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1 Curso de Ciências Biológicas AULA DE CAMPO – 3º PERÍODO (CB3) “Algas e Invertebrados de Manguinhos, Serra, ES” 1. Disciplina: Biologia das Criptógamas e Zoologia dos Invertebrados I 2. Local: Praia de Manguinhos, Serra, ES. 3. Data: 09/04/17 4. Horário: 07:30 às 10:00 hs. 5. Professores responsáveis: Danilo Camargo e Lidiana Zamprogno 6. Objetivos da aula Conhecer, através da vivência de uma atividade de campo, um ecossistema marinho observando sua dinâmica característica, as inter-relações entre os diversos organismos nele presentes e as possíveis marcas da interferência antrópica, considerando que as áreas de estudo estão situadas em região urbana bastante frequentada para fins de turismo e lazer. 7. Cronograma de atividades 07hs30min: chegada à praia, divisão dos grupos e instruções para os trabalhos. 08hs00min: Início das atividades de observação, descrição, medições e registro fotográfico. 09hs45min: Reunião dos grupos para finalização das atividades e organização do material. 10hs00min: Final das atividades. 8. Material necessário - Lápis/caneta e papel para anotações - Caderno de anotações - Máquina fotográfica/smartphone - Chave de identificação para Metazoários impressa (Zoologia Invertebrados I). 9. Especificações para Zoologia dos Invertebrados I Os alunos devem registrar por meio de fotografias os invertebrados encontrados na praia de Manguinhos. Durante a preparação do relatório, cada animal registrado deverá ser identificado no nível taxonômico mais específico possível (classe, ordem, família, etc..). O número de organismos diferentes a serem registrados dependerá do empenho do grupo e da identificação utilizando chave específica. As dúvidas deverão ser sanadas com professor e/ou monitor. É importante também registrar os Echinodermata e os Arthropoda encontrados. Contudo, como são parte do escopo apenas da disciplina de Zoologia de Invertebrados II, não há a necessidade de identificação além do filo. 2 10. Observações finais sobre a atividade de campo Pré-requisito: - Leitura nos livros das disciplinas sobre os organismos a serem procurados. - Leitura do roteiro de campo. Em campo: - Estar no local em horário pré-estabelecido; - Apresentar-se com roupa leve, com a qual possa entrar na água, proteger-se do sol (protetor solar e boné) e usar calçado leve, fechado, com solado antiderrapante (tênis). - Não se afastar do grupo e caminhar com cuidado devido à existência de rochas soltas, escorregadias, presença de espinhos, etc. - Não coletar material e não manusear um organismo antes de identificá-lo. - Ao levantar pedras, recolocá-las na posição original, após a observação, e não introduzir a mão em tocas ou frestas entre as rochas. - Anotar todas as observações feitas na área, como: organismos predominantes e localização (sob, dentro ou sobre rochas), tipo de substrato colonizado, associações, comportamentos, distribuição (horizontal, vertical), impactos antrópicos, etc. - Registrar por escrito e através de fotografia todos os aspectos observados e as informações obtidas. 11. Relatório integrado O produto da aula de campo será um relatório integrado das disciplinas de Zoologia dos Invertebrados I e Biologia das Criptógamas. Nesse relatório é necessário descrever o ambiente e organismos observados e o mesmo deverá conter os seguintes tópicos: 1. Introdução 2. Objetivos 3. Material e métodos - local do estudo - tratamento dos dados 4. Resultados - quantificação da flora e fauna (tabelas ou gráficos) 5. Discussão (com registro fotográfico) - explicações sobre o porquê das espécies serem encontradas em cada local (cruzar informações entre os parâmetros ambientais e as adaptações dos organismos presentes em cada localidade) 6. Conclusão 7. Referências (vide o guia de referências da faculdade)
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