Relatório de Estágio FINAL

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GRUPO SER EDUCACIONAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU-UNINASSAU
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- PEDAGOGIA
JOSEANE FELIX DE MELO
RELATÓRIO FINAL
A importância da pedagogia em ambientes não escolares
Recife/PE
2022
JOSEANE FELIX DE MELO
A importância da pedagogia em ambientes não escolares
Relatório Final apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia Do Centro Universitário Maurício de Nassau-UNINASSAU, como requisito final para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado IV.
Recife/PE
2022
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	4
2 A OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO RESPONSÁVEL PELA ÁREA ONDE VOCÊ ESTÁ ESTAGIANDO	5
3 A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA INSTITUIÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	7
4 QUESTIONÁRIO COM O PEDAGOGO	8
5 INTERVENÇÃO	9
6 CONCLUSÃO	23
7 REFERÊNCIAS	23
1 INTRODUÇÃO
O estágio é indispensável para o desenvolvimento do profissional, pois é através dele que o mesmo consegue possibilidades de viver com a realidade no mercado de trabalho, além de estar complementando a sua aprendizagem com a prática, que busca ordenar as probabilidades pessoais com as organizações para que obtenha os melhores resultados e habilidades essenciais para a sua profissão.
A expectativa do estágio é aplicar em prática o desenvolvimento de competências e as habilidades concedidas ao aluno, preparando o mesmo para elaborar e acompanhar as atividades desenvolvidas na empresa, onde o mesmo acaba se preparando para assumir um papel importante diante da sociedade.
O estágio pode ser visto como uma ação de reflexão, compreensão, interpretação e intervenção na realidade que enriquece e fortalece a formação, fica evidente a necessidade de pedagogos trabalharem em empresas das mais diferentes áreas, tendo como meta aprimorar e valorizar o conhecimento e aprendizagem, possibilitando que as pessoas tenham uma formação continuada com a finalidade de melhorar a qualidade de atendimento ao cliente e o relacionamento entre funcionários.
É imprescindível que o estudante de pedagogia aprenda na prática sua forma de atuação em empresas, hospitais, ongs, associações, igrejas, entre outros. Desta maneira rompendo as diferenças de qualquer tipo de preconceito sobre a atuação de um pedagogo fora do ambiente escolar, levando em conta que onde houver uma prática educativa, haverá uma ação educativa.
Este estágio foi realizado na igreja São Sebastião que fica localizado no bairro Camping Club, onde atende as pessoas da comunidade e das comunidades vizinhas. A finalidade deste estágio é possibilitar a inserção do futuro pedagogo no contexto profissional, de maneira a entender as dinâmicas de funcionamento de instituições diferentes da educação formal escolar.
A Instituição estagiada tem com proposta a fé, serviço a adoração, onde o principal objetivo é proclamar o evangelho de cristo e promover espiritualmente, moral e socialmente a palavra de Deus. 
A igreja com o objetivo de seguir ao ensinamento e a pessoa de Jesus Cristo, realiza atividades como missas, cultos, grupo de jovens, salas de aulas catequéticas, pastorais, entre outros.
2 A OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO RESPONSÁVEL PELA ÁREA ONDE VOCÊ ESTÁ ESTAGIANDO
Ao começar minhas observações, contei com o auxilio da coordenadora da igreja Soelie, ela me mostrou a parte física do local, e me explicou sobre o funcionamento da instituição e suas funções, onde tiver o benefício de conhecer mais algumas pessoas que desenvolvem o trabalho pedagógico na comunidade.
A equipe gestora da igreja é formada por uma coordenadora que é responsável por organizar juntamente com as catequistas as atividades que são desenvolvidas com as crianças, jovens, adultos que participam da catequese, pastorais, grupo de jovens, cultos e missas na igreja. As catequisas são pessoas da comunidade que trabalham de forma voluntária na comunidade.
As salas catequéticas são onde as crianças, jovens e adultos escutam sobre a via de cristo e desenvolve as atividades que tenham o objetivo de ensinar como ser um bom cristão na sociedade.
Os horários das turmas são matutinos e vespertinos e uma turma diferenciada no período noturno, os catequizando também participam de encontros fora da sala catequética como:
· GRUPO DE JOVENS;
· ACAMPAMENTOS QUE TENHAM O OBJETIVO DE TRANSMITIR ALGUMA BOA AÇÃO, VALORIZAÇÃO DA FAMILIA, FÉ;
· CELEBRAÇÃO DE DATAS COMEMORATIVAS DE ACORDO COM O CALENDÁRIO DA IGREJA CATÓLICA.
Os trabalhos desenvolvidos pelas catequistas e coordenadora é bem criativo e busca sempre abordar sobre a proposta da fé, serviços e adoração a Cristo, de modo a respeitar a diferença de todos.
Segundo FRISON (2006) , “o trabalho do pedagogo em espaços não escolares no mundo contemporâneo parte de pressupostos mais exigentes e complexos do que os da década passada demandam outras ações, embasa das em outro paradigma, porque estes ambientes educativos encontram-se sobre forte pressão, exige respostas alternativas e rápidas e privilegiam a lógica da aprendizagem auto regulada.
Quando se diz que a escola é a zona de conforto do pedagogo pode-se afirmar que sim, é como se ele estivesse em casa, talvez por motivos culturais ou por colocarem na consciência dos estudantes de pedagogia durante anos que a sua graduação era destinada a ensinar crianças ou por vários outros motivos, sabemos que descobrir um pedagogo exercendo como tal em outra instituição que não seja a escola não é trabalho fácil principalmente em cidades do interior, cidades pequenas.
O pedagogo tem uma ampla área de atuação, tudo que envolve a educação tem a contribuição de um pedagogo, como revistas educativas, livros didáticos, jogos educativos, então se torna bem amplo o trabalho do pedagogo, o que dificulta sua atuação talvez seja a desinformação até mesmo do próprio estudante, na maioria das vezes quando se opta por uma graduação em pedagogia só se pensa em ser professor para crianças, hoje essa realidade está mudando mesmo que timidamente, existem relatos de graduados em outras décadas que desconhecem o campo de atuação do pedagogo, isso mostra que a educação o ensino está avançando, que o conceito está mudando. Segundo estudiosos, diante da complexidade das tarefas apresentadas para o trabalho pedagógico em espaços não escolares, existe um indicativo da necessidade de uma formação inicial e continuada totalmente nova que possa contribuir para a superação do distanciamento que existe entre a formação inicial e o exercício de sua prática, considerando as novas demandas educacionais provocadas pelos avanços científicos e tecnológicos, pela globalização da sociedade e pelas mudanças nos processos de produção. A educação nos seus diversos aspectos não formal e formal, tem a possibilidade de medir uma construção sadia da vida.
