PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA UNIFATECIE

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O comportamento humano sempre foi alvo de questionamentos e a filosofia era a principal forma de entendê-lo. Com o fortalecimento e difusão das ciências, o modo de agir do homem passou a ser sistematicamente observado. A história do desenvolvimento das ciências mostra que os cientistas já produziam técnicas e ferramentas para observar os astros desde o séc. XV com Nicolau Copérnico.
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A ciência compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa.
II.            O saber pode ser transmitido, verificado, utilizado e desenvolvido. [...] Essa característica da produção científica possibilita sua continuidade: um novo conhecimento é produzido sempre a partir de algo anteriormente desenvolvido.
III.          Para fazer ciência se parte da ideia de que os fenômenos são indeterminados.
IV.          No caso do estudo científico do comportamento humano, há visões filosóficas de que o comportamento é determinado unicamente pela hereditariedade e ambiente, chama-se isso de comportamentalismo.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas
b.
Apenas II, III e IV estão corretas
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas II e III estão corretas
e.
Apenas I, III e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Ao enfocar os aspectos culturais do desenvolvimento é comum surgir a pergunta se é o ambiente ou a genética que mais influencia no desenvolvimento humano. Historicamente, houve intenso debate sobre os fatores hereditariedade versus ambiente sobre o ser humano. Hoje, contudo, não há mais uma visão dicotômica, do tipo ou um ou outro, mas o entendimento de que há combinação entre esses dois fatores.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Papalia; Feldman (2014) conceituam o desenvolvimento humano como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais.
II.           Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada por suas normas.
III.          A perspectiva sociológica de Hofstede (1991) indica que cada grupo cultural possui seus símbolos (gestos que carregam significado específico para o grupo), heróis (aqueles que servem de modelo para os comportamentos) e rituais (atividades coletivas que reafirmam os valores) que são as características mais superficiais de uma cultura.
IV.         Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante, pois para Hofstede (1991) muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Apenas I, II e IV estão corretas
c.
Apenas I, III e IV estão corretas
d.
Todas as alternativas estão corretas
e.
Apenas II, III e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Ao falar sobre desenvolvimento humano nos referimos às mudanças e desenvolvimento mental e orgânico que ocorrem de modo geralmente previsível em nossa espécie. A psicologia lança luz sobre a infância, partindo de metodologias que diminuam o impacto de concepções prévias (e até preconceituosas) sobre o desenvolvimento quando o cientista investiga a evolução de aspectos físicos e mentais.
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança fácil, conforme os padrões inatos de temperamento:
 
I.              Expressa humores intensos e geralmente negativos, chora com frequência com muita intensidade.
II.            Responde lentamente a novidades e mudanças.
III.           Demora a aceitar novos alimentos.
IV.          Humor oscila entre brando e moderado, geralmente positivo.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas IV é correta
d.
Apenas I, III e IV estão corretas
e.
Apenas II e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas IV é correta
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e emocional do indivíduo.
II.           Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no processo de relações de produção.
III.          No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são analisados de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV.         A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas I, II e III estão corretas
d.
Apenas I, III e IV estão corretas
e.
Apenas II e IV estão corretas
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A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases. Há fases de desenvolvimento emocional, como as de Erick Erikson (unidade 4) fases do desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget (será visto na unidade 3) e o desenvolvimento físico, dividido e sistematizado por Papalia e Feldman (2014).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação dos costumes e da cultura dos pais da criança;
II.            Já na adolescência e vida adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais predominante que a biologia.
III.          Freud inova ao sugerir que a maioria dos pensamentos e desejos eram reprimidos, sendo retirados da consciência por conterem conflitos inconscientes de ordem sexual dos primeiros anos de vida.
IV.          No início da vida, o sujeito encontra o prazer distribuído pelo seu corpo, as excitações sexuais (de modo metafórico) estão localizadas em partes do corpo, localização que vai se alterando ao longo do tempo. As fases psicossexuais de Freud são elaboradas com base na sua teorização do local de erotização.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, II e IV estão corretas
b.
Apenas II, III e IV estão corretas
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Apenas II e III estão corretas
e.
Apenas I, III e IV estão corretas
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A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Um outro fator são as influências normativas relacionadas com a história, que afetam todas as pessoas que vivem em uma certa época em um determinado grupo social. O conceito de geração está muito relacionado com essetipo de influência.
Assim, relacione a geração com sua respectiva característica:
	1. Baby boomers
	(  ) Mediana valorização de hierarquia. Maior abertura para mudanças na carreira.
	2. X
	(  ) Valorização de relações mais horizontais, nenhum apego a hierarquia e a se manter toda vida profissional em uma empresa.
	3. Y
	(  ) Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo de servir a uma única empresa por toda a vida profissional. Extrema valorização de hierarquia.
Assinale a alternativa correta:
a.
2, 3, 1
b.
1, 3, 2
c.
2, 1, 3
d.
3, 2, 1
e.
1, 2, 3
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A resposta correta é:
2, 3, 1
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Skinner (2003) relata que a filosofia preponderante da natureza humana considera impossível a previsão e o controle do comportamento humano. A noção de ciência que estuda o comportamento defendida por esse famoso pesquisador parte do pressuposto de que ele é ordenado (ou seja, certos acontecimentos estão relacionados com outros, como sentir a chuva e abrir uma sombrinha) e determinado (isto é, há condições específicas que influenciam fortemente em determinadas direções).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Não se pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele ocorre ao acaso.
 
