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O paradigma construtivista na alfabetização quebrou com a premissa da escolha de um único método para a alfabetização de crianças. Com isso, passa-se a olhar para o como a criança aprende, proporcionando a elas oportunidades de aprendizagem mais amplas. Desse modo, o construtivismo questiona os métodos analíticos e sintéticos, pois: 1. tratam a criança como passiva, que apenas recebe os ensinamentos por meio de uma cartilha com finalidades específicas; 1. possuem como pressuposta a ideia de que a criança aprende por meio da percepção auditiva ou visual; 1. olham para a criança e para a sua aprendizagem como forma global, considerando não apenas as questões de alfabetização, mas também, de letramento. Analise as afirmações acima e assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas quanto às características em comum entre os métodos analíticos e sintéticos. • III, apenas. • II, apenas. • I e II. • I, apenas. • II e III.
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