As aulas de catequese acontecem na quarta-feira no período noturno para jovens e adultos que não tiveram a oportunidade ou que na época de crianças não quiseram participar. Inicia-se as 19 horas e acaba as 21 horas.
As aulas para crianças e jovens que estão no período regular acontece no sábado durante o período matutino e vespertino, são duas horas de catequese para cada turma e mais uma hora de participação nos cultos e missas que acontece no domingo.
 As turmas de catequese são PRÉ I, 1º EUCARISTIA, 2º EUCARISTIA, 3º EUCARISTIA (etapas para crianças de 8,9,10 e 11 anos), 1º CRISMA, 2º CRISMA, 3º CRISMA (etapas para 12,13 e 14 anos).
3 A ANÁLISE DOCUMENTAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO DA IDENTIDADE DA INSTITUIÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A igreja São Sebastião fica localizado na Avenida Ayrton Senna, bairro Camping Club, Sinop – Mato grosso, prédio próprio, construído em alvenaria, madeira, piso de cerâmica, contém um barracão para realizar eventos da comunidade como: PASTORAIS, ENCONTROS DE GRUPOS DE JOVENS, DINÂMICAS, possui duas salas para a realização das aulas de catequese, uma cozinha, 3 banheiros, um dentro das salas de catequese, os outros no barracão, dois bebedouro.
A igreja Matriz São Camilode Lellis ( MITRA DIOCESANA DE SINOP) que representa a capela e outras que ficam distribuídas pelas regiões, fica localizado no centro da cidade, na avenida das Palmeiras nº 500, bairro Jardim Primavera, onde fica a secretaria com todos os dados, calendário acadêmico, entre outros.
A igreja possui um regimento interno onde tem como objetivos:
· A prestação de cultos e missas a Deus, de acordo com as ESCRITURAS SAGRADAS no Antigo e Novo Testamento, em sua pureza e integridade;
· A fraternidade cristã e os ensinamentos de Jesus Cristo;
· Seguir os Dez mandamentos da lei de Deus;
· Seguir os cinco mandamentos da Igreja;
E para fortalecimento da fé, foi instituído por Jesus Cristo os SETE SACRAMENTOS, os quais atingem todas as etapas e todos os momentos importantes da vida cristã.
Os SETE SACRAMENTO são:
1. BATISMO, é o primeiro sacramento católico e significa o inicio na vida cristã da igreja católica.
2. EUCARISTIA, é o sacramento em que Cristão tem o contato com o corpo de CRISTO, demonstrado pela hóstia sagrada, é visto como o sacramento de ação de graças;
3. CRISMA, refere-se como a comprovação do Batismo, reforçando a fé em Cristo através da unção com o óleo abençoado;
4. CONFISSÃO, é o sacramento que tem a finalidade essencial de alcançar a reconciliação com Cristo, através da confissão dos pecados e da penitência, que é colocado pelo sacerdote;
5. UNÇÃO DOS ENFERMOS, este sacramento proporciona o perdão de Deus pelos arrependimentos realizados pelos enfermos. O sacerdote reza e unge a qualquer pessoa que esteja em estado de enfermidade.
6. ORDEM, é aquele que disponibiliza autoridade para exercer funções e ministérios eclesiásticos dentro da igreja católica, e é dividido em três graus diferentes;
· EPISCOPADO: torna o candidato um verdadeiro sucessor dos apóstolos, suas obrigações referem a ensinar, santificar e reger;
· PREBITERADO: capaz de ministrar o culto divino;
· DIACONATO: é a pessoa que recebe a ordem para os serviços na igreja, pelo culto divino, pregação, orientação e caridade.
7. MATRIMÔNIO, sacramento católico que afirma a formação de uma nova família na igreja, onde os noivos solicitam perante a igreja católica a benção pela formação da nova família.
A igreja desenvolve seus trabalhos com a BÍBLIA SAGRADA, edição Pastoral e com livros catequéticos que contem atividades de acordo com a BÍBLIA e de acordo com as datas comemorativas da igreja (quaresma, páscoa, natal, entre outros).
A BÍBLIA aborda assuntos que nos fazem refletir sobre a vida, contando desde o início de tudo, sobre os discípulos, a história de Jesus Cristo, lideres religiosos e sua importância. A BÍBLIA são coleções de histórias religiosas que de alguma maneira passa um ensinamento a todos.
A catequese é um processo de educação da fé em comunidade, é dinâmica, sistemático e permanente, o termo catequese em sua origem significa “PROCLAMAÇÃO DA PALAVRA”. A catequese é parte da ação evangelizadora da igreja, é o ensinamento da fé.
4 QUESTIONÁRIO COM O PEDAGOGO
 A entrevista ocorreu com a coordenadora e catequista Soelie Maria S. Pereira, segundo ela, o cargo de catequista (pedagogo) é responsável por transmitir os ensinamentos de cristo, para que o catequizando se firme no caminho, onde nunca perca sua fé na palavra de Deus, o trabalho pode ser desenvolvido por pessoas voluntárias, que tenham interesse, porém que participe constantemente de formações que ocorrem na igreja, encontros que contribuem para um eficiente desenvolvimento na hora de transmitir sobre a bíblia.
5 INTERVENÇÃO
No primeiro dia de observação do estágio supervisionado em ambientes não escolares foi em um sábado, fiquei na sala do 3º EUCARISTIA, que tinha duas turmas uma das 07 horas as 09 horas e a segunda das 09 às 11 horas, onde a catequista chegou dez minutos mais cedo para aguardar pelos alunos. 
As turmas foram divididas em dois horários devido a sala não ser grande e não caber todos os alunos no mesmo horário, a primeira turma é comporta por 17 alunos e a segunda por 16 alunos, faixa etária de 11 e 12 anos
Quando todos chegaram, a catequista pediu que todos fizessem um círculo e rezasse juntos a oração do PAI NOSSO, após isso todos fizeram o sinal da cruz (onde é realizado em nome de todos os integrantes da trindade PAI - FILHO e ESPÍRITO SANTO).
