projeto integrador - temas transversais no direito

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UNIVERSIDADE UNIRITTER
ESCOLA DE FORMAÇÃO JURÍDICA
CURSO DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA PÚBLICA 
MATHEUS DE CARVALHO SOUZA 
PROJETO INTEGRADOR – TEMAS TRANSVERSAIS JURÍDICO
A TRILHA DA CIDADANIA E SUA ABRANGÊNCIA
	
PORTO ALEGRE
2022 
MATHEUS DE CARVALHO SOUZA 
Projeto Integrador – A TRILHA DA CIDADANIA E SUA ABRANGÊNCIA 
Trabalho apresentado no Curso de tecnologia em segurança pública instituição de ensino superior UniRitter Canoas, como requisito para a realização da disciplina de prática profissional: Diagnóstico organizacional.
	 
PORTO ALEGRE
2022
RESUMO 
 Esse projeto, tenciona trazer todo conceito sobre a cidadania, sendo assim mostrando a sua parte histórica, os tipos de cidadania, como ela se aplica na sociedade. A forma que a cidadania está inclusa dentro dos diretos humanos, com suas diretrizes dentro do texto da declaração universal. No Brasil, a cidadania na Constituição Federal, em estatutos, em leis trabalhistas, em leis que garantem os direitos do cidadão. O papel da escola e institutos em proporcionar o conhecimento intelectual e preparar os jovens para o futuro com temas relacionados a cidadania. Tópicos relacionados à os princípios fundamentais necessários para promover a convivência social.
Palavras-chave: Direitos humanos; Sociedade; Constituição; Escola; Convivência social. 
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO	5
1.1	Justificativa	5
1.2	Objetivos do trabalho	5
1.3	Objetivo específico	6
1.4	Os componentes	6
1.5	Metodologia que utilizada	6
1.6	O custo e riscos desse projeto	6
1.7	Cronograma	7
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA	7
3.	DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO – EXECUÇÃO	8
4.	PROPOSTA DE TRABALHO	10
5.	CONCLUSÃO	11
REFERÊNCIAS	13
 
1. INTRODUÇÃO
 A cidadania, um tema que começou a ser discutido em umas das primeiras sociedades antigas, tem seus efeitos até os dias atuais. Ela está contida nos pilares da construção da sociedade, organizando de forma que se tenha uma melhor aplicação para as pessoas. Dentro dos direitos humanos, a cidadania tem uma forte presença, para que toda dignidade da pessoa humana seja respeitada. O Brasil, sendo um signatário da declaração universal, trouxe para a sua carta magna a cidadania como um princípio fundamental, além de incorporar alguns tratados e convenções refletindo em leis, estatutos. A educação tem um papel muito importante na formação de cidadãos, através das escolas onde os jovens tem os primeiros contatos com assuntos relacionados a cidadania. Para existir a convivência social e necessário que sociedade tenha consigo alguns princípios, a falta deles pode acarretar em uma comunidade desigual com vários problemas sociais.
0. Justificativa
 E muito importante levantar o conhecimento sobre a cidadania, exibindo todo percurso até os dias de hoje, afim de conscientizar ou instruir as pessoas a tomarem consciência de seu dever como cidadão diante da sociedade. Garantir que a cidadania não está só no papel, que a sociedade possa usufruir dos seus direitos como cidadãos. Indicando onde as pessoas podem se informar dos seus direitos, como exemplo declaração dos direitos humanos, constituição federal, estatutos e leis. 
0. Objetivos do trabalho
 Construir uma ideia histórica da cidadania, mostrando como ela é aplicada nos dias atuais, indicando onde pode ser extraído todo o conceito da cidadania e como as pessoas podem estar realizando seu papel de cidadão. Trazer formas de melhorar a convivência social das pessoas através de seus princípios.
0. Objetivo específico
• Apresentar a história da cidadania. 
• Mostrar os direitos do cidadão. 
• Apontar a importância da educação como base da cidadania.
• Identificar os princípios para existir a convivência social. 
0. Os componentes 
 O presente projeto, foi desenvolvido pelo discente com o apoio do tutor da disciplina. A primeira fase foi elaborar um plano estudo com intuito de ter um melhor domínio do tema proposto pelo docente da matéria, afim de propor a estrutura do projeto obtendo um referencial teórico. A próxima etapa foi delimitar a proposta do trabalho com os conteúdos obtidos através das fontes da etapa anterior, realizando a execução do projeto 
0. Metodologia que utilizada 
 Este projeto baseou-se por meio de pesquisas, com o objetivo de reunir conteúdo para construir uma pesquisa sobre a cidadania, através de tópicos, leis, tratados. A ferramenta utilizada foi principalmente pesquisa na interne e livros, realizando um embasamento teórico sobre todo processo de cidadania e sua aplicação. 
0. O custo e riscos desse projeto 
 Esse projeto, é pautado por base em pesquisa na internet, desta forma os custos do projeto são mínimos. A cidadania é tema consolidado, bastante discutido na sociedade, com uma ampla variedade de fontes confiáveis, portanto o projeto tem baixo risco.
0. Cronograma
	
