Para o paradigma construtivista, no campo da alfabetização, a sala de aula é o local privilegiado para a aprendizagem significativa da leitura e es...
Para o paradigma construtivista, no campo da alfabetização, a sala de aula é o local privilegiado para a aprendizagem significativa da leitura e escrita como práticas sociais.
No paradigma construtivista, no campo da alfabetização, a sala de aula é considerada o local privilegiado para a aprendizagem significativa da leitura e escrita como práticas sociais.
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