A catequista iniciou a catequese perguntando a todos o que era a quaresma, perguntando o que aconteceu durante os quarenta dias e quarentas noites com Jesus Cristo, por qual motivo que ele teve que passar por essa aprovação.
Logo após leu na bíblia em MATEUS capítulo 5, versículo do 01 ao 10:
1 Então foi conduzido Jesus pelo Espírito ao deserto, para ser tentado pelo diabo.
2 E, tendo jejuado quarenta dias e quarenta noites, depois teve fome.
3 E, chegando-se a ele o tentador, disse: Se tu és o Filho de Deus, manda que estas pedras se tornem em pães.
4 Ele, porém, respondendo, disse: Está escrito: Nem só de pão viverá o homem, mas de toda a palavra que sai da boca de Deus.
5 Então o diabo o transportou à cidade santa, e colocou-o sobre o pináculo do templo.
6 E disse-lhe: Se tu és o Filho de Deus, lança-te de aqui abaixo; porque está escrito: Que aos seus anjos dará ordens a teu respeito, E tomar-te-ão nas mãos, Para que nunca tropeces com o teu pé em alguma pedra.
7 Disse-lhe Jesus: Também está escrito: Não tentarás o Senhor teu Deus.
8 Novamente o transportou o diabo a um monte muito alto; e mostrou-lhe todos os reinos do mundo, e a glória deles.
9 E disse-lhe: Tudo isto te darei se, prostrado, me adorares.
10 Então disse-lhe Jesus: Vai-te, Satanás, porque está escrito: Ao Senhor teu Deus adorarás, e só a ele servirás.
11 Então o diabo o deixou; e, eis que chegaram os anjos, e o serviam.
Logo após a leitura da bíblia, ela passou a atividade para os catequizandos fazerem em folha sulfite “caminhada quaresmal”, onde os mesmos tiveram que relatar a história de Jesus Cristo com suas palavras e após desenhar algo que representasse Jesus Cristo na quaresma.
Após isso a catequista encerrou com uma oração agradecendo pela vida de todos e por todos participarem com alegria das aulas de catequese, avisou sobre a missa no dia 13 de março para que todos participem.
Após acabar a catequese da primeira turma que é das 07 horas às 09 horas, se inicia a segunda turma, onde a catequista desenvolve a mesma atividade. 
No domingo dia 13 de março de 2022 ocorreu a missa na igreja com a participação da comunidade e de alguns catequizandos que puderam participar, das 08 horas as 09 horas, onde a finalidade da palavra do dia é nos fazer refletir sobre o mistério mais profundo de Jesus Cristo, reconhecer sua identidade.
Após a missa e os avisos a comunidade, todos se despediram e foram saindo aos poucos, até a igreja não ter mais ninguém.
No sábado dia 19 de Março de 2022 teve a aula de catequese das duas turmas do 3º ano da Eucaristia com início às 07h e término as 11h, onde o tema abordado foi sobre a “PARABOLA DA FIGUEIRA”.
Ao iniciar a catequese com a primeira turma, a catequista começou com uma oração com todos em círculo e de mãos dadas, após finalizar a catequista pediu que todos se sentassem em seus lugares e pegasse a bíblia em LUCAS, capitulo 13, versículo do 06 ao 09.
E dizia esta parábola: Um certo homem tinha uma figueira plantada na sua vinha, e foi procurar nela fruto, não o achando; e disse ao vinhateiro: Eis que há três anos venho procurar fruto nesta figueira, e não o acho. Corta-a; por que ocupa ainda a terra inutilmente? E, respondendo ele, disse-lhe: Senhor, deixa-a este ano, até que eu a escave e a esterque; e, se der fruto, ficará e, se não, depois a mandarás cortar (Lucas 13:6-9).
Após a leitura, a catequista explicou o que devemos refletir através dela e o que o propósito da parábola é nos ensinar o quanto Deus é misericordioso, mas vai chegar o tempo em que o dia do juízo virá. Hoje as pessoas estão vivendo num tempo de oportunidade, mas chegará o momento em que a oportunidade de salvação será tirada, a figueira estéril será cortada e se perderá para sempre.
Em seguida ela passou alguns exercíciospara responder de acordo com a leitura, uma cruzadinha para preencher com as palavras que contém na história da parábola e por último passou para eles desenharem no caderno a figueira sem frutos e colorir.
Para finalizar ela convidou a todos para participar da missa no domingo que se inicia as 8h e que todos fizesse algum agradecimento e no fim rezaram uma oração todos juntos.
Com a segunda turma que se inicia as 9h ela iniciou com uma oração, leu a mesma leitura e desenvolveu as mesmas atividades e no final todos fizeram um agradecimento e também rezaram juntos.
No domingo dia 20 de março de 2022 teve a missa do 3º domingo da quaresma, onde participaram catequistas, catequizandos, pessoas da comunidade. 
A palavra do dia teve como objetivo nos fazer refletir sobre a nossa existência, focar nossa vida em Deus e enxergamos o quanto ele é clemente, paciente e cheio de compaixão com os seus filhos e filhas.
No dia 26 de março de 2022 teve outro encontro de catequese, onde a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
A catequista começou a catequese com uma oração e logo em seguida perguntando se alguém conhecia a parábola sobre o “PAI MISERICORDIOSO”, alguns falaram que já tinham lido e outros não. A leitura do dia seria sobre a parábola “PAI MISERICORDIOSO”, que se encontra na bíblia no livro de LUCAS, capítulo 15 versículo do 11 ao 32.
