Prévia do material em texto
Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte: G) Estou aprendendo LI BRAS para conversar com os surdos. @ Estou aprendendo LIBRAS com um professor surdo. ® É fácil o aprendizado de LIBRAS. © Conversando com um surdo estou aprendendo LIBRAS. Question 3 (--1 o.2s) Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte: G) Encontrei meu amigo no supermercado. @ Ontem encontrei meu amigo no shopping. ® Ontem encontrei m inha irmã no shopping. © Encontrei meu amigo ontem na porta do hospital. Question 4 (--1 o.2s) 3 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Question 3 (--1 o.2s) Assista. com atenção. ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta. em Língua Portuguesa. dessa frase é a seguinte: C2) Encontrei meu amigo no supermercado. @ Ontem encontre i meu amigo no shopping. ® Ontem encontrei minha irmã no shopping. © Encontrei meu amigo ontem na porta do hospital. Question 4 (--1 o.2s) Assista. com atenção. ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta. em Língua Portuguesa. dessa frase éa seguinte: C2) Minha irmã faz aniversário no mês de agosto. @ Minha tia faz aniversário no mês de janeiro. ® Minha mãe faz a niversário no mês de junho. © Meu pai faz aniversário no mês de julho. 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Question 1 (--1 o.2s) Assista. com atenção. ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta. em Língua Portuguesa. dessa frase é a seguinte: G) Por favor. onde fica o banheiro? @ Por favor. que horas são? ® Por favor. você pode me ajudar? © Por favor. onde fica o hospital? Question 2 (--1 o.2s) Assista. com atenção. ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta. em Língua Portuguesa. dessa frase é a seguinte: G) Estou aprendendo LIBRAS para conversar com os surdos. @ Estou aprendendo LIBRAS com um professor surdo. ® É fácil o aprendizado de LIBRAS. © Conversando com um surdo estou aprendendo LIBRAS. 1 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit © Pedagogia Emendativa Question 2 (--1 o.2s) Ex-aluno surdo do Instituto de Paris. trouxe o alfabeto manual Francês e a Língua Francesa de Sinais para o Brasil. Apresentou importantes documentos para educar os surdos. mas ainda não havia escolas especiais em nosso país. Solicitou. então. ao Imperador Dom Pedro li. um prédio para fundar. em 26 de Setembro de 1857. o Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de janeiro. atual Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. (HONOAA 2009. p.27). Esse legado pode ser atribuído a: Instituto Nacional de Educação de Surdos. Disponível em: http://liliacamposmartins.blogspot.com.br/2010/ 11/instituto -nacional-de-educacao-de.html. G) Charles Michel L'Epée @ Hernest Huet ® Juan Pablo Bonet © Thomas Gallaudet. Question 3 (--1 o.2s) As práticas de dissecar cadáveres de surdos. o uso de descargas elétricas em 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Question 1 (--1 o.2s) Com foco no treino orofacial e desenvolvimento da fala. proibia o uso de sinais. Seu objetivo primordial era a busca da "normalidade", através da fala. Essas características correspondem a qual concepção da Língua de Sinais? Disponível cm: http://www.portalcducacao.com.br/fonoaudiologiil/artigos/33852 /filosofias-educacionais-para-surdos-oralismo. G) Ora lismo @ Comunicação Total ® Bilinguismo © Pedagogia Emendativa Question 2 (--1 o.2s) Ex-aluno surdo do Instituto de Paris. trouxe o alfabeto manual Francês e a Língua Francesa de Sinais para o Brasil. Apresentou importantes documentos para educar os surdos. mas ainda não havia escolas especiais em nosso pais. Solicitou. então. ao Imperador Dom Pedro li. um prédio para fundar. em 26 de Setembro de 1857. o Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de janeiro, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. (HONOAA 2009. p.27). Esse legado pode ser atribuído a: Instituto Nacional de Educação de Surdos. r.: .-... ..... : . .... t ... .,.... .... - .... 111:1: -~.,.... ........ .,.... --: ... .- .................... ..,,_ .. .,.... """"'"'".., " , .. .., 1: ...... .. : ... ... ... 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Disponível em: http://en.wikipedia.org/wiki/jean_Marc_Gaspard_ltard G) jean-Marc ltard ® Laurent Clerc ® Thomas Gallaudet. 