	Março 
	Abril 
	Maio 
	Junho 
	Estruturação do projeto
	
	
	
	
	Referencial teórico
	
	
	
	
	Proposta de trabalho
	
	
	
	
	Execução
	
	
	
	
	Resultados e conclusão
	
	
	
	
 
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 O projeto apresentado é uma pesquisa aborda à cidadania, que busca trazer suas definições e aplicabilidade 
 Umas das principias teorias sobre a cidadania decore do sociólogo britânico Thomas Humphrey Marshall. Segundo este, a cidadania é uma condição na qual o indivíduo tem posse a três tipos de direitos, civis, políticos e socias. (MARSHALL, 1967. p.63).
 Na obra Cidadania no Brasil. O longo caminho, autor José Murilo de Carvalho busca trazer a aplicabilidade da cidadania no Brasil, e como elas estão ligadas nomeando de cidadão pleno as pessoas que usufrui dos três direitos enunciados pelo sociólogo Marshall.  (CARVALHO, 2002. Pp.9-12)
Na declaração universal dos direitos humanos, é abordados alguns temas sobre a cidadania, como exemplo, temos a questão do voto de escolher nossos representantes, ou de tomar parte no governo (Artigo XXI). Na constituição do Brasil, a cidadania e um princípio fundamental. (art. 1º, II, CF). De acordo com a Carta magna de 1988, cidadão é aquele indivíduo a quem a mesma confere direitos e garantias – individuais, políticos, sociais, econômicos e culturais (cf. MAZZUOLI, 2001). 
3. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO – EXECUÇÃO 
 O conceito de cidadania é levantado como um conjunto de direitos e deveres exercidos por um indivíduo que vive na sociedade, que permitem intervir nas ações do estado e poder usufruir os serviços dos órgãos estatais. O cidadão é o responsável por exercer a cidadania, é dotado de direitos e deveres, com a participação ativa nas questões da comunidade.
 A cidadania, é discutida dês das primeiras civilizações, surgiu na Grécia antiga em uma sociedade onde homens eram considerados iguais e livres, conhecida como a Polis grega. Poucas pessoas tinham os status de cidadão, o grupo era formado principalmente, por proprietários de terras, não podia exercer o poder da cidadania, mulheres, escravos, comerciantes, estrangeiros. Na Grécia, o cidadão era a pessoa que tinha o poder propor e aprovar leis, podendo então opinar sobre a rotina da sociedade, só eram considerados cidadãos, homens atenienses e filhos de pais atenienses, maiores de 21 anos. 
 Com o passar dos anos, na idade média a cidadania era praticamente inexistente, a forma de governo dessa época era formada por uma única pessoa, com forte influência da igreja católica, as pessoas não tinham direitos políticos e participações nas decisões da comunidade. Com o surgimento do capitalismo, com influência dos ideais iluministas e do liberalismo econômico e político a ideia da cidadania foi ressurgindo e começa a se assemelhar ao modelo contemporâneo. Como na Grécia antiga, nem todas as pessoas tinha o poder de exerce-la, somente aquelas possuíam direito nas questões de cidade-estado, formado praticamentepela elite dominante. 
 Hoje em dia, a cidadania é um dos pilares da sociedade, através da declaração universal dos diretos humanos que a cidadania que conhecemos nos dias atuais foi difundida no texto da carta e estabelecidas formas de como a cidadania deve ser aplicada dentro da sociedade. 
 No ART 21 da declaração, diz que todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu país diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos. Todo do ser humano tem igual direito de acesso ao serviço público do seu país. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; essa vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto. (ART.21 DUDH1948).
 O Brasil e um país signatário da declaração universal, ela foi absorvida na constituição federal 1988, onde é trazido para os brasileiros todos os direitos e deveres do cidadão, a cidadania e um princípio fundamental na carta magna, e seu desdobramentos decorrem dentro dos capítulos e artigos do texto.
 O processo histórico da cidadania no Brasil tem seu início na primeira república, com eleições para cargos legislativos, mas o voto ainda era limitado à elite. A partir do período 1930, com o presidente Getúlio Vargas, a cidadania teve alguns avanços, com dos direitos civis e políticos, com a maior abrangência dos votos a sociedade, incluindo as mulheres, os diretos sociais também ganharam bastante força, o governo passou a focar nos benefícios aos trabalhadores urbanos, concedendo a eles a possibilidade de se organizar em sindicatos, reivindicar melhores condições, usufruir de aposentadorias e pensões, criação do ministério do trabalho. 