(  ) A ciência é uma tentativa de encontrar a ordem entre eventos, de mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente relacionados a outros.
 
(  ) Para construir uma ciência que investiga de modo objetivo o agir do ser humano é preciso admitir que influências externas incidam sobre nossa vontade, o que gera estranheza e desagrado, como bem indica o controverso cientista.
 
(  ) O próprio pai da psicanálise considerava o impacto de sua obra como a terceira grande ferida da humanidade, pois ela pressupõe que o ser humano não é tão racional e tão esclarecido sobre as causas que lhe movem.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
V, V, V, V
b.
F, V, F, V
c.
F, V, V, V
d.
V, V, F, F
e.
F, F, F, F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, V, V, V
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A psicologia é uma ciência que se relaciona com várias áreas do conhecimento e visa dar apoio a muitas intervenções em diversos campos e faixas etárias. Desde sua incorporação ao ramo das ciências, a infância foi seu foco, principalmente na compreensão e mensuração da inteligência.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A psicologia do desenvolvimento é o estudo científico do desenvolvimento biológico, cognitivo, social e da personalidade ao longo de todo o período da vida;
II.           A psicologia do desenvolvimento usa o método científico para alcançar suas metas: descrever, explicar, prever e influenciar o desenvolvimento humano da concepção à morte;
III.          O objetivo é dar explicações coerentes que possam ajudar a compreender e intervir no desenvolvimento humano para que seja o mais saudável possível dentro de condições reais;
IV.         Ao falar sobre desenvolvimento humano nos referimos às mudanças e desenvolvimento mental e orgânico que ocorrem de modo geralmente previsível em nossa espécie.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I, II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas I, II e IV estão corretas
d.
Apenas I, III e IV estão corretas
e.
Apenas II e III estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases.
Quanto a essas fases, relacione a coluna da esquerda com a da direita:
	1. Período pré-natal
	(  ) Torna-se mais lento o ritmo do desenvolvimento. Aumento da força física e saúde.
	2. Primeira infância (nascimento aos 3 anos)
	(  ) Crescimento constante. Proporções corporais semelhantes as de adultos. Surge preferência pelo uso de uma das mãos. Aumento da força física e melhora de habilidades motoras físicas.
	3. Segunda infância (dos 3 aos 6 anos)
	(  ) Ao nascer, o funcionamento dos sentidos e sistemas corporais ocorre em graus variados. As habilidades motoras se desenvolvem rápido
	4. Terceira infância (dos 6 aos 11 anos)
	(  ) Desde início da vida, dotação genética interage com influências ambientais, com grande vulnerabilidade a elas. O crescimento é o mais acelerado de todo o ciclo vital.
Assinale a alternativa correta:
a.
4, 1, 2, 3
b.
3, 2, 1, 4
c.
1, 2, 3, 4
d.
4, 3, 2, 1
e.
4, 3, 1, 2
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
4, 3, 2, 1
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases.
Quanto a essas fases, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Período pré-natal;
II.            Segunda infância (nascimento aos 3 anos);
III.          Primeira infância (dos 3 aos 6 anos);
IV.          Terceira infância (dos 6 aos 11 anos)
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e IV estão corretas
b.
Apenas I, III e IV estão corretas
c.
Apenas II e III estão corretas
d.
Todas as alternativas estão corretas
e.
Apenas I, II e IV estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas