ESTRUTURALISMO E FUNCIONALISMO

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PRIMEIRAS ESCOLAS DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA
ESTRUTURALISMO E FUNCIONALISMO
ESTRUTURALISMO
Edward Bradford Titchener (1867-1927);
Estudou dois anos com Wundt, mas desenvolveu a maior parte de seus estudos nos Estados Unidos;
Clara visão dualista – separava o mundo da física do mundo da psicologia;
O problema da psicologia era a análise dos fenômenos mentais: sensação, imagens e sentimentos.
TRABALHOS DO SUJEITO EXPERIMENTAL EM PSICOLOGIA
Nomear a sensação;
Identificar a intensidade com que ela se apresenta;
Registrar sua duração;
Decompor os elementos percebidos até o irredutível.
ERRO DE ESTÍMULO
Confusão entre o processo mental e o objeto da observação:
Fruta maçã x elementos como cor, brilho e forma.
DIFERENÇAS ENTRE MENTE E CONSCIÊNCIA
Consciência: soma das experiências em determinado momento;
Mente soma das experiências ao longo do tempo.
A PSICOLOGIA PARA TITCHENER
Uma ciência pura, sem interesses utilitários ou aplicados, sem a preocupação com patologias, sistemas sociais ou econômicos ou condições culturais. 
Observadores devidamente treinados, seriam máquinas neutras e imparciais – não haveria subjetividade;
Objetivo era descobrir os chamados átomos da mente:
CRÍTICAS AO ESTRUTURALISMO
Introspecção: os treinamentos conduziam a observações parciais;
Acusado de artificial e estéril: a experiência não ocorre na forma de sensações, imagens ou estados individuais, mas em uma totalidade unificada.
CONTRIBUIÇÕES DO ESTRUTURALISMO
O objeto de estudo era claramente definido – a experiência consciente;
Métodos de pesquisa: cientificamente tradicionais;
Método da introspecção – atualmente, o relato oral baseado na experiência – ainda é empregado em pesquisas em psicologia.
FUNCIONALISMO
Não havia a intenção de se iniciar uma nova escola de pensamento;
 Prospera nos Estados Unidos graças ao temperamento americano;
 Atitude geral pragmática e teoria evolucionista como pano de fundo;
 Não existiu uma psicologia funcional única;
 Houve psicologias funcionais que coexistiram e apresentaram algumas diferenças;
 As semelhanças se deram no compartilhamento da ocupação com os objetivos e utilidade das funções da consciência.
CRÍTICAS AO FUNCIONALISMO
Funcionalistas acusados de inconsistentes e ambíguos;
 Palavra “função” descrevia atividade e também utilidade;
 Discussão sobre a ciência pura e a aplicada.
WILLIAM JAMES (1842-1910)
Principal precursor americano da psicologia funcional;
Visão central do funcionalismo americano: “a psicologia não tem como meta a descoberta dos elementos da experiência, mas o estudo da adaptação dos seres humanos ao seu meio ambiente” (SCHULTZ, 2005, p. 161);
 Consciência - vital para a evolução humana;
 Pessoas também dotadas de emoção e paixão, além de pensamento e razão;
 As pessoas não são seres totalmente racionais.
JAMES ANGEL (1869-1949)
A tarefa do funcionalismo é descobrir o funcionamento do processo mental;
 Funções da consciência, do julgamento e da vontade para a adaptação e sobrevivência;
 Não faz distinções entre mente e corpo;
 Pergunta dos funcionalistas: para quê é a consciência? – psicologia para a solução de problemas cotidianos.
AS CONTRIBUIÇÕES DO FUNCIONALISMO
Aplicação prática da psicologia aos problemas cotidianos;
 Incorporação da pesquisa do comportamento animal ao estudo da psicologia;
 Estudos sobre bebês, crianças e adultos com dificuldades mentais (método introspectivo complementado com testes, descrições objetivas, questionários etc.).