 O golpe militar de 1964, trouxe alguns retrocessos a questões da cidadania já adquiridas anteriormente, participação política acontecia de forma muito limitada, uma vez que não era possível eleger o presidente, políticos oposicionistas foram cassados. O maior retrocesso foram os diretos civis, onde foi instituída pelos militares, censura à imprensa, suspenção de habeas corpos, perseguição de opositores, entre outras medidas.
 No Brasil a cidadania e exercida de três formas, com os direitos civis, políticos, sociais, estão elencados na constituição federal de 1988. Essas ideias partem do autor britânico Thomas Humphrey Marshall, apresentada em sua obra “Cidadania, classe social e status”. 
 Os direitos civis são aqueles que garantem a vida, a segurança, a propriedade, a possibilidade de ir e vir, a igualdade perante à lei, o acesso à justiça, a escolha do trabalho, a inviolabilidade do lar. Eles estão relacionados à liberdade individual, é encontrado no ART. 5° CF/88. 
 Direitos políticos se referem ao direito de participar da política e da administração pública. Sua forma mais óbvia é o voto, mas eles incluem também a organização de partidos políticos, a existência de instituições representativas e legítimas, entre outros. No capítulo IV CF/88, mostra as formas e diretrizes para que a soberania popular seja exercida, formas de voto, quando se torna obrigatório votar, as pessoas que podem votar e ser votado, as que perdem seus diretos políticos, regras de inelegibilidade. 
 Direitos sociais garantem ao cidadão usufruir de educação, saúde, aposentadoria, salário justo e serviços públicos de qualidade em geral. Eles são baseados na ideia de justiça social e de participação de todas as pessoas nas riquezas produzidas pela sociedade. O capitulo II CF/88, mostra onde é garantido os diretos socias, como direitos trabalhistas, pessoas em estado de vulnerabilidade tem que ser aparadas pelos estados, direito a greve, de fundar sindicatos, entre outros.
 Na constituição de 1988, trouxe alguns mecanismos para o exercício da cidadania, o voto passou ser facultativo para os analfabetos, e maiores de 16 anos, houve criação do SUS (sistema único de saúde), a educação passou ser um dever para o estado, melhoria dos diretos trabalhistas. São exemplos do exercício da cidadania, votar para presidente, candidatar-se a um cargo político, locomover-se livremente pelo país, matricular seus filhos numa escola pública, ser atendido num hospital público, declarar e pagar o imposto de renda, zelar pelo espaço público, entre outros diretos. 
4. PROPOSTA DE TRABALHO 
 No Brasil os direitos civis e sociais são extremante desvalorizados, nem tudo que está elencado na constituição federal não é respeitado. A desigualdade é a principal característica da falta da cidadania, apresentando altos índices da falta de renda, educação, saúde, moradia, emprego, entre outros. Os direitos políticos dentre os outros direitos que definem a cidadania é o que mais segue a carta magna brasileira, o direito de votar e ser votado é respeitado, entretanto os brasileiros ainda não sabem escolher seus representantes no governo, elegendo candidatos com baixa qualificação para os cargos políticos.
 A falta de políticas públicas é umas das principais causas da desigualdade no Brasil, seguido pela corrupção e precária distribuição de renda. A péssima gestão política do país, onde a maioria dos governantes não governam para o povo, mas na grande maioria das vezes para seu próprio benéfico é um grande desencadeador dos problemas que os brasileiros enfrentam. Todos esses fatores contribuem para um país mais pobre e desigual, desencadeado uma série de problemas socias como a violência e a criminalidade, desemprego, saúde e a educação precária, falta de saneamento básico entre outros obstáculos. 
 A solução para que a cidadania no Brasil na ordem dos direitos civis e socias sejam cumpridos dentro dos parâmetros da constituição federal é primeiramente eleger candidatos com qualificações cabíveis para os cargos políticos, com o intuito de governar para os brasileiros, é necessário conscientizar os cidadãos e analisar as qualificações dos candidatos, incluir nas escolas mais debates sobre a política e cidadania para que os jovens criem consciência e melhorem suas escolhas na hora de exercer o voto. 
 É essencial que os brasileiros tomem conhecimentos de todos os seus direitos e a forma de execre-los e reivindica-los ao poder público, para que assim a desigualdade social diminua. A educação é a melhor maneira para instruir a população, por meio de palestras, debates, campanhas, inserção de matérias sobre a constituição nas instituições de ensino dentre ou outas maneiras. Deste modo a cidadania ativa e participativa será abrangida a grande maioria da população brasileira com a melhoraria das condições de vida, sendo cumprido o texto da carta magna do Brasil. 
 
