História da Psicologia

Prévia do material em texto

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
A PSICOLOGIA SE ORGANIZA COMO CIÊNCIA A PARTIR DO SÉCULO XIX 
- PRINCÍPIOS DA PSICOLOGIA FISIOLÓGICA – W. WUNDT – (1873-1874) LABORATÓRIO DE LEIPZIG.
- “O trabalho que ora apresento ao público consiste em um a tentativa de demarcar um novo domínio na 
ciência”.
OBJETO – MENTE
MÉTODO: INTROSPECÇÃO
CONCEPÇÃO: ESTRUTURALISTA 
INFLUÊNCIAS RECEBIDAS – G. FECHNER: PSICOFISIOLOGIA (1860)
G. FECHNER
W. WUNDT
HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
BASES DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA
1 – A MODERNIDADE
UM NOVO MODO DE PRODUÇÃO: O CAPITALISMO
UMA NOVA FORMA DE PRODUZIR CONHECIMENTO: A CIÊNCIA
UMA NOVA FORMA PARA A VERDADE – RACIONALISMO – EMPIRISMO
A NOÇÃO E O SENTIMENTO DE EU SÃO CONCEPÇÕES MODERNAS. AS PESSOAS PASSAM A SER
IDENTIFICADAS PELOS SEUS NOMES E MENOS PELOS SOBRENOMES OU PELO LOCAL DE ONDE PROVINHAM;
EM ROUPAS DE CAMA COMEÇARAM A APARECER BORDADOS COM AS INICIAIS DOS NOMES; BIOGRAFIAS
COMEÇARAM A SER VALORIZADAS E AOS POUCOS ESSE SENTIMENTO VAI SE FORTALECENDO E COM ELE VAI
SURGINDO A PRIVACIDADE E A INTIMIDADE – BANHEIROS E QUARTOS PASSAM A SER ESPAÇOS ÍNTIMOS;
SURGEM OS DIÁRIOS EM QUE SEGREDOS ESTÃO RELATADOS
A PSICOLOGIA É TAMBÉM UMA CONSTRUÇÃO DECORRENTE DESSES NOVOS TEMPOS
A SUBJETIVIDADE
LIBERDADE
IGUALDADE
FRATERNIDADE
A CRENÇA NA LIBERDADE DOS HOMENS É 
UM DOS ELEMENTOS BÁSICOS DA 
DEMOCRACIA E DA SOCIEDADE DE 
CONSUMO E NÃO ESTAMOS DISPOSTOS, 
EM GERAL, A POR EM RISCO NOSSOS 
VALORES.
LUÍS C. FIGUEIREDO
O SURGIMENTO DO 
HOMEM
O homem não existia (assim 
como a vida, a linguagem e o 
trabalho); e as ciências 
humanas; elas apareceram no 
dia em que o homem se 
constituiu na cultura ocidental, 
ao mesmo tempo como que é 
necessário pensar e o que se 
deve saber.(...)
A 
REVOLUÇÃO 
INDUSTRIAL
CAMPO DA PSICOLOGIA
O INÍCIO
W. WUNDT 
1832-1920 
E. TITCHNER 
1867-1927
F. BRENTANO 
1838-1917
H. EBBINGHAUS
1850-1909
O ESTRUTURALISMO
1870-1925
C. DARWIN 
1809 -1882 W. JAMES
1842-1910
J. DEWEY
1859-1952
G. STANLEY HALL
1846-1924
O FUNCIONALISMO
1900 -1950
DA CLÍNICA A PSICANÁLISE
P. PINEL – 1745-1826
J. M. CHARCOT – 1825-1893 J. BREUER 1842-1925 S. FREUD 1856-1939
O. RANK
1834 -1939
A. ADLER 
1870-1937
S. FERENCZI
1873-1933
W. REICH -
1897 - 1957
C. G. JUNG
1875 -1961
M. KLEIN -1882 -1960K. ABRAHAM 
1877 - 1925
D. WINNICOTT 1896-1971
A. FREUD 1895-
1982
J. LACAN 1901 - 1981
K. HORNEY 1885-1952
DO FUNCIONALISMO AO BEHAVIORISMO
C. DARWIN 1809 -1882
J. WATSON – 1878 - 1958 B. F. SKINNER 1904-1990
A. BANDURA 1925-
TEORIA SOCIAL
J. ROTTER
PROCESSOS 
COGNITIVOS
EXISTENCIALISMO – FENOMENOLOGIA - HUMANISMO
F. PERLS 1893-1970
M. HEIDDEGER 1889 -1976 J.P. SARTRE – 1905-1980
C. ROGERS 1902-1987
H. BERGSON 1859-1941
A MASLOW 
1908-1970
L.BISWANGER 1881-1966
E. HUSSERL1859-1938
E O SOCIAL ?
J. L. MORENO
1889 – 1974
O PSICODRAMA
K. LEWIN 1890-1947
TEORIA DE CAMPO
W. BION 1897 – 1979
PSICANÁLISE E GRUPO
L. Vygotsky 1896-1934
A PSICOLOGIA RUSSA
M. ERICKSON
1901-1980
HIPNOSE E PSICOTERAPIA
NEUROLINGUISTICA
B. HELLINGER 
1925
CONSTELAÇÕES 
FAMILIARES
L. BERTALANFFY 1901-1972
TEORIA GERAL DOS SISTEMAS
M. SELIGMAN 1942 –
PSICOLOGIA POSITIVA
TENDÊNCIAS DA 
ATUALIDADE
ELEMENTOS PARA ORGANIZAÇÃO DE UMA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
(...) “Identificar em cada época ou em cada teoria, o que se sabe (objeto), 
como se sabe (episteme), qual a justificativa para o que se sabe (lógica) e 
quais as implicações deste saber (ética). GOMES, W. B. História da Psicologia para 
Cursos de Graduação. In:CAMPOS, Regina H. F.. História da Psicologia. São Paulo : EDUC : ANPEPP, 1996.
- O conhecimento produzido cumulativamente e progressivamente.
- Os métodos de investigação utilizados e seus fundamentos
- A vida e a obra dos grandes psicólogos
- Os diferentes objetos abordados pela psicologia e os problemas estudados 
pelos psicólogos
- A relação entre a produção de conhecimento psicológico e seu contexto sócio-
histórico
ANDERY, Maria A.,MICHELETO, Nilza, SÉRIO, Tereza. História da Psicologia: diversidade Também de 
Objetos? IN: GUEDES, Maria C. História e Historiografia da Psicologia: revisões e novas pesquisas. São 
Pualo: EDUC,1998.