11-Um homem tinha dois filhos, o mais novo disse ao pai: “Pai, dá-me a parte dos bens que me corresponde. E o pai repartiu os bens entre os dois. Poucos dias depois, o filho mais novo, juntando tudo, partiu para uma terra longínqua e por lá esbanjou tudo quanto possuía, numa vida desregrada. Depois de gastar tudo, houve grande fome nesse país e ele começou a passar privações. Então, foi colocar-se ao serviço de um dos habitantes daquela terra, o qual o mandou para os seus campos guardar porcos. Bem desejava ele encher o estômago com as alfarrobas que os porcos comiam, mas ninguém lhas dava. E, caindo em si, disse: “Quantos jornaleiros de meu pai têm pão em abundância, e eu aqui a morrer de fome! Levantar-me-ei, irei ter com meu pai e vou dizer-lhe: Pai, pequei contra o Céu e contra ti; já não sou digno de ser chamado teu filho; trata-me como um dos teus jornaleiros.” E, levantando-se, foi ter com o pai. Quando ainda estava longe, o pai viu-o e, enchendo-se de compaixão, correu a lançar-se- -lhe ao pescoço e cobriu-o de beijos. O filho disse-lhe: “Pai, pequei contra o Céu e contra ti; já não mereço ser chamado teu filho.” Mas o pai disse aos seus servos: “Trazei depressa a melhor túnica e vesti-lha; ponde-lhe um anel no dedo e sandálias nos pés. Trazei o vitelo gordo e matai-o; vamos fazer um banquete e alegrar-nos, porque este meu filho estava morto e reviveu, estava perdido e foi encontrado.” E a festa principiou. Ora, o filho mais velho estava no campo. Quando regressou, ao aproximar-se de casa, ouviu a música e as danças. Chamou um dos servos e perguntou-lhe o que era aquilo. Disse-lhe ele: “O teu irmão voltou e o teu pai matou o vitelo gordo, porque chegou são e salvo.” Encolerizado, não queria entrar. Mas o pai, saindo, suplicava-lhe que entrasse. Respondendo ao pai, disse-lhe: “Há já tantos anos que te sirvo sem nunca transgredir uma ordem tua, e nunca me deste um cabrito para fazer uma festa com os meus amigos; e agora, ao chegar esse teu filho, que gastou os teus bens com meretrizes, mataste-lhe o vitelo gordo.” O pai respondeu-lhe: “Filho, tu estás sempre comigo, e tudo o que é meu é teu. Mas tínhamos de fazer uma festa e alegrar-nos, porque este teu irmão estava morto e reviveu; estava perdido e foi encontrado.”
Após a leitura, a catequista pediu que eles escrevessem em seus cadernos qual era o objetivo da palavra, o que ela queria nos transmitir, após isso todos fizeram a oração e se encerrou mais uma aula.
No domingo dia 27 de Março de 2022 teve a missa de 4º domingo da quaresma que se iniciou as 8h, onde teve a presença da coordenadora da igreja, catequistas, catequizandos e algumas pessoas que fazem parte da comunidade.
No dia 02 de Abril de 2022 teve a catequese com as turmas do 3º ano da Eucaristia com início às 07h e término as 11h, onde o tema da aula foi sobre “ACOLHIMENTO E PERDÃO”.
A catequista iniciou a catequese com ambas as turmas fazendo uma oração de agradecimento, perguntou como foi a semana de todos, logo em seguida pediu que todos abrissem a bíblia em Mateus capítulo 18, versículo do 21 ao 35.
A Palavra de Deus
Naquele tempo, Pedro aproximou-se de Jesus e fez-lhe esta pergunta: "Senhor, quantas vezes devo perdoar ao meu irmão, se ele continuar a ofender-me? Até sete vezes?" Jesus respondeu: "Não até sete, mas até setenta vezes sete! Por isso, o Reino dos céus pode comparar-se a um rei que decidiu arrumar as contas com os seus administradores. Quando começou a conferir as dívidas, trouxeram-lhe um que lhe devia milhares de contos. Como esse administrador não tinha aquela quantia, o rei deu ordens para que ele, a mulher e os filhos, e tudo quanto tinha, fossem vendidos para pagar a dívida. O tal homem pôs-se então de joelhos diante do rei a pedir: "Tem paciência comigo que eu pagarei tudo." O rei teve tanta pena dele que lhe perdoou a dívida e o deixou ir em liberdade. Mas quando este mesmo homem ia a sair, encontrou um colega que lhe devia umas centenas de escudos. Deitou-lhe as mãos ao pescoço, começou a afogá-lo e dizia: "Paga-me o que me deves!" O companheiro lançou-se lhe aos pés e suplicou: "Tem paciência comigo, que eu pagarei tudo." Mas o outro não quis esperar. Pelo contrário, mandou meter o companheiro na cadeia até pagar a dívida. Quando os outros colegas viram o que se tinha passado, ficaram muito tristes e foram contar tudo ao rei. Então o rei mandou chamar esse administrador e disse-lhe: "Seu malvado! Eu perdoei-te a dívida toda, porque me pediste. Não devias tu ter pena do teu companheiro como eu tive pena de ti?" E ficou tão zangado com ele que o meteu na prisão para ser castigado até pagar tudo quanto devia. Assim também vos há de tratar o meu Pai do céu, se cada um de vocês não perdoar de boa mente ao seu irmão.
 Logo após a leitura a catequista conversou com todos sobre o texto, perguntando o que eles compreenderam, o que o texto influencia na nossa vida, em seguida pediu que todos escrevesse com suas palavras oque entendeu sobre o evangelho e responder a pergunta “A QUEM DEVEMOS PERDOAR?”, passou atividade para casa para eles desenharem algo que representasse o perdão e trazer na próxima aula. 
 Na sequência para finalizar, a catequista comunicou sobre a missa no domingo e pediu que todos fossem, depois pediu que todos fizessem alguma prece ou agradecimento e após fizeram uma oração todos juntos.
No domingo dia 03 de Abril de 2022 teve a missa do 5º domingo da quaresma que se iniciou as 8h, com a participação da comunidade, catequistas, alguns catequizandos, onde o tema também foi sobre “ACOLHIMENTO E PERDÃO”, buscando transmitir e fazer todos refletir sobre a importância de se perdoar o próximo, pois proporciona paz ao coração.
Após finalizar a explicação da importância do perdão, deram os avisos de encontros para a comunidade, depois todos rezaram juntos e deram um abraço como forma de “paz de cristo”, aos poucos as pessoas foram deixando a igreja e indo para suas casas.
No sábado dia 09 de Abril de 2022, teve outra aula de catequese com ambas as turmas do 3º ano da Eucaristia, com início de uma turmas as 7h e término as 9h, e a outra com início às 9h e término as 11h.
A catequista recebeu os catequizandos e iniciou a catequese com uma oração e perguntando como foi durante a semana de todos, logo em seguida perguntou quem havia desenvolvido a atividade que havia ficado para casa e passou verificando quem fez.
Após falou que a catequese do dia seria sobre “DOMINGO DE RAMOS”, que significa o último domingo da quaresma e o início da semana santa onde se comemora a chegada de Jesus Cristo emJerusalém, dias antes de ser crucificado, o dia tem esse nome pois as multidões tinha ramos de palmeiras.
