Comunicação Estratégica

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Questão 1/10 - Comunicação Estratégica 
Segundo a nova regulamentação, houve mudança na grafia de palavras, principalmente as iniciadas por prefixos e falsos prefixos. A formação 
por prefixação é aquela em que ocorre a anteposição de um prefixo a uma palavra autônoma. Os prefixos são elementos mínimos de 
significação, isto é, eles apresentam um sentido que só se realiza plenamente após a união com uma palavra significativa. As novas regras se 
referem a falsos prefixos. Na verdade, eles são palavras significativas, que aparecem na formação de compostos, mas que se submetem às 
mesmas regras estabelecidas para os prefixos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1, adaptado. 
Usa-se o hífen quando o prefixo ou falso prefixo terminar pela mesma vogal que inicia a palavra seguinte. Diante disso, assinale a 
alternativa que contém a palavra correta em relação a nova regra ortográfica. 
Nota: 10.0 
 
A anti-inflacionário 
Você acertou! 
Gabarito: A alternativa correta é anti-inflacionário. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 51 e 52. 
 
 
B sobre-saia 
 
C infra-som 
 
D semi-reta 
 
E contra-regra 
 
Questão 2/10 - Comunicação Estratégica 
O verbo "ter" exige acento circunflexo na terceira pessoa do plural. Na terceira pessoa do singular, ele não é acentuado. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Assinale a alternativa que apresenta a frase correta em relação a essa regra: 
Nota: 10.0 
 
A Maria namora João, ela tem uma foto dele. 
Você acertou! 
Gabarito: Maria namora João, ela tem uma foto dele, é a única em que o verbo está no singular e não tem acento. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 57. 
 
B João não gosta de Maria, ele somente têm amizade por ela. 
 
C João e Maria gostam de fotos e tem muitas deles juntos. 
 
D Maira e Cláudia gostam de João e elas tem muitas fotos com ele. 
 
E Ele tem fotos de Maria e ela têm as dele. 
 
Questão 3/10 - Comunicação Estratégica 
De acordo com os conceitos expostos na bibliografia básica, é preciso ter sempre em mente que a argumentação é o corpo do texto. É por 
meio dela que apresentamos nosso ponto de vista, cujo propósito é convencer alguém a mudar de opinião ou a alterar um comportamento. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Leia o texto abaixo, e, na sequência, assinale a alternativa que aponta corretamente o tipo de argumentação utilizado. 
“Depois […] [da tragédia que] aconteceu no Japão, aumentou a preocupação do governo brasileiro com a segurança das usinas nucleares. […] 
Das 54 usinas […] [japonesas], 14 estão localizadas na região afetada pela catástrofe […] [e] foram projetadas para resistir a esforços 
provocados por uma aceleração correspondente a 0,3 vezes a aceleração da gravidade, o que corresponderia a um terremoto de 8,2 na 
Escala Richter e a uma onda tsunami de 5,7 metros. No entanto, essas usinas sofreram os efeitos de um terremoto de 9 graus seguido de um 
tsunami de […] 10 metros de altura, muito superior àqueles eventos naturais severos considerados no projeto. Apesar disso, dez dessas 14 
usinas resistiram adequadamente. A primeira lição já aprendida […] é que as usinas nucleares são as construções humanas mais […] [bem 
preparadas para resistir a esse tipo de catástrofe]. […] Outra lição é que os critérios dos projetos para usinas nucleares localizadas em áreas 
de alto risco sísmico, especialmente aquelas em zonas costeiras, devem ser reavaliados e, eventualmente, reforçados”. (Amorim, 2011, p. 36). 
Nota: 0.0 
 
A Argumentação por comprovação 
 
B Argumentação por citação de autoridade 
 
C Argumentação por causa e consequência 
 
D Argumentação por exemplificação ou ilustração 
Gabarito: A exemplificação consiste no relato sucinto de um fato. Esse recurso argumentativo é amplamente usado quando a tese 
defendida é muito teórica e carece de esclarecimentos com dados concretos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 146. 
 
E Argumentação por raciocínio lógico 
 
Questão 4/10 - Comunicação Estratégica 
O texto abaixo trata-se de uma propaganda do Teatro Morumbi Shopping: 
Para você que prefere chegar um pouco antes do espetáculo, sua diversão vai começar na ante-sala de uma cafeteria exclusiva na entrada 
do teatro, especializada em cafés de qualidade, salgados, pipoca e doces caseiros. 
Disponível em: https://www.teatromorumbishopping.com.br/cafe.html, acessado em 11-08-2019. 
Sabe-se que o novo acordo ortográfico mudou a regra sobre o uso do hífen em algumas palavras do português do Brasil. Antes, o 
vocábulo ante-sala era escrito dessa forma, porém com o novo acordo ortográfico sua grafia foi alterada. Assinale a alternativa que 
apresenta a norma que causou essa alteração: 
Nota: 10.0 
 
A Antessala - segundo a regra, não se usa mais hífen entre prefixos e falsos prefixos, terminados em vogal e palavras 
iniciadas com r ou s. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: A alternativa correta é a letra A, porque conforme já dito no comando, não se utiliza hífen entre prefixos e 
falsos prefixos terminados em vogal ou iniciadas por r ou s, dobrando-se nestes casos, as consoantes. Subentende-se, assim 
que, Ante é um prefixo falso pois Ante é uma palavra com significado próprio que, unindo-se a outra, dá-lhe novo significado. 
 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 3, rota de 
aprendizagem 3 
 
B Antessala - segundo a regra, não se usa o hífen entre prefixos e falsos prefixos, terminados em consoantes e palavras 
iniciadas com s ou v. 
 
C Antessala- segundo a regra, usa-se o hífen entre prefixos terminados em vogal, como as palavras terminadas em a e e. 
 
D Antessala - segundo a regra, não se usa o hífen entre prefixos e falsos prefixos, terminados com duas vogais iguais . 
 
E Antessala - segundo a regra, usa-se o hífen entre sufixos e falsos sufixos, terminados com vogais e e a consoante s. 
 
Questão 5/10 - Comunicação Estratégica 
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas. (VALLE, 
Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3). 
Assinale a alternativa correta em relação às características do gênero textual e-mail: 
Nota: 10.0 
 
A E-mails, como qualquer correspondência, não valem como prova em juízo. 
 
B Pode-se usar pontuação (!!!!!, ?????,!?!?!) para expressar sentimentos em e-mail nas empresas. 
 
C Não há necessidade de revisar os e-mails antes de enviá-los. 
 
D É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado. 
Você acertou! 
Gabarito: É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado – as outras alternativas estão ao contrário do que é 
indicado no livro base. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 155-159. 
 
E Os e-mails importantes devem ser escritos todo em caixa alta (letra maiúscula) 
 
Questão 6/10 - Comunicação Estratégica 
Os textos literários e os publicitários, de maneira geral, apresentam palavras e expressões em sentido figurado. Nesse caso pode haver 
emprego deliberado da ambiguidade, com a intenção de chamar a atenção do leitor para a mensagem. (VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: 
língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 2). 
Considerando o contexto acima e os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que aponta o emprego adequado de expressões em 
sentido figurado:Nota: 0.0 
 
A Os passageiros iam desconfortáveis dentro do trem. 
 
B Os vereadores representam menos despesas para o país que os deputados. 
 
C Sempre presentes: Relógios Horloge. 
Gabarito: A alternativa que faz uso da ambiguidade e, portanto, correta é ‘Sempre presentes: Relógios Horloge’ 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 106. 
 
D Vamos viajar por todo o mundo. 
 
E Fique atento para não gerar polêmica. 
 
Questão 7/10 - Comunicação Estratégica 
Leia o texto abaixo sobre o novo acordo ortográfico, assinado em 1990: 
Assinado em 1990, o Acordo Ortográfico visa à padronização da ortografia da língua portuguesa. Os países Brasil, Angola, Cabo Verde, 
Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, que formam a Comunidade de Países de Língua Portuguesa 
(CPLP), assinaram o tratado e cada um determinou prazos para que a reforma entrasse em vigor em seus territórios. (...) 
A presidente Dilma, então, decidiu que janeiro de 2016 seria o momento certo para tornar obrigatórias as novas regras do acordo ortográfico. 
Ainda que tenha sido dado mais tempo para que nós, falantes da língua portuguesa aqui no Brasil, nos adequássemos à reforma, muitos ainda 
têm dúvidas em relação às mudanças realizadas. 
Disponível em: https://www.portugues.com.br/gramatica/guia-rapido-novo-acordo-ortografico.html, acessado em 11/08/2019. 
O chamado novo acordo ortográfico apresentou algumas mudanças na ortografia das palavras escritas no português do Brasil. 
Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, à nova grafia adotada às palavras escritas com que, qui, gue, gui: 
Nota: 10.0 
 
A Frequência, aguentar, tranquilo, sagui. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: conforme visto no livro base, o novo acordo ortográfico aboliu o trema. Sendo assim, desde 2009, não se utiliza 
mais o trema em nenhuma das palavras apresentadas nas alternativas. 
 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 2 
 
B Eloqüência, eqüidade, subseqüente, extingüir. 
 
C Conquanto, aqüiecer, enxagüe, pinguim. 
 
D Aquem, extorquir, lingüeta, lingüista. 
 
E Exeqüidade, sequência, ensanguentado, antiguidade, 
 
Questão 8/10 - Comunicação Estratégica 
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas, que, de 
modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando preferência ao computador para enviar e receber informações por meio 
do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta características de outros gêneros textuais, como o memorando e a carta. A 
importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que eles são vistos pela lei como documentos e valem até como prova em juízo. 
Portanto, quando utilizados na comunicação empresarial, devem obedecer a algumas regras e princípios éticos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Baseado nos conceitos abordados no livro sobre Produção textual: o e-mail, analise as assertivas a seguir e marque V para 
(Verdadeiro) ou F para (Falso). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) Em uma mensagem é sempre necessário utilizar a pontuação (“!!!,”???” !?!) 
( ) E-mails, como qualquer correspondência, são confidenciais. 
( ) Não há necessidade de indicar no campo assunto qual o tema a ser tratado. 
( ) E-mails valem como prova em juízo. 
Nota: 0.0 
 
A F – V – V – V. 
 
