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ATIVIDADE TELEAULA III ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA

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20/08/2022 18:36 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA 6112-60_54202_R_E1_20222_01 CONTEÚDO
Usuário elaine.moraes8 @aluno.unip.br
Curso ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 20/08/22 18:34
Enviado 20/08/22 18:36
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Articular necessidades e interesses da criança parece difícil, mas mostra-se viável quando:
Todo e qualquer evento do dia escolar torna-se pedagógico.
Há momentos especí�cos para a aprendizagem.
Todo e qualquer evento do dia escolar torna-se pedagógico.
Há uma dicotomia entre cuidar e educar.
Rotina não se mistura com a aprendizagem.
A exploração de elementos não ocorre nos momentos de rotina.
Resposta: b)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
As escolas de Reggio Emilia trabalham com a abordagem de projetos e sobre esse assunto pode-se a�rmar que:
É um estudo aprofundado e próximo das experiências pessoais das crianças.
O tema não deve ser de interesse da criança, para gerar surpresa.
O tema é concreto e palpável para que a criança use os sentidos na aprendizagem.
O professor apresenta o tema de acordo com objetivos pré-elaborados.
O tema é do interesse das crianças e os professores o adaptam ao planejamento.
É um estudo aprofundado e próximo das experiências pessoais das crianças.
Resposta: e)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Sábado, 20 de Agosto de 2022 18h36min42s BRT
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O planejamento na Educação Infantil re�ete as concepções do professor, por isso:
Deve apresentar coerência entre teoria e prática.
A prática independe da teoria.
É uma obrigação burocrática a cumprir.
Dispensa uma re�exão mais profunda.
É apenas uma exigência da direção ou coordenação da escola.
Deve apresentar coerência entre teoria e prática.
Resposta: e)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Planejar dentro de um contexto educativo que leve em consideração a construção de conhecimentos em situações
significativas sugere:
Criar um ambiente educativo, envolvendo atividades e situações desa�adoras.
Criar um ambiente educativo, envolvendo atividades e situações desa�adoras.
Organizar vários tipos de atividades para realizar durante a semana.
Planejar a prática cotidiana de acordo com o calendário.
Elaborar as atividades com bastante antecedência.
Determinar um tema que possa ser do interesse da criança.
Resposta: a)
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