A catequista pediu para pegarem a bíblia em Mateus capítulo 21, versículo do 01 ao 09, onde relata a passagem de Jesus Cristo.
E, quando se aproximaram de Jerusalém, e chegaram a Betfagé, ao Monte das Oliveiras, enviou, então, Jesus dois discípulos, dizendo-lhes:
Ide à aldeia que está defronte de vós, e logo encontrareis uma jumenta presa, e um jumentinho com ela; desprendei-a, e trazei-mos.
E, se alguém vos disser alguma coisa, direis que o Senhor os há de mister; e logo os enviará.
Ora, tudo isto aconteceu para que se cumprisse o que foi dito pelo profeta, que diz:
Dizei à filha de Sião: Eis que o teu Rei aí te vem, manso, e assentado sobre uma jumenta, e sobre um jumentinho, filho de animal de carga.
E, indo os discípulos, e fazendo como Jesus lhes ordenara,
Trouxeram a jumenta e o jumentinho, e sobre eles puseram as suas vestes, e fizeram-no assentar em cima.
E muitíssima gente estendia as suas vestes pelo caminho, e outros cortavam ramos de árvores, e os espalhavam pelo caminho.
E a multidão que ia adiante, e a que seguia, clamava, dizendo: Hosana ao Filho de Davi; bendito o que vem em nome do Senhor. Hosana nas alturas!
Após a leitura da bíblia a catequista pediu que fizessem um desenho representando a chega de Jesus Cristo em Jerusalém e colorissem e como atividade para a próxima semana pesquisar sobre a semana santa, que todos participem da missa de Domingo de Ramos, da celebração da morte de Jesus Cristo, da missa do Sábado de aleluia e da missa de Páscoa, pois não haverá catequese no próximo sábado.
Para finalizar todos guardaram os materiais, fizeram um círculo para agradecer por mais uma aula de catequese, agradecer pela vida de todos e oraram juntos e foram embora.
Depois que todos deixaram a sala de catequese, a catequista recebeu a outra turma e iniciou com uma oração e desenvolveu as mesmas atividades sobre o Domingo de Ramos.
No domingo dia 10 de Abril de 2022, teve a missa de Domingo de Ramos, onde todos da comunidade se reúne fora da igreja para iniciar com uma procissão, e as pessoas segurando ramos recebem a benção com água, e após todos se direcionam para dentro da igreja, onde é falado sobre Jesus Cristo.
Esse rito simula a passagem de Jesus Cristo por Jerusalém, onde a igreja também é enxergada como um lugar que simboliza o céu.
Após a pregação da palavra dentro da igreja, a comunidade recebe os avisos e se despedem um aos outros e vão caminhando aos poucos para fora e irem para as suas casas.
No dia 15 de Abril de 2022, Sexta Feira Santa ou Paixão de Cristo, teve a celebração da morte de Jesus Cristo, onde iniciou as 15h e encerrou as 17h, participaram da celebração todas a turmas de catequese da comunidade, catequistas, coordenadora, ministros e algumas pessoas da comunidade.
Para a igreja, esse período é de reflexão e oração, momento marcado pelo silêncio pelos cristãos que procuram se conectar com Deus para aprimoramento da fé e redenção dos pecados. Esse dia é lido o evangelho onde relata a crucificação de Jesus Cristo, que é encontrado na bíblia em João, capítulo 18, versículo do 01 ao 42.
No dia 16 de Abril de 2022, teve a missa de “SÁBADO DE ALELUIA”, onde iniciou as 19h e encerrou as 21h, esse sábado é o primeiro dia depois da crucificação e morte de Jesus Cristo, durante o sábado é celebrado a Vigília Pascal, onde os fiéis cristãos se reúnem e fazem orações durante toda a madrugada que antecede o domingo de Páscoa.
Na bíblia é encontrado alguns trechos que citam que os cristãos ficavam em silêncio nesse dia pela morte de Jesus Cristo. Em Pedro capítulo 03, versículo 18 diz:
Também Cristo morreu uma vez pelos pecados, o justo pelos injustos, a fim de vos conduzir a Deus. Morto na carne, foi vivificado no espírito, no qual foi também pregar aos espíritos em prisão, a saber, aos que foram incrédulos outrora.
No domingo dia 17 de Abril de 2022 teve a celebração da missa de “PÁSCOA”, das 8h às 9h, onde participou as catequistas, catequizandos e algumas pessoas da comunidade. A páscoa representa a morte e ressurreição de Jesus Cristo, o filho de Deus.
Na bíblia em João capítulo 11, versículo 25 e 26 diz:
Disse-lhe Jesus: "Eu sou a ressurreição e a vida. Aquele que crê em mim, ainda que morra, viverá; e quem vive e crê em mim, não morrerá eternamente. Você crê nisso?"
Em Mateus capítulo 27, versículo 50-53 encontra-se mais relatos.
Depois de ter bradado novamente em alta voz, Jesus entregou o espírito. Naquele momento, o véu do santuário rasgou-se em duas partes, de alto a baixo. A terra tremeu, e as rochas se partiram. Os sepulcros se abriram, e os corpos de muitos santos que tinham morrido foram ressuscitados. E, saindo dos sepulcros, depois da ressurreição de Jesus, entraram na cidade santa e apareceram a muitos.
Após finalizar a missa de Páscoa, todos se despediram e foram saindo aos poucos da igreja, até não ter mais ninguém.
No sábado dia 23 de Abril de 2022, teve outro encontro de catequese, onde pude aplicar algumas atividades, a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: Os dez mandamentos.
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Identificar e respeitar regras e limites necessários para uma boa convivência.
JUSTIFICATIVA: Na bíblia no livro de ÊXODO, capítulo 20, versículo 3, diz que “devemos fazer todas as coisas com os olhos na glória de Deus, pois ele diz ao de relação que devemos ter uns com os outros, pois através dos mandamentos Deus nos propõe para que nos liberte da escravidão do pecado”.
OBJETIVO GERAL: Interpretar cada mandamento segundo as leis de Deus.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer os dez mandamentos e os significados de cada um.
PROCEDIMENTO: A atividade será realizada para o 3º ano da Eucaristia, onde começara com uma roda de conversa explicando através da dinâmica do palito, mostrando que cada palito daquele significa os dez mandamentos, exemplificando que devemos carregar todos os palitos dentro de nós, e se não carregarmos com certeza vão se quebrar, e aquele que carrega e pratica todos com certeza vão fica fortes.
Logo em seguida, damos início ao nosso encontro, fazendo leitura na bíblia, Êxodo, capítulo 20, versículo do 01 ao 17. Depois faremos atividade explicando o significado de cada um dos dez mandamentos.
RESULTADOS ESPERADOS: Que as crianças aprendam a levar uma vida justa, serem honestas e que aprendam a amar e respeitar a Deus e a ser bondoso com as pessoas a nossa volta
RECURSOS: Cadernos, lápis, borracha, giz, caneta, palito, bíblia, internet.
REFERÊNCIAS:www.tv.cancaonova.com/programas/cantinho.da.crianca 
No domingo dia 24 de Abril de 2022, teve a celebração que iniciou as 08 horas e se encerrou as 9 horas, onde participa catequistas, catequizandos e algumas pessoas da comunidade, nesse dia ajudei na preparação da igreja para receber a comunidade e fiz a leitura da bíblia em Marcos capítulo 16, versículo do 09 ao 15, onde diz:
 Depois de ressuscitar, na madrugada do primeiro dia após o sábado, Jesus apareceu primeiro a Maria Madalena, da qual havia expulsado sete demônios. Ela foi anunciar isso aos seguidores de Jesus, que estavam de luto e chorando. Quando ouviram que ele estava vivo e fora visto por ela, não quiseram acreditar. Em seguida, Jesus apareceu a dois deles, com outra aparência, enquanto estavam indo para o campo. Eles também voltaram e anunciaram isso aos outros. Também a estes não deram crédito. Por fim, Jesus apareceu aos onze discípulos enquanto estavam comendo, repreendeu-os por causa da falta de fé e pela dureza de coração, porque não tinham acreditado naqueles que o tinham visto ressuscitado. E disse-lhes: “Ide pelo mundo inteiro e anunciai o Evangelho a toda criatura!”
Após a leitura todos se despediram com abraço e foi caminhando até a saída se encerrando a celebração do dia.
No sábado dia 30 de Abril de 2022, teve mais uma aula de catequese, onde pude desenvolver outro plano de aula,a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: Bíblia Sagrada, Obediência e Fé.
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Conhecer e respeitar a bíblia sagrada (palavra de Deus). 
JUSTIFICATIVA: O ensino sobre a bíblia, ocupa- se como educação do ser humano, com seus valores e suas aspirações mais profundas e através de forma divertida eles aprendem diversas histórias dos heróis da fé.
OBJETIVO GERAL: Falar com os catequizandos qual a importância da Bíblia sobre nossas vidas.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Ensinar os valores éticos e morais, história da bíblia, incentivar a criança o gosto pela leitura, escrita e interpretação da palavra de Deus.
PROCEDIMENTOS: A atividade será realizada Com o 3º ano da Eucaristia, onde iniciará com uma oração e explicando através da dinâmica “Quem sou” alguns personagens das passagem da bíblia. A dinâmica precisa que se dividam em 4 grupos e cada grupo cola na testa do grupo vizinho um papel que esteja escrito o nome de algum personagem da bíblia, sem ele vê oque está escrito, após isso o grupo que está com o papel colado começa fazendo perguntas para tentar descobrir quem é o personagem que está colado.
Depois da dinâmica todos farão a leitura do livro Abraão, levantamento sobre quantos livros e quais são os livros existentes na bíblia sagrada.
RESULTADO ESPERADOS: Aumentar o conhecimento sobre os diversos personagens da bíblia, quantos são os livros que fazem parte da bíblia sagrada e compreender que a bíblia é a palavra de Deus, ela nos ensina e suas doutrinas são santas, seus preceitos são justos. Ela nos direciona a uma vida de amor e obediência a Deus.
RECURSOS: papel, lápis, caneta, borracha, bíblia.
REFERÊNCIAS: https://www.bibliaon.com/dinamicas_quebra_gelo/ 
No domingo dia 01 de maio de 2022 ocorreu a celebração com todas as catequistas e catequizandos das 8h as 9h onde foi feito um café da manhã e orações de agradecimento pela semana que todos tiveram.
No sábado dia 07 de Maio de 2022, teve o 3º plano de aula para as crianças da catequese do 3º Eucaristia, onde a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: Amar o próximo.
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Identificar e acolher as semelhanças e ou diferenças entre eu e o próximo,
JUSTIFICATIVA: As crianças aprendem sobre o amor e sobre a necessidade de afetividade entre as pessoas, e é o ensinamento mais forte vindo através de Jesus, pois diante dele é possível colocar em prática todos os outros ensinamentos, como o respeitar, acolher e ter empatia com o próximo.
OBJETIVO GERAL: Compreender os sentimentos do próximo e ressaltar a importância do amor na sociedade, na família e em toda a parte.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconhecer, identificar e respeitar os sentimentos, valores e saberes de cada um, reconhecer que conviver não é apenas receber, mas também dar carinho, atenção e amor.
PROCEDIMENTOS: A atividade será desenvolvida com o 3º ano da Eucaristia, onde iniciará com uma oração e em seguida perguntado para eles o que eles entendem sobre o amor, após isso será feito um sorteio com o nome de todos os catequizandos e conforme cada um pegar, irá desenvolver algum texto ou desenho que represente o que o colega significa em forma de amor. 
RESULTADOS: Despertar nas crianças que o amor e a afetividade é tarefa de todos, a solidariedade deve ser ensinada e transmitida através de exemplos
RECURSOS: Bíblia, caneta, lápis, borracha, lápis de cor, folha sulfite.
REFERÊNCIAS: http://encontroprofessores.blogspot.com/2013/02/plano-de-aula-amar-ao-proximo-para.html?m=1 
No domingo dia 08 de maio de 2022 teve a celebração com a comunidade com início às 8h e término as 9h, onde foi feito a leitura do livro da bíblia, Apocalipse 7,9. 14-17.
Leitura do livro do Apocalipse de São João.