B F – V – F – F. 
 
C F – F – F – V. 
 
D F – V – F – V. 
Gabarito: FALSO - Não use pontuação excessiva em seus e-mails (“!!!”, “????”, “...”, “!!!???”, ??!?) pelas seguintes razões: Você poderá 
dissimular o objetivo do texto, ou seja, poderá fugir do foco principal, alterando o sentido de frases e parágrafos, fazendo com que o 
leitor desvie a atenção do propósito da mensagem. O excesso de sinais permite que suas mensagens sejam filtradas como spam. Não 
existe, de acordo com a norma culta, valor alterado de sentido no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você 
estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo 
dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto 
inadequado à objetividade necessária ao texto corporativo. FALSO - É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado. 
Uma informação clara nessa linha ajuda na recepção da mensagem. Lembre-se de que seu destinatário pode receber muitas 
mensagens. Colocar, por exemplo, apenas a palavra informações no campo Assunto não ajuda em nada. Especifique claramente o 
conteúdo. Por exemplo: Informações sobre novo horário de atendimento. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 155-157. 
 
E V – V – V – F. 
 
Questão 9/10 - Comunicação Estratégica 
De acordo com o livro base, a conclusão é o encerramento de todo o texto, e não apenas do último argumento. Ela nunca pode apresentar 
informações novas e enquanto houver argumentos em discussão, não a inicie. Necessário terminar a redação com ideias consistentes e a 
conclusão deve estar de acordo com o encaminhamento que você deu a seu texto. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Existem algumas possibilidades de conclusão de um texto, portanto escolha a alternativa abaixo que corresponde ao seguinte 
conceito: 
“Essa estratégia só deve ser utilizada quando trouxer implícita uma crítica que instigue a reflexão por parte do leitor. É preciso evitar concluir a 
redação com perguntas que repassem ao leitor a incumbência de encontrar respostas que deveriam estar contidas no próprio texto, ao longo 
da explanação”. 
Nota: 0.0 
 
A Conclusão com a apresentação de perspectiva(s) de solução 
 
B Conclusão com o uso de uma interrogação 
Gabarito: Exemplo de conclusão com uso de uma interrogação: após ter discutido, em texto opinativo, que o atual modelo de educação 
brasileiro, em quantidade e em qualidade, não responde aos nossos anseios, o articulista conclui seu texto com uma pergunta: Falta um 
elo importante na cadeia educativa. Sempre recordamos a visita feita à Universidade de Estocolmo, quando ouvimos do seu reitor que 
um dos três cursos superiores mais importantes da instituição era o de formação de pensadores. E nós? Que educação queremos? 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 148-149. 
 
C Conclusão por retomada da tese 
 
D Conclusão por citação de autoridade 
 
E Conclusão por comprovação 
 
Questão 10/10 - Comunicação Estratégica 
Leia o texto abaixo 
O estagiário só pensava em (______) na empresa. Estava sempre em busca de novos conhecimentos, novos aprendizados. Tinha o bom 
(_____) de separar um pouco do que ganhava todo mês para investir em novos cursos ou formação. Ele desejava conseguir uma promoção e 
estava decidido a consegui-la. (_____) era a sua grande meta. Ele sempre pensava: um dia me (_____) presidente desta empresa, isso é 
(_____) . 
Pensando na ideia dos homônimos e parônimos, conforme aprendido na disciplina, marque a alternativa correta sobre o uso das 
palavras que preencherão adequada e corretamente as lacunas acima. 
Nota: 10.0 
 
A Ascender, senso, esta, verão, iminente. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: A alternativa correta é a letra A porque: ascender, com, sc significa crescer, subir. A palavra senso, com s é um 
substantivo que implica em juízo (ter bom senso, não ter bom senso, sensatez); No texto o correto seria usar esta como pronome 
demonstrativo e não como está, do verbo estar; o correto no textoé o uso do verão, que é o futuro do presente do verbo ver, e 
não veram, que não existe na conjugação dos verbos do português; e iminente significa algo que está na iminência de acontecer, ou 
seja, pode acontecer a qualquer momento, diferente do parônimo eminente, que significa alguém importante, fulano é um eminente 
representante do parlamento. 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 3, rota de 
aprendizagem 3 
 
B Acender, censo, está, veram, eminente. 
 
C Acender, senso, esta, verão, iminente. 
 
D Ascender, censo, está, verão, eminente. 
 
E Acender, senso, está, veram, iminente. 
 
