Buscar

3 ano-Guia de Aprendizagem Arte- 1Bimestre -Rodrigo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

GUIA DE APRENDIZAGEM
E.E “Dr. Elói Lopes Ferraz”
	Professor: Rodrigo Andrade
	Disciplina: Arte
	Série e turma: 3º E.M
	Bimestre: 1°
	Justificativa do conteúdo do bimestre: O ensino de Arte no 1°bimestre tem como princípios compreender a Artes Visuais relacionando as suas práticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética bem como as suas manifestações.
Semana de estudos intensivos: 6 a 12/4/2022
	Unidades Temática: Artes Visuais.
.
 
	Conteúdos: 
Elementos estruturantes de um projeto.
Mídias e sua relação com as diferentes linguagens artísticas.
Integração entre as linguagens artísticas.
	Habilidades do Bimestre. 
(RETOMADA) Projetos individuais e colaborativos como condutores de espaço para a apresentação do fazer artístico da comunidade escolar e/ou do seu entorno.
Compreender a relação entre Arte, Ciência e Tecnologia.
Compreender a integração entre as linguagens artísticas.
	Atividades Prévias- 
Avaliação diagnóstica de Entrada. 
Levantamento de conhecimentos prévios (Sondagem).
 
	
	
	Temas transversais: Ética, Pluralidade cultural 
	 Valores trabalhados na disciplina:
 Autonomia, protagonismo, diálogo, dignidade da pessoa humana, Igualdade de direitos, Solidariedade
	 Critérios de Avaliação
Os critérios de avaliação têm caráter diagnóstico, processual e formativo, que se realiza ao longo da aprendizagem e com a parceria entre docentes e discentes, considerando os princípios, premissas e valores do Programa de Ensino Integral.
Critérios de Avaliação
Os critérios de avaliação têm caráter diagnóstico, processual e formativo, que se realiza ao longo da aprendizagem e com a parceria entre docentes e discentes, considerando os princípios, premissas e valores do Programa de Ensino Integral.
Conceito de 0 a 10.
Instrumentos:
· Autoavaliação: Respeito ao próximo; Cumprimento de atividades; Assiduidade; Corresponsabilidade.
· Observação direta: Protagonismo do Aluno.
· Avaliações externas.
· Recuperação Contínua.
	Referências
Currículo Paulista: https://sites.google.com/view/curriculopaulista/curr%C3%ADculo-paulista-vers%C3%A3o-2#h.p_MbKiUwHLF3lf
Base Nacional Comum Curricular: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/bncc20dez-site.pdf
Diretriz do Programa Ensino Integral: http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/342.pdf
	Monitoramento do Guia de Aprendizagem
 Os monitoramentos acontecerão semanalmente com o PCA da área durante as ATPCAs e com os líderes de turma durante as aulas.

Mais conteúdos dessa disciplina