que conduza a uma prática de ensino, com uma
perspectiva articulada entre a teoria-prática que ofereça ao formando uma compreensão do seu contexto
social, possibilitando, a partir de uma postura e prática pedagógica crítica, identificar e transformar a
realidade social da qual são partícipes.
Considerando a formação inicial, analise as afirmativas a seguir:
I. O saber docente não é formado apenas da prática, mas também pelas teorias da educação.
II. O papel da teoria é essencial na formação dos professores, pois permite, sob diversos pontos de vista,
uma atuação e ação pedagógica contextualizada, oferecendo perspectivas diversificadas tanto para a análise
pessoal como para a profissional.
III. Na formação inicial é preciso que as instituições os levem a refletir sobre quais as práticas mais
condizentes com o seu momento histórico.
IV. A reflexão individualizada e isolada em sala de aula não condiz com as necessidades atuais e não
responde aos desafios contemporâneos, por isso é preciso levar aos alunos a pluralidade da sociedade com
todas as suas contradições.
V. A formação de professores, com base nos pressupostos da reflexão, assim como a sua atuação
pedagógica, deve promover uma formação para além da sala de aula e com princípios democráticos e
participativos.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
II e III, apenas.
I, II e V, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
9ª QUESTÃO
Em relação aos termos do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Pedagogia da EAD Unicesumar, a
integralização de estudos será efetivada por meio de estágio curricular a ser realizado ao longo do curso,
possibilitando aos futuros profissionais da educação experiência de exercício profissional, em ambientes
escolares, que ampliem e fortaleçam atitudes éticas, seus conhecimentos e suas competências.
Pensando nisso, analise as afirmativas abaixo sobre quais os ambientes que o futuro docente irá perpassar
para adquirir conhecimentos e competências. 
 
I. Educação Infantil.
II. Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III. Educação Profissional.
IV. Educação Especial.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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 I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
l, ll, lll e lV.
10ª QUESTÃO
Há direcionamentos específicos relacionados ao trabalho pedagógico, como o planejamento, a avaliação, a
prática docente, entre outros, porém quando esse trabalho é direcionado para o ambiente hospitalar, é
necessário pensar que existem condições que são previstas pelos efeitos das medicações, pela evolução da
doença, por exemplo, ou pela condição emocional do paciente decorrente do processo de hospitalização.
Nesse sentido, é importante que o trabalho pedagógico seja direcionado, pensando em quais aspectos?
Analise as alternativas e assinale a correta:
 
ALTERNATIVAS
O trabalho pedagógico deve ser direcionado para a criança hospitalizada de acordo com suas habilidades
intelectuais.
O trabalho pedagógico precisa ser simples, para que todas as crianças que se encontram no ambiente hospitalar
consigam resolvê-las sem frustrações.
O trabalho pedagógico deve ser relacionado apenas a jogos e brincadeiras, pois estimulam o brincar de maneira
lúdica e não exigem um raciocínio muito complexo.
O trabalho pedagógico não é viável com a criança hospitalizada, pois apresenta baixo potencial para desenvolver as
atividades propostas, uma vez que ela está debilitada fisicamente.
O trabalho pedagógico será realizado no ambiente hospitalar de acordo com as condições vivenciadas no processo de
hospitalização pelo estudante.