 
Questão 1/10 - Comunicação Estratégica 
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do 
desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de linguagem se trata do barbarismo, que consiste no 
uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa correta que expressa o vício de linguagem barbarismo: 
Nota: 0.0 
 
A Paguei por cada livro R$ 50,00. 
 
B Ele me disse que a empresa iria pedir concordância. 
Gabarito: O barbarismo consiste no uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. Exemplos: Ele me disse que 
a empresa iria pedir concordância. (a empresa iria pedir concordata). 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 181-182. 
 
C Rogério bateu de frente com seu filho. 
 
D Participaremos de um plebiscito popular. 
 
E Não sei quando a Diretora vai estar voltando do almoço 
 
Questão 2/10 - Comunicação Estratégica 
Segundo o livro base, há algumas regras para acentuação de palavras. Por exemplo, as palavras proparoxítonas em português sempre serão 
acentuadas. As paroxítonas terminadas em L, N, R, X, OS, Ã(S), ÃO(S), I(S), US, UM, NOS, ditongos crescentes e ditongos terminados em ei, 
eis também recebem acentos. Assim como as palavras oxítonas terminadas em A (S), E(S), O(S), e EM, ENS. 
Sabendo dessas informações, fornecidas no livro base da disciplina, marque a única alternativa em que todas as palavras foram 
acentuadas adequadamente: 
 
Nota: 10.0 
 
A Ângulo, imã, nêutrons, propôs, há. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: Resposta correta, letra A. As regras foram dadas no enunciado. Porém, é importante se reconhecer quais são 
as chamadas paroxítonas, proparoxítonas e oxítonas. Cabe esclarecer que as palavras rubrica, pudico, filantropo e recorde não são 
proparoxítonas. 
 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 3, rota de 
aprendizagem 3. 
 
 
B Êmblema, escúdo, propósta, jovens 
 
C Embalágem, cadérno, édens, nuvens. 
 
D Rúbrica, passeáta, assembléia, donzéla. 
 
E Púdico, lárva, perfêito, filântropo, récorde. 
 
Questão 3/10 - Comunicação Estratégica 
Os textos comunicam nossas ideias e intenções, porém isso não quer dizer que o ouvinte ou o leitor da mensagem conseguirá compreendê-la 
com a exatidão desejada pelo falante”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 
2013, CAPÍTULO 1. 
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que 
faz a análise correta: 
I – Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que participaram de uma determinada 
situação comunicativa. 
II – Em uma dada situação comunicativa, a intencionalidade discursiva se efetiva apenas se houver o entendimento claro da mensagem 
comunicada. Dessa forma ela não pode ser subentendia. 
III – Numa situação de comunicação, quem produz o texto – o falante ou o escritor – sempre expõe sua intenção, seja de forma clara, seja de 
forma subentendida. 
IV – Caso aquele que envia a mensagem compreende o que falou, a intencionalidade comunicativa já aconteceu, não importando se o indivíduo 
que recebeu a mensagem entendeu ou não a mesma. 
Nota: 0.0 
 
A Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas 
 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas 
Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que participaram de 
uma determinada situação comunicativa; numa situação de comunicação, quem produz o texto – o falante ou o escritor 
– sempre expõe sua intenção, seja de forma clara, seja de forma subentendida. 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 1. p. 
34. 
 
C Apenas as assertivas I e IV estão corretas 
 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas 
 
E Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas 
 
Questão 4/10 - Comunicação Estratégica 
Homônimos são palavras que apresentam identidade (isto é, são iguais) na grafia e/ou na pronúncia, mas apresentam significação diferente. 
Parônimos são palavras parecidas na grafia e/ou na pronúncia. Lembre-se: Parecido não é igual! 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 2. 
Assinale a alternativa cujas palavras substituem adequadamente as expressões sublinhadas na frase a seguir. 
 
Parecia estar prestes a acontecer uma nova greve de ônibus, pois os empresários mostraram-se pouco sábios na resolução dos problemas 
dos trabalhadores, opondo-se à doação de aumento aos motoristas e cobradores. 
Nota: 10.0 
 
A eminente – incipientes – seção 
 
B iminente – insipientes – cessão 
Você acertou! 
Gabarito: iminente significa que está a ponto de acontecer; insipientes – que não têm conhecimento, ignorantes; e cessão – ceder, 
conceder, doar. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 115 e 116. 
 
 
C iminente – incipiente – cessão 
 
D eminente – insipientes – seção 
 
E iminente – insipiente – sessão 
 
Questão 5/10 - Comunicação Estratégica 
Estudou-se na disciplina sobre os diversos modelos de argumentação, expondo-se que é preciso ter sempre em mente que a argumentação é 
o corpo do texto. Então leia o texto a seguir: “O fumo é o mais grave problema de saúde pública no Brasil. Assim como não admitimos que os 
comerciantes de maconha, crack ou heroína façam propaganda para os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro 
deveriam ser proibidas terminantemente para os desobedientes.” 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Com base nos estudos da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o modelo de argumentação empregado no texto 
acima: 
Nota: 10.0 
 
A Argumentação por citação de autoridade. 
 
