Avaliação - Política Educacional Brasileira_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos GP_2017.1 Política Educacional Brasileira
Avaliação - Política Educacional Brasileira
Iniciado em terça, 13 Jul 2021, 14:39
Estado Finalizada
Concluída em terça, 13 Jul 2021, 15:05
Tempo
empregado
25 minutos 19 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
As políticas públicas são uma resposta do Estado às necessidades do coletivo que, por meio do
desenvolvimento de ações e programas, objetivam o bem comum e a redução da desigualdade social. Esses
programas e ações necessitam ser estruturados de maneira funcional e sequencial para tornar possível a
produção e organização do projeto. Desta forma, o ciclo das políticas públicas é um processo que leva em
conta alguns fatores. Examine as opções abaixo e assinale a incorreta. 
a. A participação da maioria dos atores públicos e privados na elaboração das políticas públicas, ou seja,
governantes, políticos, trabalhadores e organizações não governamentais.
b. O poder que esses atores possuem e o que podem fazer com ele.
c. O momento atual do país no aspecto social (problemas, limitações e oportunidades).
d. Organização de ideias e ações.
e. A aplicação de medidas de controle para o êxito social. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A aplicação de medidas de controle para o êxito social.
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https://ava2.uemanet.uema.br/course/view.php?id=68
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Conforme a Lei nº 13.005, que foi aprovada no dia 25 de junho de 2014, que trata do Plano Nacional de Educação
– PNE com vigência até 2024, é um documento que possui vinte metas e está dividido em quatro blocos, sendo
um deles a “valorização dos profissionais da educação” que é o terceiro bloco com quatro metas. Assim, faz
parte das metas deste bloco:
a. Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação
básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da
educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades,
demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

b. Elevar a taxa bruta de matrícula dos professores na educação superior para 50% (cinquenta por cento)
e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população docente, assegurada a qualidade da
oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento
público.
c. Promover a cotação do aumento de aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com
licenciamento periódico remunerado para esse fim.
d. Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas e privadas de educação básica, de
forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade díspar,
até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
e. Estabelecer o piso salarial nacional para professores constitucionalmente assegurado com os repasses
da União aos Estados e Municípios.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o
último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação
continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos
sistemas de ensino.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Refletindo a partir do diálogo disponível na charge a seguir, nota-se que de acordo com Libâneo, Oliveira e
Toschi (2012, p. 426) no Livro Educação escolar: políticas, estrutura e organização, “a realização bem-sucedida
do trabalho escolar – sintetizado no trabalho docente, para assegurar o processo de ensino-aprendizagem –
depende de integração e articulação bem-sucedida entre meios e os objetivos”.  
Fonte: https://odedaquestao.com.br/obrigado-dona-penha/. 
Desta forma, conforme a Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que trata das diretrizes e bases da
educação nacional, faz parte dos profissionais da educação escolar básica: 
a. Professores habilitados em nível médio e superior para a docência na educação infantil e nos ensinos
fundamental e médio.
b. Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em
administração, planejamento, supervisão, inspeção e coordenação educacional, bem como com títulos
de especialização, mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
c. Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área
pedagógica ou afim.

d. Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar
conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica
ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada. 
e. Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo
Conselho Nacional de Educação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou
afim.
https://odedaquestao.com.br/obrigado-dona-penha/
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
No livro A mistificação pedagógica: realidades sociais e processos ideológicos na teoria da educação, Charlot
(2013, p. 62) comenta que “a educação é política na medida em que a escola, instituição social cuja
organização e funcionamento dependem das relações de força sociais e políticas se encarrega dela. A escola
é uma instituição educativa: esforça-se em utilizar os meios mais eficazes para atingir as finalidades
educativas perseguidas pela sociedade”. Assim, marque V (verdadeiro) ou F (falso) em cada alternativa
abaixo, de acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 no Art. 206. O ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios:  
(     ) Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com
ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes pública 
(     ) Multipluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino. 
(     ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. 
(     ) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 
(     ) Igualdade no desenvolvimento de habilidades de condições para a promoção escolar com progressiva
universalização do currículo no ensino médio.  
A ordem certa é:
a. V – F – V – V – F  
b. V – V – V – F – F 
c. F – V – F – F – V 
d. V – V – F – V – F 
e. F – F – V – V – F 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – F – V – V – F 
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Analise o fragmento e a imagem a seguir: “O objetivo da educação pública é, portanto, promover 
___________________. A regra vale tanto para instituições de ensino como para indivíduos”.  
Fonte: http://www.caririeisso.com.br/2019/12/charge-do-dia-13-de-dezembro-de-2019-curtam/. 
Assinale a alternativa que, de acordo com o Plano de Desenvolvimento da Educação, completa corretamente
essa lacuna.
a. interdisciplinaridade
b. regulamentação da aprendizagem
c. socialização 
d. autonomia 
e. redistribuição das escolas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
autonomia
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