contextualizada eja

Prévia do material em texto

Conteúdo do exercício
1. 
Parte superior do formulário
Metodologia Ativa - Resolução de problemas: o objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi estudado nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposto, para a solução de problemas.
 
Preparado(a)? Vamos começar!
Retomando o tema sobre as orientações didáticas para a prática docente na Educação de Jovens e Adultos e os conteúdos e procedimento metodológicos dessa modalidade da educação, vamos analisar uma situação fictícia e responder algumas questões a respeito?
Convido-os a fazer as considerações a partir do que estudamos com base no material disponibilizado no AVA (e-book, vídeoaulas, dicas de leitura, etc.), pesquisas e conforme as normas da ABNT.
SITUAÇÃO (FICTÍCIA)
Ana atua na Educação de Jovens e Adultos e busca desenvolver alguns projetos junto com os educandos. Ela trabalhou com o Projeto: “Saberes do Mundo: diálogos entre a África e o Brasil.”. A educadora é negra e atua com muitos educandos negros moradores de bairros periféricos urbanos. Ela percebe que alguns não se identificavam como negros e, por vezes, menosprezam a identidade e a cultura afrodescendente.
Desse modo, pensou no tema gerador relacionado à temática do projeto e discutiu com os educandos, considerando os diálogos e desafios cotidianos, assim como conversas do dia a dia e bagagens da sua história de vida e da dos estudantes.
E, processualmente, a educadora elaborou o planejamento para trabalhar junto com a turma. O projeto teve como objetivo associar os estudos dos diferentes países, aspectos culturais e relativos as culinárias regionais. Após a pesquisa e discussões os educandos compartilharam as informações, receitas e finalizaram com uma roda de degustação coletiva com os pratos típicos preparados por eles.
Atividade:
A partir da situação exposta acima e de acordo com o estudo da disciplina sobre a EJA, as tendências pedagógicas e suas perspectivas.
A educadora Ana é pedagoga e em sua prática tem como inspiração conhecimentos da sua formação tanto acadêmica quanto pessoal. Ela se inspira em um método e seu idealizador, além de propor ações que dialoguem com esse método, visa também uma atuação que incentive os seus educandos a uma leitura crítica do mundo social, assim como a promoção de mudanças sociais.
Elabore um texto que trate dos seguintes aspectos:
Qual a tendência pedagógica que você identifica nas ações da educadora?
Quais as características que podemos relacionar (com a tendência e o método) e identificar na situação ilustrada?
Baseados nessa tendência pedagógica, qual o método e quem é o educador-teórico que originou essa metodologia que a professora Ana tem como inspiração em sua prática na EJA e está presente na educação da contemporaneidade.
Elabore o seu texto (mínimo de 15 linhas e máximo de 25 linhas) e compartilhe no ambiente virtual.
Bom trabalho!
Parte inferior do formulário