B Argumentação por comprovação. 
 
C Argumentação por causa e consequência. 
 
D Argumentação por raciocínio lógico. 
Você acertou! 
Gabarito: Argumentação por raciocínio lógico. A criação das relações de causa e efeito é um recurso utilizado para demonstrar que uma 
conclusão (afirmada no texto) é necessária, e não fruto de uma interpretação pessoa que pode ser contestada. Exemplo: “O fumo é o 
mais grave problema de saúde pública no Brasil. Assim como não admitimos que os comerciantes de maconha, crack ou heroína façam 
propaganda para os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser proibidas terminantemente para os 
desobedientes”. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p.144. 
 
 
E Argumentação por constatação. 
 
Questão 6/10 - ComunicaçãoEstratégica 
Em relação às conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido dentro dos textos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 2. 
Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pela conjunção está correta: 
Nota: 10.0 
 
A Se esfriar, não posso usar meu vestido – sentido de finalidade. 
 
B Sou estudante, portanto, leio muito – sentido de acréscimo. 
 
C Paulo estuda e trabalha em Brasília – sentido de adição. 
Você acertou! 
Gabarito: Paulo estuda e trabalha em Brasília – sentido de adição. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 91. 
 
D Joana trabalha ou estuda de noite – sentido de adição. 
 
E Nem João nem Maria comeram tudo que estava no prato – sentido de consequência. 
 
Questão 7/10 - Comunicação Estratégica 
Após mais de duas décadas de discussões, no ano de 2016, um novo acordo ortográfico entrou em vigor no Brasil (Acordo Ortográfico da 
Língua Portuguesa). A adoção desse acordo apontou muitas mudanças na grafia de palavras. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que aponta a grafia correta de palavra, conforme o acordo 
ortográfico que passou a vigorar em 2016: 
Nota: 10.0 
 
A supra renal 
 
B neo-acadêmico 
 
C tres 
 
D médiuns 
Você acertou! 
Gabarito: suprarrenal, neoacadêmico, três, médiuns e linguiça. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 49, 52, 53 e 56. 
 
E lingüiça 
 
Questão 8/10 - Comunicação Estratégica 
Após mais de duas décadas de discussões, no ano de 2016, um novo acordo ortográfico entrou em vigor no Brasil (Acordo Ortográfico da 
Língua Portuguesa). A adoção desse acordo constituiu-se em um passo em direção à pretendida unificação ortográfica de países lusófonos, 
isto é, aqueles cujo idioma oficial é a língua portuguesa: Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, São Tomé, Guiná-Bissau e Timor Leste. 
Porém, essas alterações apresentadas pelo acordo dizem respeito a alguns itens. (VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa 
nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1). 
Considerando os estudos feitos na disciplina, analise se os itens adiante dizem respeito às alterações mencionadas acima. Após, 
assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
 
I. Alfabeto 
 
II. Trema 
III. Emprego do hífen 
 
IV. Acentuação gráfica 
 
V. Pontuação 
Nota: 10.0 
 
A Todos os itens sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 
B Somente os itens I, II, III e IV sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
Você acertou! 
Gabarito: Somente os itens I, II, III e IV sofreram alterações com o novo acordo ortográfico. As alterações feitas no novo acordo dizem 
respeito ao (à): Alfabeto, Trema, Emprego do hífen, Acentuação gráfica. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 48. 
 
 
C Somente os itens II, IV e V sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 
D Somente os itens III e IV sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 
E Somente os itens IV e V sofreram alterações com o novo acordo ortográfico 
 
Questão 9/10 - Comunicação Estratégica 
Segundo a nova regulamentação, houve mudança na grafia de palavras, principalmente as iniciadas por prefixos e falsos prefixos. A formação 
por prefixação é aquela em que ocorre a anteposição de um prefixo a uma palavra autônoma. Os prefixos são elementos mínimos de significação, 
isto é, eles apresentam um sentido que só se realiza plenamente após a união com uma palavra significativa. As novas regras se referem a 
falsos prefixos. Na verdade, eles são palavras significativas, que aparecem na formação de compostos, mas que se submetem às mesmas 
regras estabelecidas para os prefixos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1, adaptado. 
Usa-se o hífen quando o prefixo ou falso prefixo terminar pela mesma vogal que inicia a palavra seguinte. Diante disso, assinale a alternativa 
que contém a palavra correta em relação a nova regra ortográfica. 
Nota: 10.0 
 
A supra-renal 
 
B sobre-saia 
 
C auto-observação 
Você acertou! 
Gabarito: A alternativa correta é auto-observação. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 51 e 52. 
 
