AOL 01- METODOLOGIA DA CIÊNCIAS

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09/08/2022 12:56 Comentários
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Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a ideia central 
apresentada pelo autor. "Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se 
perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa 
encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você 
deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a 
esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde 
você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é 
somente isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento 
errático e desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro."
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6)
O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico.
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum.
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum.
Incorreta: O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico.
Resposta corretaO texto fala do método presente no conhecimento científico.
Pergunta 2 1 / 1
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
Conhecimento Teológico.
Resposta corretaConhecimento Empírico.
Conhecimento Científico.
Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Teológico-Filosófico.
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Pergunta 3 1 / 1
O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com 
algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo 
teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:
Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é 
considerada uma verdade incontestável.
Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do 
cotidiano.
Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite fazer 
previsões sobre eles.
Resposta correta
Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais 
relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles.
Pergunta 4 0 / 1
No âmbito das ciências, a publicação dos dados de uma pesquisa, é uma estratégia para a informação e geração 
de conhecimento Qual a fonte que os cientistas costumam utilizar para publicar os seus dados?
Facebook.
Rádios.
Internet.
Incorreta: Revistas científicas.
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Resposta corretaRevista Veja.
Pergunta 5 1 / 1
“A aula é o lugar da concretização do ensino. É o momento em que o professor executa os procedimentos que 
havia preparado. Supostamente, um planejamento bem realizado deveria garantir o sucesso e a eficiência desse 
empreendimento”. Tendo como referência o excerto no que diz respeito às aulas experimentais, analise V para as 
afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
I. As atividades experimentais que podem ser realizadas individualmente ou em grupo são fundamentais no 
ensino das ciências, pois, por meio desta prática, o aluno é estimulado a fazer observações, comprová-las e tirar 
conclusões a res peito do fato observado.
II. As aulas experimentais, realizadas tanto em sala quanto em outro ambiente apropriado, são essenciais para 
despertar o interesse do aluno pelos conceitos científicos, tornando-os, dessa forma, verdadeiros e concretos.
III. As atividades experimentais obrigatoriamente devem ser realizadas individualmente, pois, por meio dessa 
prática, o aluno terá facilidade na produção de novos conceitos.
IV. Muitas vezes as aulas experimentais tornam -se muito maçantes e desmotivadoras. Por esta razão, é 
necessário muito cuidado com as práticas realizadas.
V, V, V, V
V, F, V, F
F, F, F, F
F, V, F, V
Resposta corretaV, V, F, F
Pergunta 6 1 / 1
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Considere trecho do texto a seguir: “As principais atividades das ciências naturais consistem em descobrir com o 
as coisassão e em justificar a razão de serem assim. As pesquisas que utilizam suas abordagens necessitam ser 
fiéis aos fatos observados além de ter certa habilidade para predizer futuras observações”. Conforme estudado 
nesta disciplina, as ciências naturais devem capacitar o aluno paraque este venha a utilizar os conceitos 
científicos em sua vida cotidiana, de modo que ele possa aplica-los em diversas situações. A esse respeito, 
analise as afirmativas e coloque V para verdadeiro, e F para falso.
I. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por 
exemplo, o crescimento do senso com um e o declínio dos conceitos científicos.
II. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por 
exemplo, a necessidade de se fazer a reciclagem e o reaproveitamento de materiais.
III. Os conceitos científicos ensinados devem fazer com que o aluno tenha a capacidade de compreender, por 
exemplo, os mecanismos que prescrevem a codificação genética.
IV. Os conceitos científicos ensinados de vem fazer c om que o aluno tenha a capacidade de compreender, por 
exemplo, os mecanismos que levam à formação de radicais livres.
Resposta corretaF, V, V, V
F, V, F, V
F, F, F, F
V, F, V, F
V, V, V, V
Pergunta 7 1 / 1
Em que momento da educação as implicações sociais as ciências começaram a ser incorporadas no currículo
Na educação infantil.
No ensino médio.
Resposta corretaNo ensino fundamental ou ginásio.
Nunca foram incorporadas.
Nos cursos técnicos.
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Pergunta 8 1 / 1
Na década de 60, um evento ocasionou mudanças na maneira como a ciência estava estruturada, trazendo um 
novo olhar social e o incentivo a implantação da disciplina aos currículos escolares.
Eleições presidenciais
Construção de Brasília
Resposta corretaCorrida espacial
Criação da FIOCRUZ
A ditadura militar
Pergunta 9 1 / 1
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos.
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação.
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
As afirmativas I e II estão corretas.
Resposta corretaAs afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas
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As afirmativas II e IV estão corretas.
Pergunta 10 1 / 1
Leia o fragmento de texto a seguir: “A ciência, que começou a avançar com muita velocidade durante o século 
XIX, tem progredido ainda mais rapidamente durante o século XX e não foram apenas as descobertas científicas 
que se aceleraram. Um número cada vez maior de cientistas trabalha, usando um equipamento cada vez mais 
poderoso e sofisticado, e os resultados obtidos tem sido muitas vezes assombrosos e certamente teriam 
maravilhado as mentes mais imaginativas de gerações um pouco anterior. Tanto trabalho forneceu, naturalmente, 
uma vasta quantidade de novas provas detalhadas, e conduziu alguns conceitos complexo e especializados 
sobre o mundo natural”. Considerando todo o conhecimento adquirido na Unidade 1, responda à seguinte 
questão: como ocorreu o desenvolvimento da ciência? Marque a alternativa INCORRETA. 
Por um processo em constante evolução que se apoia em fatos observáveis e concretos.
NDA
Em busca da demonstração da verdade dos fatos e de suas relações de causa e efeito.
Resposta corretaTornando a existência humana mais significativa que qualquer outro conhecimento.
Sendo a experimentação o principal meio de chegar aos seus resultados.