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AS 3 DIDATICA KADNY

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16/08/2020 Blackboard Learn
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/ultra/courses/_658757_1/cl/outline 1/1
Domingo, 16 de Agosto de 2020 16h57min28s BRT
niciado 16/08/20 16:49
Enviado 16/08/20 16:57
Status Completada
Resultado da tentativa 0,7 em 0,7 pontos 
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Quando falamos do Projeto Político Pedagógico escolar, é evidente que a equipe gestora tenha
convocado seus professores, pais e alunos e os funcionários para participar. Analise as hipóteses
abaixo.
I. A equipe gestora é responsável por convocar a sociedade e a comunidade escolar para participar da
elaboração do PPP;
II. Os únicos que podem participar da elaboração do PPP são as organizações não-governamentais;
III. As reuniões para planejar o PPP devem ter um quorum mínimo e estar pautadas em minimizar as
diferenças culturais;
IV. A intenção do PPP é superar as diferenças sociais e culturais entre os estudantes da escola;
V. As ações propostas pelo PPP devem assentar-se apenas nas diferenças culturais entre os
estudantes, buscando uma renovação pedagógica.
Assinale a alternativa que tem as assertivas corretas.
 I e IV.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Quando se fala em planejamento participativo na escola, entende-se que as ações estão voltadas para
cumprir e elaborar o PPP. Nesse contexto, o planejamento participativo tem, por finalidade:
 alcançar metas e objetivos estabelecidos para a qualidade da educação.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
O Projeto Político Pedagógico das escolas deve prever que a formação de seus alunos esteja
integrada com o trabalho. Por isso, é necessário conceber a formação profissional dos alunos (as)
como:
 parte integrante da formação geral do aluno.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
O Projeto Político Pedagógico, em acordo com Libâneo (2004) tem resguarda legalmente a ampla
participação da comunidade escolar. Esta aproximação entre as diferentes esferas que estão
envolvidas nesta integração visa:
O conhecimento frente à estrutura organizacional da escola, seus objetivos e
metas.
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