QUESTIONÁRIO II ESTÉTICA

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QUESTIONÁRIO II – ESTÉTICA 
• A indústria cultural refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Todo o tipo de cultura que nasce das massas de forma espontânea, ou seja, todo tipo de 
formato cultural que pessoas comuns passaram a criar, em vez de eruditos, artistas e 
grandes estudiosos da arte e da estética, por exemplo. 
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• Sobre os fundamentos da educação em arte, pode-se afirmar que: 
I – É preciso conhecer, vivenciar, experimentar as mais diversas manifestações 
artísticas para que possamos, então, ser capazes de refletir sobre elas. 
II – Precisamos entender como a sociedade em seu desenvolvimento histórico foi 
estabelecendo formas de representação das coisas pertencentes à realidade 
cotidiana e que nos fornecem, então, condições de ver o que está ali 
representado artisticamente, considerando quais significados foram atribuídos 
para aquela obra específica pelo autor. 
Resposta Marcada : 
As asserções I e II são proposições falsas. 
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• Podemos perceber como a arte também contribui para que a vida em sociedade 
venha a ser modelada de acordo com os padrões vigentes na cultura de cada 
época. É importante mencionarmos que, atualmente, as aulas de arte nas escolas 
se dirigem a todos os alunos que ali estão inseridos, não fazendo distinção entre 
aqueles que seriam mais hábeis ou reuniriam as condições exigidas para criar 
uma manifestação artística. 
Essa conduta não é observada na seguinte alternativa: 
Resposta Marcada : 
O mesmo não se aplica para as demais linguagens artísticas, o teatro, a música e as 
artes visuais, e não cabe ao professor promover a vivência destas possibilidades de 
desenvolvimento pleno a todos os alunos por meio da arte. 
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• De acordo com o material didático, a História da estética, surge no período em 
que a civilização ocidental fez a transição da história medieval para a: 
Resposta Marcada : 
História moderna. 
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• Qual o nome se dá a concepção estética onde o belo passa a ter significado, 
independentemente de sua correspondência com o real e em que seu conceito é 
mensurado pela sensibilidade? 
Resposta Marcada : 
Fenomenologia. 
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• As aulas de artes para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino 
Fundamental devem ter como processo a união do lúdico com a instigação do 
interesse do aluno pelo conteúdo apresentado pelo educador. É a união dessas 
ações que pode fomentar no aluno a vontade pela prática, fazendo com que 
possa, exceto: 
Resposta Marcada : 
Copiar; 
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• O desenho é uma das principais atividades na educação infantil, além, é claro, 
das brincadeiras. Com base no material estudado sobre a aquisição do desenho e 
suas fases de desenvolvimento, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO: 
( ) O desenho revela a forma de a criança se expressar e contribui para o 
desenvolvimento da coordenação motora, da visão, dos movimentos das mãos, 
da organização do pensamento, das noções espaciais e de outros aspectos 
cognitivos importantes para o ensino e a aprendizagem. 
( ) Luquet (1979) e Lowenfeld e Brittain (1977) contribuíram para o desenho 
infantil com seus conceitos, oportunizando novas maneiras de se observar e 
compreender o desenvolvimento do desenho da criança na educação infantil. 
( ) no desenho que a criança representa sua realidade e imprime seus 
sentimentos e ideais, podendo trazer pistas do seu comportamento. 
Resposta Marcada : 
V, V, F 
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• O fim do século XIX apresentou uma série de contestações referentes às artes e à 
arquitetura. Sob influência da Revolução Industrial, do aumento das 
velocidades, da fotografia e do cinema, do avião, do estudo da mente, entre 
outros, as artes podem ser classificadas segundo três divisões, são elas: 
Resposta Marcada : 
estilo, mente e função 
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• Na sequência da História da estética, surge o período em que a civilização 
ocidental fez a transição da história medieval para a moderna. Salienta-se, nesse 
período, o conceito de beleza a partir de duas tendências artísticas, cujas 
estéticas vão perdurar em estilos e movimentos até a atualidade, são eles: 
Resposta Marcada : 
Renascimento e Barroco 
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• Dois pensadores tiveram grande importância na definição dos conceitos de 
estética. Platão já definia o belo como o bom; a estética existiria em si, a partir de 
uma essência ideal, objetiva, independente do gosto. Essa tendência compôs o 
ideal universal de beleza, dominando a arte da Antiguidade até o século XVII. No 
caso de Aristóteles, pupilo de Platão na sua academia, a estética tem como base 
dois conceitos de caráter realista, são eles: 
Resposta Marcada : 
a teoria da imitação e a catarse 
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