5. CONCLUSÃO 
 Este projeto teve a intenção de mostrar toda história da cidadania no mundo e sua aplicação nos dias atuais, levantando seu conceito, os tipos da cidadania, sua aplicação na declaração dos diretos humanos e na constituição federal do Brasil. Sua realização teve como base pesquisas em diversos sites na internet e livros, construindo toda fundamentação teórica sobre o tema proposto. 
 A civilização grega, com seus grandes filósofos que deram o ponta pé inicial sobre o a cidadania aplicando o seu conceito na sua sociedade e espalhando pelo mundo. Hoje em dia a sociedade depende bastante da cidadania, ela e um dos pilares que mantem a organização social de uma nação, dando direitos e deveres a seus cidadãos. É muito importante que os chefes de estado dos continue trabalhando para que a cidadania continue forte nos seus países, só assim teremos uma civilização livre e justa. 
 No Brasil a constituição federal elenca todos os diretos e deveres dos cidadãos, mas infelizmente por uma série de fatores nem toda a população conseguem usufruir desses direitos, desrespeitando a constituição e a cidadania. É necessário criar mecanismos para que a população tome conhecimentos de todos os direitos e deveres que a carta magna do Brasil conde a seus cidadãos, para que assim o a cidadania seja exercida da maneira correta por todos os brasileiros. 
 O voto é uma das principaisformas do exercício da cidadania, mas infelizmente no Brasil os cidadãos ainda não sabem escolher com mais assertividade seus representantes, levando a consequência de uma péssima administração pública pelos governantes, alguns direitos da população são mal distribuídos. A criação de medidas para que esse problema seja diminuído, é a criação de políticas públicas voltadas a conscientização das pessoas a melhor escolher os candidatos com melhores qualificações as vagas eletivas, para que assim todos os direitos dos cidadãos possam ser reivindicados e entregues. 
 A cidadania e a forma que a sociedade tenha direito à liberdade, a vida, a igualdade perante a lei, ao voto, a moradia, a educação e a saúde. Para continuarmos a manter a cidadania e necessário, alistar-se como eleitor, cobrar promessas políticas, exigir cumprimento de serviços de órgãos públicos, respeitar o próximo, dentre outras diversas maneiras.
 Para concluir esse projeto, cita-se as palavras de Chico Xavier que “Embora ninguém possa voltar atras e fazer um novo começo, qualquer um pode começar fazer um novo fim”, as quais são é cabível a inclusão e tudo ao que foi pensado e escrito a respeito da história e do exercício da cidadania.
QUESTIONÁRIO DE AUTOA AVALIAÇÃO DO(A) ESTUDANTE
1- Discordo totalmente
2- Discordo
3- Concordo
4- Concordo totalmente
	
