plano de aula artes ensino médio

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PLANO DE AULA – OUTUBRO/ 2021
	Professor: Elenice Martins
	Turma/Série:
2D
	Disciplina: Artes
	
	SEMANA 4 – 8
A. Conteúdo:
Revisão bimestral 
B. Objetivo: 
- Retomar o tema abordado no bimestre em forma de revisão e aperfeiçoamento de conhecimento nas áreas contempladas. 
- Fixa e sanar dúvidas que surgiram no percurso do bimestre e não foram esclarecidas sobre os temas abordados para assim iniciarmos o novo bimestre sem nenhuma objeção.
C. Habilidade e Competência Geral:
-  Compreender e posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundos presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção dentro da temática abordada.
- Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A. 
E. Estratégia e Recurso:
- Aula expositiva revisando os temas abordado no terceiro bimestre de uma forma sucinta, juntamente com diálogo e questionamento para a percepção dos conhecimentos adquiridos pelos alunos ao longo do bimestre. 
- Segundo momento construção de um personagem feito com material reciclado, e construção de um personagem com uma pequena história. 
	SEMANA 11 – 15 
A. Conteúdo:
Caminhos na Arte
B. Objetivo:
- Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.
- Reconhecer o conceito e modificações da arte ao longo da história.
C. Habilidade e Competência Geral:
-Compreender de forma clara e objetiva o conceito de arte desde seu surgimento como forma de comunicação, expressão, suas modalidades e reconstrução ao longo dos anos. 
- Analisar a linha histórica da arte desde seu surgimento até os dias atuais.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A.
E. Estratégia e Recurso:
-A aula inicia-se com diálogo sobre o conhecimento e dentro do tema artes, apresentação através de ppt, com imagens e vídeos sobre o tema mostrando técnicas e artistas que utilizaram esse meio em sua produção.
- Elaborar uma releitura de uma obra de arte. Assim apresentar a compreensão no tema.
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno.
	SEMANA 18 – 22
A. Conteúdo:
Modalidades, linguagens e Movimentos na arte.
B. Objetivo:
- Conhecer as diferentes expressões dentro do contexto das artes visuais. Discutir o conceito de arte e a presença das diversas linguagens artísticas em diferentes contextos e espaços;
- Ser capaz de reconhecer as especificidades existente dentro do tema arte, identificando e diferenciando, o que é modalidade, linguagem e movimento. 
C. Habilidade e Competência Geral:
-  Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço e associando-os à cultura local. Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A. 
E. Estratégia e Recurso:
- A aula inicia-se com diálogo sobre o conhecimento e dentro do tema, apresentação através de ppt, com imagens e vídeos sobre o tema apresentando suas particularidades e artistas.
- Atividade proposta produção de um desenho com texturas.
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno.
	SEMANA 25- 29
A. Conteúdo:
Movimentos na arte
B. Objetivo:
- Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
C. Habilidade e Competência Geral:
-  Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade. Expressar-se e atuar em processos criativos que integrem diferentes linguagens artísticas e referências estéticas e culturais, recorrendo a conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
D. Sit. Aprendizagem e páginas do Caderno do Aluno:
- S.A. 
E. Estratégia e Recurso:
- A aula será realizada com auxílio de ppt, inicialmente contextualização sobre o conhecimento no tema, apresentação sobre a construção cênica dentro das modalidades cinema e teatro na arte, após realização de atividade que promovam a imaginação e a criatividade dos estudantes.
- Uso de computador, Datashow, lousa, caneta e caderno do aluno. Folha a4, tesoura.
	
Validado em _____/_____/2021, pela Professora Coordenadora __________________________________