D semi-reta 
 
E ante-sala 
 
Questão 10/10 - Comunicação Estratégica 
Leia o texto abaixo sobre o novo acordo ortográfico, assinado em 1990: 
Assinado em 1990, o Acordo Ortográfico visa à padronização da ortografia da língua portuguesa. Os países Brasil, Angola, Cabo Verde, 
Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, que formam a Comunidade de Países de Língua Portuguesa 
(CPLP), assinaram o tratado e cada um determinou prazos para que a reforma entrasse em vigor em seus territórios. (...) 
A presidente Dilma, então, decidiu que janeiro de 2016 seria o momento certo para tornar obrigatórias as novas regras do acordo ortográfico. 
Ainda que tenha sido dado mais tempo para que nós, falantes da língua portuguesa aqui no Brasil, nos adequássemos à reforma, muitos ainda 
têm dúvidas em relação às mudanças realizadas. 
Disponível em: https://www.portugues.com.br/gramatica/guia-rapido-novo-acordo-ortografico.html, acessado em 11/08/2019. 
O chamado novo acordo ortográfico apresentou algumas mudanças na ortografia das palavras escritas no português do Brasil. 
Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, à nova grafia adotada às palavras escritas com que, qui, gue, gui: 
Nota: 10.0 
 
A Frequência, aguentar, tranquilo, sagui. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: conforme visto no livro base, o novo acordo ortográfico aboliu o trema. Sendo assim, desde 2009, não se utiliza 
mais o trema em nenhuma das palavras apresentadas nas alternativas. 
 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 2 
 
B Eloqüência, eqüidade, subseqüente, extingüir. 
 
C Conquanto, aqüiecer, enxagüe, pinguim. 
 
D Aquem, extorquir, lingüeta, lingüista. 
 
E Exeqüidade, sequência, ensanguentado, antiguidade, 
 
 
Questão 1/10 - Comunicação Estratégica 
Leia o texto abaixo sobre o novo acordo ortográfico, assinado em 1990: 
Assinado em 1990, o Acordo Ortográfico visa à padronização da ortografia da língua portuguesa. Os países Brasil, Angola, Cabo Verde, 
Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, que formam a Comunidade de Países de Língua Portuguesa 
(CPLP), assinaram o tratado e cada um determinou prazos para que a reforma entrasse em vigor em seus territórios. (...) 
A presidente Dilma, então, decidiu que janeiro de 2016 seria o momento certo para tornar obrigatórias as novas regras do acordo ortográfico. 
Ainda que tenha sido dado mais tempo para que nós, falantes da língua portuguesa aqui no Brasil, nos adequássemos à reforma, muitos ainda 
têm dúvidas em relação às mudanças realizadas. 
Disponível em: https://www.portugues.com.br/gramatica/guia-rapido-novo-acordo-ortografico.html, acessado em 11/08/2019. 
O chamado novo acordo ortográfico apresentou algumas mudanças na ortografia das palavras escritas no português do Brasil. 
Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, à nova grafia adotada às palavras escritas com que, qui, gue, gui: 
Nota: 10.0 
 
A Frequência, aguentar, tranquilo, sagui. 
Você acertou! 
Gabarito comentado: conforme visto no livro base, o novo acordo ortográfico aboliu o trema. Sendo assim, desde 2009, não se utiliza 
mais o trema em nenhuma das palavras apresentadas nas alternativas. 
 
Referência:VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 2 
 
B Eloqüência, eqüidade, subseqüente, extingüir. 
 
C Conquanto, aqüiecer, enxagüe, pinguim. 
 
D Aquem, extorquir, lingüeta, lingüista. 
 
E Exeqüidade, sequência, ensanguentado, antiguidade, 
 
Questão 2/10 - Comunicação Estratégica 
De acordo com o livro base, constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem 
se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Escolha abaixo a alternativa que corresponde ao vício de linguagem das seguintes frases: 
“(...) é proibido barulho sonoro; baseado em fatos reais; opinião individual de cada um; plebiscito popular; repetir de novo; almirante da 
Marinha; monopólio exclusivo; anexar junto; ganhar grátis”. 
Nota: 10.0 
 
A Clichês 
 
B Pleonasmos 
Você acertou! 
Gabarito: Entende-se por pleonasmo a repetição desnecessária de uma ideia. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 180. 
 
C Gerundismos 
 
D Cacofonias 
 
E Paralelismos 
 
Questão 3/10 - Comunicação Estratégica 
Uma língua nunca é falada da mesma forma por seus usuários, porque ela está sempre sujeita a variações. Existem vários aspectos que 
interferem na produção linguística e contribuem para o aparecimento dessas variações. Leia o fragmento a seguir, retirado de uma crônica de 
Carlos Drumond de Andrade: “Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam 
anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas 
ficavam longos meses debaixo do balaio." 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1. 
Com base nos estudos da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente a variação em que se encaixa o fragmento acima 
transcrito, retirado da crônica de Carlos Drummond de Andrade: 
Nota: 10.0 
 
A Espaço 
 
B Tempo 
Você acertou! 
Gabarito: A alternativa correta é ‘Tempo’, conforme item ‘Língua padrão e variantes linguísticas’ do capítulo 1 do livro base . Tempo: o 
português falado hoje é diferente do português de décadas e, principalmente, de séculos atrás. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 26-27. 
 