	1
	2
	3
	4
	1- Fui capaz de pôr em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade.
	
	
	
	x
	2- Alcancei os objetivos que me foram propostos. 
	
	
	
	
	3- Desenvolvi novas habilidades profissionais relacionadas a minha área de formação.
	
	
	
	x
	4- Adquiri conhecimentos técnicos relacionados a minha área de formação.
	
	
	
	x
	5- Desenvolvi uma rede de relacionamentos profissionais que provavelmente me serão úteis no futuro.
	
	
	x
	
	6- Colaborei na resolução de problemas. 
	
	
	
	x
	7- Desenvolvi habilidades de comunicação escrita.
	
	
	
	
	8- O projeto integrador Diagnóstico organizacional Jurídico me ajudou a definir meus objetivos profissionais.
	
	
	
	x
Numa escala de 0 a 10, com que nota você avaliaria essa disciplina que fez, considerando aprendizagem e desenvolvimento pessoal? _10_
 
REFERÊNCIAS 
 Livros 
BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, 1988. 
CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. 
MARSHALL, Thomas Humphrey. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro. Zahar Editores, 1967. 
LOPES, Ana Maria D’Ávila. "A cidadania na Constituição Federal brasileira de 1988: Redefinindo a participação política", in "Constituição e Democracia – Estudo em homenagem ao professor J. J. Canotilho". Coordenadores: Paulo Bonavides, Francisco Gérson Marques. 
SMANIO, Gian Paolo Poggio. "A conceituação da cidadania brasileira e a Constituição Federal de 1988", in "Os 20 anos da Constituição da República Federativa do Brasil". Organizador: Alexandre de Moraes. Editora Atlas.
 Links pesquisa internet
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania 
https://www.grupoescolar.com/pesquisa/cidadania-na-grecia-antiga.html
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/sociologia/origem-evolucao-cidadania.htm
https://sociologiajuridica.net/a-percepcao-da-cidadania-no-brasil-entre-a-igualdade-e-a-liberdade/#:~:text=Observou%2Dse%20que%20a%20desigualdade,emprego%2C%20classes%20sociais%20ou%20cidadania. 
https://www.campograndenews.com.br/artigos/principios-basicos 
https://jus.com.br/artigos/64742/direitos-civis-politicos-e-sociais-no-brasil-uma-inversao-logica?utm_source=pocket_mylist
http://pgp-cp.blogspot.com/2006/10/os-direitos-de-cidadania-t-h-marshall.html?utm_source=pocket_mylist
https://www.politize.com.br/cidadania-o-que-e/?https://www.politize.com.br/&gclid=CjwKCAjw9LSSBhBsEiwAKtf0n39UsMABoH7yOELdWn7VdwtUyL0XUoonor335sMAGQH5e-55s3oYgBoCOIkQAvD_BwE
https://www.oabsp.org.br/subs/santoanastacio/institucional/artigos/a-cidadania-e-para-todos.direitos-deveres-e#:~:text=Vale%20lembrar%20que%20a%20teoria,ent%C3%A3o%20para%20os%20direitos%20sociais.
https://livrodigital.uniasselvi.com.br/TE2015_topicos_especiais/unidade1.html?topico=1 
https://www.significados.com.br/cidadania/ 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-cidadania.htm