Depois disso, vi uma grande multidão que ninguém podia contar, de toda nação, tribo, povo e língua: conservavam-se em pé diante do trono e diante do Cordeiro, de vestes brancas e palmas na mão, Respondi-lhe: “Meu Senhor, tu o sabes”. E ele me disse: “Esses são os sobreviventes da grande tribulação; lavaram as suas vestes e as alvejaram no sangue do Cordeiro. Por isso, estão diante do trono de Deus e o servem, dia e noite, no seu templo. Aquele que está sentado no trono os abrigará em sua tenda. Já não terão fome, nem sede, nem o sol ou calor algum os abrasará, porque o Cordeiro, que está no meio do trono, será o seu pastor e os levará às fontes das águas vivas; e Deus enxugará toda lágrima de seus olhos”.
Palavra do Senhor.
Após a leitura todos fizeram 5 minutos de silêncio e logo em seguida fizeram uma oração para finalizar e foram se despedindo com abraços e aperto de mão, caminhando até a saída.
No sábado dia 14 de Maio de 2022, teve o 4º plano de aula para as crianças da catequese do 3º Eucaristia, onde se iniciou as 7h e encerrou as 9h com a primeira turma e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: Sexualidade e o cuidado com o corpo
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: reconhecer as diversas dimensões da sexualidade humana (biológica, psicológica, social, afetiva, histórico-cultural, comportamental e ética),
JUSTIFICATIVA: A importância de compreender a sexualidade humana além dos aspectos físicos e biológicos, refletir sobre a importância dos cuidados e respeito com o próprio corpo, a descoberta das diferenças no próprio corpo e no do outro.
OBJETIVO GERAL: Entender a importância da educação sexual e buscar uma prática mais reflexiva para que os tabu sejam quebrados.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer seu corpo, valorizá-lo e cuidar da sua saúde, proporcionar um espaço de escuta e acolhimento, identificar dúvidas sobre o tema, refletir sobre diferenças de gênero e relacionamentos.
PROCEDIMENTOS: A catequista comenta como cada catequizando é diferente, como cada um tem alguma característica própria. Após a discussão sobre as diferenças, a catequista pede que cada um desenhe um desenho que te represente e às suas caraterísticas, de maneira que os colegas possam reconhecê-lo sem a sua ajuda. 
Depois de todos finalizarem os seus desenhos, a catequista irá circular pela turma e pedir que os coloquem numa caixa. Seguidamente, serão escolhidos alunos aleatoriamente para virem à caixa retirar um papel e em grande grupo descobrirem de quem se trata.
RESULTADOS: A importância de que as crianças desenvolvam uma consciência crítica e de práticas pautadas pelo respeito à diversidade e aos direitos humanos, pois de acordo com a bíblia “Deus criou o ser humano à sua imagem, à imagem de Deus o criou. Homem e mulher ele os criou” (Gn 1,27).
RECURSOS: Caixa, folha sulfite, lápis, borracha, caneta, lápis de cor.
REFERÊNCIAS: https://soucatequista.com.br/valores-fundamentais-da-sexualidade-humana.html 
No domingo dia 15 de maio de 2022 fizemos um encontro com as duas turmas de catequese do 3º Eucaristia, onde foi feito rodas de conversas sobre como foi a semana deles e feito um café da manhã com início às 8h e término as 9h, para se encerrar foi feito uma oração agradecendo pelo encontro.
No sábado dia 21 de Maio de 2022, teve o 5º plano de aula para os catequizandos do 3º Eucaristia, onde a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: Parábola da Ovelha perdida.
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Interpretação de parábolas.
JUSTIFICATIVA: A Parábola da Ovelha Perdida nos ensina que devemos aprender com a atitude do Bom Pastor. Diante dos perdidos, podemos adotar diferentes atitudes. Podemos odiá-los, podemos ser indiferentes a eles, podemos recebê-los caso venham até nós, ou podemos buscá-los.
OBJETIVO GERAL: Levar a compreensão dos catequizandos de que Jesus foi o enviado de Deus para trazer ao caminho do bem aqueles que sedesviaram no caminho do mal. Que quanto mais distantes ficamos do Mestre, mais perdidos nos caminhos do mundo ficaremos. Que Deus não abandona nenhum de seus filhos no caminho do mal.·
OBJETIVO ESPECÍFICO: Perceber que os pecados nos afastam de Deus.
Compreender que Jesus se importa com cada vida que pertence a ele.
Saber que o arrependimento nos aproxima novamente do nosso Bom Pastor.
PROCEDIMENTOS: Iniciou o encontro com uma oração e logo em seguida foi lido na Bíblia no livro de Lucas, capítulo 15, versículo do 01 ao 07 a parábola da ovelha perdida.
Todos os publicanos e “pecadores” estavam se reunindo para ouvi-lo. Mas os fariseus e os mestres da lei o criticavam: “Este homem recebe pecadores e come com eles”. Então Jesus lhes contou esta parábola: “Qual de vocês que, possuindo cem ovelhas, e perdendo uma, não deixa as noventa e nove no campo e vai atrás da ovelha perdida, até encontrá-la? E quando a encontra, coloca-a alegremente nos ombros e vai para casa. Ao chegar, reúne seus amigos e vizinhos e diz: ‘Alegrem-se comigo, pois encontrei minha ovelha perdida’. Eu lhes digo que, da mesma forma, haverá mais alegria no céu por um pecador que se arrepende do que por noventa e nove justos que não precisam arrepender-se.
Após a leitura, a catequista perguntou o que eles compreenderam sobre a leitura, e desenhar em seu caderno um desenho que representasse a parábola.
RESULTADOS: Que todos procurem sempre fazer o certo, mas mesmo que cometam o pecado, Deus continua nos amando e aceita quem se arrepende, cada pessoa é única.
RECURSOS: Bíblia, caderno, caneta, lápis, borracha.
REFERÊNCIAS: https://www.biblegateway.com/passage/?search=Lucas%2015&version=NVI-PT 
No domingo dia 22 de maio de 2022 teve a celebração, que iniciou as 8h e encerrou-se as 9h, onde participou alguns catequizandos e algumas pessoas da comunidade, foi feito a leitura do Ap 21,10-14.22-23.