C Grupo social 
 
D Atividade profissional 
 
E Situação comunicativa 
 
Questão 4/10 - Comunicação Estratégica 
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do 
desconhecimento das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de linguagem se trata do barbarismo, que consiste no 
uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que expressa o vício de linguagem barbarismo: 
Nota: 10.0 
 
A Hoje o almirante da Marinha receberá sua condecoração. 
 
B Não vejo uma luz no fim do túnel. 
 
C Espero que você seja meu amigo. 
 
D Meu coração por ti gela. 
 
E As casas eram germinadas. 
Você acertou! 
Gabarito: O barbarismo consiste no uso errado da pronúncia, da forma ou da significação de uma palavra. Exemplos: As casas eram 
germinadas. (em vez de geminadas). 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 181-182. 
 
Questão 5/10 - Comunicação Estratégica 
“É preciso ter sempre em mente que a argumentação é o corpo do texto. É por meio dela que apresentamos nosso ponto de vista, cujo 
propósito é convencer alguém a mudar de opinião ou alterar um comportamento”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua 
portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 3. 
 
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que 
faz a análise correta: 
 
I – Para dar credibilidade ao argumento proposto podemos citar pessoas de prestígio, conhecedoras do assunto. Esse é um modelo de 
argumentação conhecido como argumentação por citação de autoridade. 
II – O modelo de argumentação por comprovação é usado quando o autor do texto sustenta a sua argumentação por meio da 
apresentação de dados, estatísticas e percentuais. 
III – Exemplos não podem ser usados como recurso para argumentação. Pois o leitor não sabe se eles são verdadeiros ou não. 
IV – Quando usamos relações de causa (os motivos, porquês) e de consequência (os efeitos), estamos utilizando um modelo de 
argumentação conhecido como argumentação por causa e consequência. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas 
 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas 
 
C Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas 
Você acertou! 
Para dar credibilidade ao argumento proposto podemos citar pessoas de prestígio, conhecedoras do assunto. Esse é um modelo de 
argumentação conhecido como argumentação por citação de autoridade; O modelo de argumentação por comprovação é usado quando 
o autor do texto sustenta a sua argumentação por meio da apresentação de dados, estatísticas e percentuais; quando usamos relações 
de causa (os motivos, porquês) e de consequência (os efeitos), estamos utilizando um modelo de argumentação conhecido como 
argumentação por causa e consequência. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: 
Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 3, pp. 143,144 e 146. 
 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas 
 
E Apenas as assertivas I, II e III estão corretas 
 
Questão 6/10 - Comunicação Estratégica 
Segundo a nova regulamentação, houve mudança na grafia de palavras, principalmente as iniciadas por prefixos e falsos prefixos. A formação 
por prefixação é aquela em que ocorre a anteposição de um prefixo a uma palavra autônoma. Os prefixos são elementos mínimos de 
significação, isto é, eles apresentam um sentido que só se realiza plenamente após a união com uma palavra significativa. As novas regras se 
referem a falsos prefixos. Na verdade, eles são palavras significativas, que aparecem na formação de compostos, mas que se submetem às 
mesmas regras estabelecidas para os prefixos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 1, adaptado. 
Usa-se o hífen quando o prefixo ou falso prefixo terminar pela mesma vogal que inicia a palavra seguinte. Diante disso, assinale a 
alternativa que contém a palavra correta em relação a nova regra ortográfica. 
Nota: 10.0 
 
A anti-inflacionário 
Você acertou! 
Gabarito: A alternativa correta é anti-inflacionário. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 51 e 52. 
 
 
B sobre-saia 
 
C infra-som 
 
D semi-reta 
 
E contra-regra 
 
Questão 7/10 - Comunicação Estratégica 
A diferença entre tema e título é frequente. Enquanto o tema compreende o assunto proposto para discussão, o título sintetiza o conteúdo 
discutido. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
De acordo com as orientações do livro base, o título preferivelmente deve ser dado em que momento? 
Nota: 10.0 
 
A Antes da elaboração do texto. 
 
B Durante a elaboração do texto. 
 
C Após a elaboração do texto. 
Você acertou! 
Gabarito: O título deve ser dado, preferencialmente, após a elaboração do texto.Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 125. 
 
D Juntamente com o tema. 
 
E Ao mesmo tempo da elaboração do texto. 
 
Questão 8/10 - Comunicação Estratégica 
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas, que, de 
modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando preferência ao computador para enviar e receber informações por meio 
do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta características de outros gêneros textuais, como o memorando e a carta. A 
importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que eles são vistos pela lei como documentos e valem até como prova em juízo. 
Portanto, quando utilizados na comunicação empresarial, devem obedecer a algumas regras e princípios éticos. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Baseado nos conceitos abordados no livro sobre Produção textual: o e-mail, analise as assertivas a seguir e marque V para 
(Verdadeiro) ou F para (Falso). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) Em uma mensagem é sempre necessário utilizar a pontuação (“!!!,”???” !?!) 
( ) E-mails, como qualquer correspondência, são confidenciais. 
( ) Não há necessidade de indicar no campo assunto qual o tema a ser tratado. 
( ) E-mails valem como prova em juízo. 
Nota: 0.0 
 
A F – V – V – V. 
 