0 Jean Massieu Question 4 (--1 o.2s) Nesta abordagem. a Língua de Sinais passou a ser considerada a língua materna dos surdos congênitos e seu aprendizado. realizado de forma natural. Saiu de cena o discurso clínico e o surdo passou a ser visto como diferente. Nesta abordagem. a LIBRAS passou a ser reconhecida como a segunda língua oficial de nosso país. Essas características vão ao encontro da seguinte concepção da Língua de Sinais: Disponível em: http://liliacamposmartins.blogspot.com.br/2010/12/algumas-siglas .html. G) Concepção Oralista @ Concepção da Comunicação Total ® Concepção Bilingue © Pedagogia Emendativa 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit 4 of 4 completed Question 4 Todos os surdos são mudos, pois a fala tem intima relação com a audição: sendo assim, a perda auditiva é um impedimento para o desenvolvimento da fala. 0 Verdadeiro ® F31SO Drafts Are D1sab/ed Subm1t ~ l!!I C! o • 1 88% 21 :36 X AS_I : Attempt 1 4 of 4 completed ® F31SO Question 3 Todos os surdos realizam leitura labial, pois, com a perda da audição, o desenvolvimento dessa habilidade torna-se natural. 0 Verdadeiro ® F31SO Drafts Are D1sab/ed Subm1t ~ l!!I C! o •• 81 % 21 :47 X AS_ll : Attempt 1 li . · ... ;, - © Thomas Gallaudet. Question 3 (--1 o.2s) As práticas de dissecar cadáveres de surdos. o uso de descargas elétricas em seus ouvidos. o uso de sanguessugas para provocar sangramento e furar as membranas timpânicas de alunos com surdez eram frequentemente realizadas por qualmédico cirurgião? jean-Marc ltard (1775-1838). Disponível em: http://en.wikipedia.org/wiki/jean_Marc_Gaspard_ltard G) jean-Marc ltard @ Laurent Clerc ® Thomas Gallaudet. © jean Massieu Question 4 (--1 o.2s) Nesta abordagem. a Língua de Sinais passou a ser considerada a língua materna dos surdos congênitos e seu aprendizado. realizado de forma natural. Saiu de cena o discurso clínico e o surdo passou a ser visto como diferente. Nesta abordagem. a LIBRAS passou a ser reconhecida como a segunda língua oficial de nosso país. 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Question 1 (--1 o.2s) Assinale a alternativa verdadeira. Question 2 (--1 o.2s) Vimos que os espaços euclidianos Rn são espaços vetoriais sobre R. Em particular. o próprio conjunto de números reais R é um espaço vetorial sobre si mesmo. com as operações usuais de adição e multiplicação por escalar (escalar real). o que significa. neste caso específico. as operações usuais de adição e multiplicação de números reais. Vimos. também. que alguns subconjuntos de um espaço vetorial herdam essa estrutura. sendo assim considerados subespaços vetoriais. Considere Q o conjunto dos números racionais. Q e R e escolha a alternativa certa. Q é subespaço vetorial de R pois como subconjunto herda as operações usuais de R. Q não é subespaço vetorial de R pois nem sempre a soma de dois números racionais é um número racional. Qnão é subespaço vetorial de Rpois nem sempre a multiplicação de dois números racionais é um número racional. O of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit 4 of 4 completed Question 2 A Línguõ de Sinais utiliza um canal visual gestual; sendo assim, é universal sua compreensão por parte dos surdos de todo o mundo? 0 Verdadeiro ® F31SO Drafts Are D1sab/ed Subm1t ~ l!!I C! o • 1 88% 21 :36 X AS_I : Attempt 1 4 of 4 completed Question 1 A LIBRAS é uma linguagem apoiada nas regras gramaticais da Língua Portuguesa; sendo assim, é uma forma de Português sinalizado. @ Verdadeiro ® F31SO Question 2 Drafts Are D1sab/ed Su bm1t Question 1 G) Wgera E @ W é uma base de E ® Wél.I. 0 dim(W)=2 © w u {(2. 2.2)}é base de E Question 2 0 © 4 of 4 completed (--1 o.2s) (--1 o.2s) Drafts Are Disab/ed Submit ® Por favor, você pode me ajudar? © Por favor, onde fica o hospital? Question 2 (--1 o.2s) Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIBRAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte: G) Estou aprendendo LI BRAS para conversar com os surdos. @ Estou aprendendo LIBRAS com um professor surdo. ® É fácil o aprendizado de LIBRAS. © Conversando com um surdo estou aprendendo LIBRAS. Question 3 (--1 o.2s) Assista, com atenção, ao vídeo abaixo e veja a frase apresentada em LIORAS. Assinale a alternativa que apresenta sua interpretação em Português. A interpretação correta, em Língua Portuguesa, dessa frase é a seguinte: G) Encontrei meu amigo no supermercado. Ontem encontrei meu ami o no sho in . 3 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit Question 4 (--1 o.2s) Assinale a alternativa correta: Se S e T são dois subconjuntos finitos e não vazios. com S e T. se S é L. 1 .. então T também é L. 1. Se S e T são dois subconjuntos finitos e não vazios. com S e T. se T é L. D .. então S também é L. D. Se S e T são dois subconjuntos finitos e não vazios. com S e T. se S é L. 1 .. então T é L. 1. se s e 1 sao dois subconjuntos finitos e nao vazios. com s e 1. se 1 é L. 1 .. então s é L. D. (,;'\ Se S e T são dois subconjuntos finitos e não vazios. com S e T. se T é L. 1., \.V então S também é L. 1. 4 of 4 completed Drafts Are Disab/ed Submit