Um anjo me levou em espírito a uma montanha grande e alta. Mostrou-me a cidade santa, Jerusalém, descendo do céu, de junto de Deus, 11brilhando com a glória de Deus. Seu brilho era como o de uma pedra preciosíssima, como o brilho de jaspe cristalino. 12Estava cercada por uma muralha maciça e alta, com doze portas. Sobre as portas estavam doze anjos, e nas portas estavam escritos os nomes das doze tribos de Israel. 13Havia três portas do lado do oriente, três portas do lado norte, três portas do lado sul e três portas do lado do ocidente. 14A muralha da cidade tinha doze alicerces, e sobre eles estavam escritos os nomes dos doze apóstolos do Cordeiro. 22Não vi templo na cidade, pois o seu templo é o próprio Senhor, o Deus todo-poderoso, e o Cordeiro. 23A cidade não precisa de sol nem de lua que a iluminem, pois a glória de Deus é a sua luz e a sua lâmpada é o Cordeiro.
Após a leitura foi conversado sobre a passagem, o que cada um compreendeu, logo em seguida feito uma oração para encerrar a celebração e todos se despediram.
No sábado dia 28 de Maio de 2022, teve o 6º plano de aula para as crianças da catequese do 3º Eucaristia, onde a primeira turma se iniciou as 7h e encerrou as 9h e a segunda turma se iniciou as 9h e encerrou as 11 horas. As atividades foram as mesmas desenvolvidas com as duas turmas.
TEMA: O perdão
HABILIDADES DESENVOLVIDAS: Perceber a importância dos escritos sagrados e narrativas orais para as denominações religiosas, interpretação de parábolas.
JUSTIFICATIVA: Levar as crianças a compreenderem que perdoar consiste no esquecimento total das ofensas recebidas. Devemos perdoar sempre, pois estamos sujeitos ao erro e necessitaremos do perdão alheio. Quando Jesus nos convida a perdoar quantas vezes forem necessárias, Ele quer dizer que fazendo isso, estamos trabalhando para o nosso próprio equilíbrio espiritual.
OBJETIVO GERAL: Despertar nos catequizandos a necessidade do perdão para o nosso próprio bem e para uma vida mais feliz.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconhecer o Perdão como um fundamento dos ensinos de Jesus, indispensável para nossa paz interior e nossa evolução moral.
Sensibilizar sobre a fundamental importância de cuidarmos de nosso coração, mantendo-o limpo de mágoas e rancores, perdoando e reconciliando-nos com nossos adversários, para sermos verdadeiramente cristãos.
Relacionar a Parábola do Filho Pródigo com as nossas vidas, onde somos o filho e Deus, o Pai misericordioso.
PROCEDIMENTOS: Foi iniciado com uma oração e em seguida lido a bíblia, no livro de Lucas capítulo 15 que fala sobre a “Parábola do filho pródigo.
Em seguida pediu para eles escreverem nos cadernos oque entenderam sobre a leitura e fazer um desenho que representasse a parábola.
RESULTADOS: Compreender que perdão é um sentimento de liberdade da própria alma, é tirar uma angústia, um peso de dentro do coração e com isso, transmitir um sentimento de alívio e paz.
RECURSOS: Bíblia, lápis, borracha, caderno, caneta
REFERÊNCIAS: http://sementinhaespirita.blogspot.com/2012/06/aula-o-perdao-das-ofensas.html?m=1 
https://www.bibliaon.com/versiculo/lucas_15_11-32/ 
No domingo dia 29 de maio de 2022 teve um encontro com as duas turmas do 3º ano da Eucaristia, que iniciou as 8 e se encerrou as 11h, onde realizamos um café da manhã e brincadeiras como (dança da cadeira, cobra cega, entre outros).
6 CONCLUSÃO
O estágio foi uma oportunidade em que a teoria e a prática foram consolidadas para que fosse possível apresentar um bom resultado e perceber a necessidade em assumir uma postura não só crítica, mas também reflexiva da nossa prática educativa diante da realidade e a partir dela, buscar uma aprendizagem de qualidade.
O estágio cumpre com o seu papel de ser um período de experiência para o futuro pedagogo, contribuindo com informações e desenvolvimento das relações interpessoais entre a escola X aluno X empresa.
A experiência em participar da prática em ambientes não escolares por algumas semanas contribuiu de maneira significativa para meu conhecimento teórico sobre a importância do profissional pedagogo na sociedade, o estágio visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos quer na vida profissional, acadêmica e pessoal.
Sabemos que o pedagogo não se forma apenas para exercer a função dentro das salas de aula, compreendemos que são diversas as funções desse profissional que possui a formação que engloba a didática, as metodologias, a psicologia da educação, os estágios em vários campos de atuação.
7 REFERÊNCIAS
O ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. Disponível em:
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_SA17_ID6225_25092019223458.pdf
Acessado dia 16/03/2022
A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: UMA NOVA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO. Disponível em:
https://eventos.uceff.edu.br/eventosfai_dados/artigos/semic2016/381.pdf
Acessado dia 18/03/2022
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS. Disponível em:
https://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf 
Acessado dia 24/03/2022
O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: DA TEORIA A PRÁTICA, AÇÃO-REFLEXÃO. Disponível em:
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/34426298/Artigo_28-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1650158276&Signature=Y62oLCFqRYz0f2JbUFlJejUYMNMyHtrQlsmefldkFM3G2DXA2iPmGDqq4aj0dGbsGmYC49g~QzPG462g-pIoU4mKaPB-O93VQONaRvvEqRloWP3AqkDyw4OCqw~i7cjS2KtfH-w1IfNipRh7wXicmpPE1o~TEUpcN1qQVJthDcjcPvHaIU0H5s3CEGejH458Kbw7gLt9Fs1aD4atFwcKh2Rz41mQk9ASjAzvPiR-7VZ56ZKV23z9WjMoN7fJsK1Idcj1fi8gBpJHiCF7lsYNZcjWamo-l9msuCpnOei9qCR4IieD0JrVi5FfnYTXBi5v2vnLTKCyA6mpOC6ikT4VzA__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Acessado dia 28/03/2022
www.tv.cancaonova.com/programas/cantinho.da.crianca
Acessado dia 28/04/2022
https://www.bibliaon.com/dinamicas_quebra_gelo/
Acessado dia 02/05/2022
http://encontroprofessores.blogspot.com/2013/02/plano-de-aula-amar-ao-proximo-para.html?m=1
Acessado dia 05/05/2022
https://www.biblegateway.com/passage/?search=Lucas%2015&version=NVI-PT
Acessado dia 08/05/2022https://www.bibliaon.com/versiculo/lucas_15_11-32/ 
Acessado dia 09/05/2022
http://sementinhaespirita.blogspot.com/2012/06/aula-o-perdao-das-ofensas.html?m=1
Acessado dia 10/05/2022
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