B F – V – F – F. 
 
C F – F – F – V. 
 
D F – V – F – V. 
Gabarito: FALSO - Não use pontuação excessiva em seus e-mails (“!!!”, “????”, “...”, “!!!???”, ??!?) pelas seguintes razões: Você poderá 
dissimular o objetivo do texto, ou seja, poderá fugir do foco principal, alterando o sentido de frases e parágrafos, fazendo com que o 
leitor desvie a atenção do propósito da mensagem. O excesso de sinais permite que suas mensagens sejam filtradas como spam. Não 
existe, de acordo com a norma culta, valor alterado de sentido no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você 
estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo 
dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto 
inadequado à objetividade necessária ao texto corporativo. FALSO - É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado. 
Uma informação clara nessa linha ajuda na recepção da mensagem. Lembre-se de que seu destinatário pode receber muitas 
mensagens. Colocar, por exemplo, apenas a palavra informações no campo Assunto não ajuda em nada. Especifique claramente o 
conteúdo. Por exemplo: Informações sobre novo horário de atendimento. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 155-157. 
 
E V – V – V – F. 
 
Questão 9/10 - Comunicação Estratégica 
O parágrafo inicial de um texto é muito importante, porque nele o autor precisa indicar com clareza o assunto que vai ser apresentado. A ideia 
central do parágrafo é enunciada pelo período denominado tópico frasal. Esse período orienta ou governa o resto do parágrafo. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 3. 
Analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta em relação ao tópico frasal: 
 I. Do tópico frasal nascem os outros períodos secundários ou periféricos. 
 
II. O tópico frasal contém a frase-chave ou frase-núcleo. 
III. Em regra a ideia central ou tópico frasal nunca aparecem no começo de cada parágrafo. 
 
IV. Constitui-se no roteiro do escritor na construção do parágrafo. 
Nota: 10.0 
 
A Somente os itens II, III e IV estão corretos. 
 
B Somente os itens I, II e III estão corretos. 
 
C Somente os itens II e III estão corretos. 
 
D Somente os itens I, II e IV estão corretos. 
Você acertou! 
Gabarito: Somente os itens I, II e IV estão corretos. O item III está errado, pois coloca que ou tópico frasal nunca aparecem no começo 
de cada parágrafo e isso não é correto, pois como se lê no livro base, “a ideia central ou tópico frasal geralmente vem no começo de 
cada parágrafo, seguida de outros períodos que a explicam ou detalham. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 128. 
 
E Somente os itens I e III estão corretos 
 
Questão 10/10 - Comunicação Estratégica 
Leia o excerto de texto abaixo: 
“Certo dia uma caneta começou a suspirar por todos os cantos: 
- Que dia chato! Não tenho o que fazer. 
- Ei por que não escreve em mim? 
- Quem disse isso? – perguntou a caneta para a voz que escutara. 
- Eu o papel. 
- Hahaha! Papel não fala! 
- Muito menos caneta. 
- Claro de que falo. É por mim que as pessoas falam. Sou bem mais importante que você. 
CESAR, Caio. A Caneta e o Papel. Disponível em: http://escritorcaio.blogspot.com/2011/03/caneta-e-o-papel-apologo.html, acessado em 
29/09/2019. 
Tomando por base o livro da disciplina, sabe-se que o excerto de texto acima é um exemplo de apólogo. Marque a única alternativa 
em que se apresenta o correto conceito de apólogo: 
Nota: 0.0 
 
A É um texto no qual os objetos são personificações de valores e comportamentos humanos. 
Gabarito comentado: A alternativa correta é a letra A porque, segundo o livro base, o apólogo é, de fato, um texto no qual os objetos 
são personificações de valores e comportamentos humanos. A alternativa B está incorreta por apresentar o conceito de crônica. A 
alternativa C está incorreta por apresentar o conceito de conto. A alternativa D está incorreta porque apresenta o conceito de contos 
de fadas e a alternativa E está incorreta por ser um conceito aleatório que não está relacionado a nada. 
 
Referência: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013. Aula 3, rota de 
aprendizagem 3 
 
B É um tipo de texto voltado ao cotidiano humano, sendo um retrato verbal particular dos acontecimentos e das relações 
humanas. crônica 
 
C Trata-se de um gênero textual marcado pela narrativa curta, escrita em prosa e de menor complexidade em relação aos 
romances. conto 
 
D É um tipo de texto na qual se apresenta uma história que tipicamente apresenta personagens fantásticos do folclore, com 
seres extraordinários. 
 
E É um tipo de estrutura literária de forma fixa, composta por personagens imaginários, geralmente com uma mensagem 
moralizante, pela qual se passam valores relacionados a algum credo religioso.